學生投票人數(shù)：71人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：69人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：66人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：66人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)是教育部根據(jù)“面向國家戰(zhàn)略需求、面向世界科技前沿”的方針，為適應信息技術學科和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，而最新設立的電子信息類專業(yè)。集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的研究內(nèi)容為集成電路及各類電子信息系統(tǒng)的設計理論、方法與技術，屬于信息技術領域的關鍵核心技術。目前，我國的信息產(chǎn)業(yè)正處于飛速發(fā)展時期，而且越來越注重核心技術的研究與開發(fā)，因此該專業(yè)具有良好的發(fā)展前景。培養(yǎng)目標：本專業(yè)以集成電路及各類電子信息系統(tǒng)設計能力為目標，培養(yǎng)掌握集成電路基本理論、集成電路設計基本方法，掌握集成電路設計的EDA工具，熟悉電路、計算機、信號處理、通信等相關系統(tǒng)知識，從事集成電路及各類電子信息系統(tǒng)的研究、設計、教學、開發(fā)及應用，具有一定創(chuàng)新能力的高級技術人才。課程設置：本專業(yè)設置的主要基礎課包括大學英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、大學物理等。本專業(yè)設置的主要專業(yè)基礎課和專業(yè)課包括電路分析基礎、模擬電子線路基礎、數(shù)字電路與系統(tǒng)設計基礎、計算機語言與程序設計、計算機組成與系統(tǒng)結構、微機原理與應用、數(shù)字信號處理、半導體器件電子學、集成電路原理與設計、集成電路工藝技術、硬件描述語言、集成電路EDA技術、嵌入式系統(tǒng)原理與設計、信號與系統(tǒng)、通信系統(tǒng)原理、自動控制原理、計算機控制技術等。該課程體系能夠使學生既具有堅實寬廣的理論基礎，同時又具有較強的應用開發(fā)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)特色：我校在專用集成電路設計、嵌入式系統(tǒng)、計算機控制技術、數(shù)字圖像處理等領域具有較強的師資力量，部分研究成果達到了國際領先水平。本專業(yè)的培養(yǎng)計劃充分考慮了知識結構的系統(tǒng)性、完整性，體現(xiàn)了多學科交叉的特點，能夠使學生具有扎實的數(shù)理基礎，系統(tǒng)掌握集成電路設計的基本理論、方法與技術，掌握電子信息系統(tǒng)設計的基本原理、方法與技術，掌握計算機、電子、通信、信息、自動化等相關專業(yè)的基本知識。在教學過程中，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，并通過大量的實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生的動手能力，從而使學生具有較強的應用開發(fā)和創(chuàng)新能力。就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生有較強的工作適應能力，就業(yè)范圍寬，可從事集成電路設計與制造、嵌入式系統(tǒng)、計算機控制技術、通信、消費類電子等信息技術領域的研究、開發(fā)和教學工作。目前，信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，而集成電路設計以及以集成電路為基礎的各種信息系統(tǒng)的設計是信息產(chǎn)業(yè)的核心技術，對國民經(jīng)濟發(fā)展和國家安全具有重大的戰(zhàn)略意義。我國從2001年才開始在少數(shù)幾所高校設置集成電路設計與集成系統(tǒng)本科專業(yè)，這方面的專業(yè)技術人才非常缺乏，因此該專業(yè)的畢業(yè)生具有良好的就業(yè)和發(fā)展前景。
