學(xué)生投票人數(shù):104人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 26% |
三星 | 11% |
二星 | 1% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):105人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 21% |
三星 | 21% |
二星 | 3% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):101人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 19% |
三星 | 19% |
二星 | 6% |
一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù):98人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 47% |
四星 | 26% |
三星 | 18% |
二星 | 5% |
一星 | 4% |
信息技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,但現(xiàn)在的研究和應(yīng)用范圍已經(jīng)大大的提升。電子信息工程專業(yè)注重基本理論與技術(shù)的應(yīng)用。目前的IT在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中已是一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè),它是二十一世紀(jì)的四大科學(xué)技術(shù)之一。培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是掌握信息科學(xué)基本理論,包括電子技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的基本知識(shí),具備信息獲取、傳輸,處理及利用的基本技能,能夠從事信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集、處理與再現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信設(shè)備等的軟硬件設(shè)計(jì)、應(yīng)用和研究人員,特別是培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng),善于知識(shí)更新和具有開創(chuàng)意識(shí)的面向未來的新型IT人才。課程設(shè)置:本專業(yè)開設(shè)高等數(shù)學(xué)、普通物理、英語、電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理、軟件技術(shù)、信息論基礎(chǔ)、通信系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、數(shù)字信號(hào)處理和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課;同時(shí)為使學(xué)生在本專業(yè)有較大的發(fā)展空間,拓寬專業(yè)口徑和較強(qiáng)的社會(huì)競爭能力,設(shè)置了3個(gè)專業(yè)模塊方向,努力加強(qiáng)學(xué)生操作能力和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng),開設(shè)了大量的選修課并加大了實(shí)驗(yàn)所占的課時(shí)數(shù)比例和特定的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。該課程體系的設(shè)置使學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),又具有寬廣的專業(yè)知識(shí)面,以適應(yīng)將來的專業(yè)發(fā)展的要求,又具有較好的就業(yè)前景。培養(yǎng)特色:我校的電子信息工程專業(yè)在課程的設(shè)置上,注重專業(yè)的寬口徑和實(shí)際的應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過4年的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有寬厚的專業(yè)知識(shí)。在教學(xué)中涉及的知識(shí)面廣,獲取的信息量大,同時(shí)更加注重英語能力和實(shí)際動(dòng)手能力的訓(xùn)練,畢業(yè)后可在IT業(yè)產(chǎn)品的軟、硬件開發(fā)中發(fā)揮巨大的作用。就業(yè)去向:本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士授予權(quán)。畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí),一部分去國外攻讀碩士研究生學(xué)位,其他在社會(huì)就業(yè),目前就業(yè)的渠道主要有:網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì),通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理,信息系統(tǒng)集成等。