學生投票人數(shù)：104人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：105人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：101人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：98人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
信息技術是通信技術與計算機技術相結合的產(chǎn)物，但現(xiàn)在的研究和應用范圍已經(jīng)大大的提升。電子信息工程專業(yè)注重基本理論與技術的應用。目前的IT在國民經(jīng)濟的發(fā)展中已是一個支柱產(chǎn)業(yè)，它是二十一世紀的四大科學技術之一。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標是掌握信息科學基本理論，包括電子技術、通信技術、數(shù)字信號處理技術和計算機網(wǎng)絡技術方面的基本知識，具備信息獲取、傳輸，處理及利用的基本技能，能夠從事信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集、處理與再現(xiàn)，網(wǎng)絡設備、通信設備等的軟硬件設計、應用和研究人員，特別是培養(yǎng)實踐能力強，善于知識更新和具有開創(chuàng)意識的面向未來的新型IT人才。課程設置：本專業(yè)開設高等數(shù)學、普通物理、英語、電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理、軟件技術、信息論基礎、通信系統(tǒng)原理、計算機通信網(wǎng)、數(shù)字信號處理和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫等基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課；同時為使學生在本專業(yè)有較大的發(fā)展空間，拓寬專業(yè)口徑和較強的社會競爭能力，設置了3個專業(yè)模塊方向，努力加強學生操作能力和實際動手能力的培養(yǎng)，開設了大量的選修課并加大了實驗所占的課時數(shù)比例和特定的教學實踐環(huán)節(jié)。該課程體系的設置使學生具有扎實的專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)知識，又具有寬廣的專業(yè)知識面，以適應將來的專業(yè)發(fā)展的要求，又具有較好的就業(yè)前景。培養(yǎng)特色：我校的電子信息工程專業(yè)在課程的設置上，注重專業(yè)的寬口徑和實際的應用能力的培養(yǎng)。通過4年的學習，使學生具有寬厚的專業(yè)知識。在教學中涉及的知識面廣，獲取的信息量大，同時更加注重英語能力和實際動手能力的訓練，畢業(yè)后可在IT業(yè)產(chǎn)品的軟、硬件開發(fā)中發(fā)揮巨大的作用。就業(yè)去向：本專業(yè)具有工學學士授予權。畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，目前就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設計，網(wǎng)絡設備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設計，通信網(wǎng)絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。
