院校滿(mǎn)意度 4.1
學(xué)生投票人數(shù)：36人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：43人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：36人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：35人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 22% |
| 一星 | 14% |
風(fēng)景園林是規(guī)劃、設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)和管理戶(hù)外自然和人工境域的多學(xué)科綜合的應(yīng)用型工科專(zhuān)業(yè)。致力于培養(yǎng)掌握風(fēng)景園林學(xué)基本理論、知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力、社會(huì)適應(yīng)能力和一定創(chuàng)新能力的，以改善自然和人工環(huán)境質(zhì)量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)風(fēng)景、建筑、基礎(chǔ)設(shè)施、土地利用及經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間關(guān)聯(lián)，關(guān)注自然環(huán)境和文化傳統(tǒng)的平衡與延續(xù)為理想擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新應(yīng)用型人才。專(zhuān)業(yè)特色：以“空間?形態(tài)?美學(xué)、環(huán)境?生態(tài)?綠化、行為?心理?文化”為專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，以“資源保護(hù)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)管理”為專(zhuān)業(yè)技能結(jié)構(gòu)，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、職業(yè)道德規(guī)范、創(chuàng)新進(jìn)取精神”為人格素質(zhì)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)全面發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人才為根本，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)綜合能力和創(chuàng)新思維訓(xùn)練；以生態(tài)理念為基礎(chǔ)，突顯植物應(yīng)用特長(zhǎng)。就業(yè)前景：順應(yīng)新時(shí)代生態(tài)文明和綠色發(fā)展路線(xiàn)，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)在美麗中國(guó)，公園城市建設(shè)及鄉(xiāng)村振興過(guò)程中將發(fā)揮重大作用。掌握厚實(shí)基礎(chǔ)理論和方法、經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才，將在未來(lái)公園城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新融合、風(fēng)景名勝區(qū)與城鄉(xiāng)各類(lèi)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境生態(tài)修護(hù)、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)、景觀(guān)建筑設(shè)計(jì)以及風(fēng)景園林工程技術(shù)與管理等領(lǐng)域成為主力軍。
