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院校滿意度 4

江蘇-鎮(zhèn)江 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬江蘇省
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2025年江蘇科技大學(xué)工商管理類專業(yè)

摘要: 江蘇科技大學(xué)工商管理類專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示江蘇科技大學(xué)的學(xué)生對工商管理類專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、江蘇科技大學(xué)工商管理類專業(yè)怎么樣?

項目基本情況江蘇科技大學(xué)與澳大利亞拉籌伯大學(xué)(La Trobe University縮寫為LTU)合作舉辦的中澳合作辦學(xué)項目,專業(yè)為“工商管理”,2004年經(jīng)教育部批準(批準書號MOE32AU2A20040660O),2012年通過中國教育部組織的中外合作辦學(xué)試點評估,并取得了較好的評價,2016年項目被評選為“江蘇高校中外合作辦學(xué)高水平示范工程”培育點。國家計劃內(nèi)招生,學(xué)制四年,學(xué)費1.92萬元/學(xué)年/生。項目特色1.合作院校實力一流。LTU是澳大利亞十佳大學(xué)之一,教學(xué)水平和創(chuàng)新精神享有國際盛譽,工商管理學(xué)科實力雄厚,獲得EPAS質(zhì)量認證(歐洲管理發(fā)展項目質(zhì)量認證體系)。項目引進LTU先進的教育理念、教學(xué)方法與專業(yè)課程教材。2.自主選擇雙學(xué)位學(xué)習(xí)模式。學(xué)生完成前二年學(xué)習(xí)任務(wù)后,可以自主選擇后二年赴LTU學(xué)習(xí):繼續(xù)留在國內(nèi)學(xué)習(xí)者,可獲得江蘇科技大學(xué)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位;赴LTU學(xué)習(xí)者,可獲得LTU的學(xué)士學(xué)位及江蘇科技大學(xué)的本科文憑與學(xué)士學(xué)位。3.畢業(yè)生就業(yè)與深造前景廣闊。畢業(yè)生憑借實用的商務(wù)知識、突出的人文技能、流利的英語水平以及優(yōu)良的綜合素質(zhì)受到廣大企事業(yè)單位的歡迎與爭奪。赴LTU學(xué)習(xí)者有80%考入澳大利亞知名高校攻讀碩士學(xué)位。

Q1:工商管理(中澳合作辦學(xué))專業(yè)研究對象是什么?本專業(yè)以國際工商業(yè)為基本研究對象,了解這些企業(yè)如何在經(jīng)濟全球化與跨文化背景下通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策;研究企業(yè)如何確定經(jīng)營戰(zhàn)略,創(chuàng)新管理模式,增強企業(yè)全球化競爭力。Q2:工商管理(中澳合作辦學(xué))專業(yè)有哪些核心、特色課程?本專業(yè)引進拉籌伯大學(xué)相關(guān)專業(yè)課程以及對應(yīng)的教學(xué)大綱、原版英文教材,由中外籍教師共同按照拉籌伯大學(xué)先進的教育模式和教學(xué)方法進行授課。本專業(yè)開設(shè)商學(xué)導(dǎo)論、商務(wù)統(tǒng)計學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)會計與財務(wù)、管理基礎(chǔ)、市場營銷、商務(wù)決策會計、財務(wù)管理等8門經(jīng)管類基礎(chǔ)課程,另外還開設(shè)了管理信息系統(tǒng)、組織與消費者行為學(xué)、商法、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、金融學(xué)等管理類核心課程,結(jié)合認識實習(xí)、影子工廠實習(xí)和專業(yè)實習(xí)等實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)既熟悉管理又掌握英語的復(fù)合型應(yīng)用人才。Q3:學(xué)習(xí)工商管理(中澳合作辦學(xué))專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?本專業(yè)以國際工商業(yè)為基本面向,培養(yǎng)能夠躋身國際工商界及其它國內(nèi)外經(jīng)濟組織的復(fù)合型、應(yīng)用型管理人才。因此需要學(xué)生具備:第一,掌握管理和經(jīng)濟的基本理論與先進工具及方法,具有創(chuàng)新精神和較強的實踐動手能力;第二,具有較強的語言與文學(xué)表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力;第三,熟悉與國際商務(wù)有關(guān)的國際法律、法規(guī)、慣例;第四,在各種商務(wù)環(huán)境下熟練應(yīng)用英語知識與聽說讀寫技能的能力。Q4:工商管理(中澳合作辦學(xué))專業(yè)學(xué)習(xí)過程中,有可能遇到的困難是什么?合作辦學(xué)與普通工商管理的不同在于強化了對英語的要求,需要學(xué)生在學(xué)習(xí)一年英語課程后達到一定程度的英語語言能力,并在隨后的專業(yè)課程中不斷強化英語應(yīng)用能力。另外專業(yè)課程主要基于澳大利亞及歐美背景下的課程內(nèi)容與知識體系,需要學(xué)生掌握與國際接軌的管理與商務(wù)知識。Q5:社會上是否有對工商管理(中澳合作辦學(xué))專業(yè)的認識誤區(qū)?不少家長會對工商管理(中澳合作辦學(xué))專業(yè)有以下幾個方面的疑問:第一,與我校合作該專業(yè)的澳方大學(xué)的正規(guī)與合法性;第二,學(xué)生是否必須出國到澳大利亞學(xué)習(xí);第三,該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時是否都能獲得雙方學(xué)校的學(xué)位。針對上述疑問,具體解答如下:第一,該專業(yè)是經(jīng)教育部批準認可的中外合作辦學(xué)項目,學(xué)生和家長可在教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)的中外合作辦學(xué)欄目下查詢到項目的相關(guān)信息,且該項目在2012年無條件通過了教育部組織的中外合作辦學(xué)試點評估,合作院校拉籌伯大學(xué)是澳大利亞最大的、發(fā)展最快的、由政府出資興辦的大學(xué)之一,也是我國教育部承認的澳大利亞公立大學(xué)之一;第二,學(xué)生在江蘇科技大學(xué)完成一、二年級課程學(xué)習(xí)后,如滿足赴澳留學(xué)簽證條件,可以自愿選擇到拉籌伯大學(xué)繼續(xù)第三、四學(xué)年的學(xué)習(xí);第三,在國內(nèi)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,如果滿足江蘇科技大學(xué)畢業(yè)及學(xué)位要求,可獲得江蘇科技大學(xué)頒發(fā)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位。赴拉籌伯大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,如果滿足拉籌伯大學(xué)的學(xué)位要求,可以獲得拉籌伯大學(xué)授予的學(xué)士學(xué)位,如果滿足江蘇科技大學(xué)畢業(yè)及學(xué)位要求,可獲得江蘇科技大學(xué)頒發(fā)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位。Q6:社會生活中有哪些問題,是需要通過工商管理(中澳合作辦學(xué))專業(yè)的人才來解決的?本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后適合從事的工作包括:企業(yè)涉外商務(wù)談判、外貿(mào)業(yè)務(wù)處理、跨境電子商務(wù)、國際金融和外匯結(jié)算、政府涉外經(jīng)濟事務(wù)等。Q7:工商管理(中澳合作辦學(xué))專業(yè)的畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)?寬闊的國際視野、突出的人際溝通技能、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)使學(xué)生在校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中脫穎而出,受到學(xué)校和企業(yè)界的普遍好評。畢業(yè)生入職的企業(yè)包括富士通等跨國企業(yè),蘇寧易購等民營企業(yè),各類銀行、證券公司等金融機構(gòu),以及各類事業(yè)單位。在澳完成本科學(xué)業(yè)的學(xué)生,大部分進入澳大利亞知名高校攻讀碩士學(xué)位,或移民或回國,擁有良好的事業(yè)發(fā)展前景。還有部分畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)或繼承家族事業(yè),正在成為優(yōu)秀的企業(yè)家。Q8:工商管理(中澳合作辦學(xué))專業(yè)有哪些杰出校友?自2004年開始招生,已經(jīng)有9屆畢業(yè)生,不少畢業(yè)生在大型外資企業(yè)、國企、民企、金融機構(gòu)及政府事業(yè)單位中努力工作,并有相當數(shù)量的畢業(yè)生已經(jīng)成為這些企業(yè)中的中層管理骨干。還有一些在國內(nèi)外自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生,事業(yè)穩(wěn)步上升。