學生投票人數(shù)：58人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：70人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：59人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：57人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 7% |
Ql：機械設計制造及其自動化專業(yè)的學習（研究）對象是什么？任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領域都需要應用機械，我校機械設計制造及其自動化專業(yè)以船舶、國防為主要辦學特色，在學習自然科學和技術科學等通識理論知識基礎上，主要研究和解決機械產(chǎn)品（尤其是船舶裝備產(chǎn)品）在設計/開發(fā)、制造、運行和維護中的全部理論和實際問題，是一個特色鮮明應用性極強的學科。Q2：本科核心課程有哪些？工程圖學、機械原理、機械設計、機械制造技術、機械制造工藝學、機械制造裝備設計、機械工程測試技術、機械創(chuàng)新設計與實踐、數(shù)控加工技術、計算機輔助設計與制造、機電控制技術、船舶輔機概論、機械工程綜合訓練等。Q3：學習機械設計制造及其自動化專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？要求同學對機械方面有一定興趣，樂于動手實踐，并具有較強的邏輯分析能力和較好的工學基礎，尤其是工程實踐能力，另外要具有團隊合作精神。Q4：機械設計制造及其自動化專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么？作為面向行業(yè)的工程應用類專業(yè)，主要培養(yǎng)學生綜合運用知識，分析、解決實際問題的能力，這就要求學生在學習好通識類和專業(yè)基礎知識的基礎上，梳理機械設計、制造和控制方面的機械工程類專業(yè)知識體系，尤其通過課程設計、綜合實訓與本科生創(chuàng)新能力訓練，形成解決實際工程技術問題的基本方法和能力，這需要學生具有良好的學習習慣和知識整合能力，對于學習方法不合理、求知欲不強的學生可能存在學習困難。Q5：機械設計制造及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類就業(yè)？由于該專業(yè)培養(yǎng)體系里涵蓋了產(chǎn)品設計、制造、控制與生產(chǎn)組織管理等知識內(nèi)容，因此該專業(yè)同學適合所有與機械有關的工程類行業(yè)就業(yè)。其實并非只有機械行業(yè)才需要機械專業(yè)人才，任何生產(chǎn)型企業(yè)還是研發(fā)單位，只要使用設備、生產(chǎn)線，就會給機械專業(yè)人才用武之地，例如船舶、印刷、物流、制藥、食品、橡膠等行業(yè)都需要機械專業(yè)的人才設計、制造、安裝和維護生產(chǎn)設備。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域有很多，就業(yè)崗位歸納起來主要有三大方向：1.機械工程技術人員?？稍诠I(yè)生產(chǎn)一線從事機械的維修、保養(yǎng)和管理的現(xiàn)場技術支持人員。這類工作需要一定的技術含量和實踐經(jīng)驗。2.設計研發(fā)人員。負責參與新產(chǎn)品的設計、開發(fā)、生產(chǎn)，可從事新產(chǎn)品（零件）的機械部分的安裝、調(diào)試、改進、圖紙的繪制等工作。
3.機械產(chǎn)品的銷售人員?？梢詮氖孪嚓P行業(yè)機械類產(chǎn)品的銷售和售后工作。機械專業(yè)畢業(yè)生具備相關機械專業(yè)方面的技術知識，從事銷售工作會更有優(yōu)勢。
