學(xué)生投票人數(shù)：25人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：25人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：25人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 20% |
視覺傳達設(shè)計專業(yè)簡介【專業(yè)概況】我校視覺傳達設(shè)計專業(yè)在發(fā)展建設(shè)上，緊密結(jié)合商科院校的特點和優(yōu)勢，力爭做到商學(xué)、人文、藝術(shù)設(shè)計相互滲透，走綜合創(chuàng)新的專業(yè)建設(shè)道路。專業(yè)特色充分考慮我校自身的學(xué)科特點與優(yōu)勢，以視覺傳達設(shè)計教學(xué)培養(yǎng)方案貫穿始終，使各課程之間相互滲透、相互融合，最終實現(xiàn)知識體系、素質(zhì)體系、能力體系的綜合培養(yǎng)。師資隊伍：本專業(yè)現(xiàn)有教師10人，具有碩士學(xué)位9人，高級職稱2人，講師5人；助教3人，其中1人為海歸碩士。專業(yè)特色：本專業(yè)旨在體現(xiàn)扎實的傳統(tǒng)平面設(shè)計與現(xiàn)代多媒體設(shè)計技術(shù)相融合，并通過良好的人文藝術(shù)修養(yǎng)、商學(xué)素養(yǎng)以及先進的設(shè)計研究理念、設(shè)計管理等方面的培養(yǎng)，力求幫助學(xué)生成為“設(shè)計+藝術(shù)+商業(yè)”的復(fù)合型應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才?！九囵B(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)國家建設(shè)需要，具有良好設(shè)計視野、設(shè)計理念、創(chuàng)新意識以及扎實的視覺傳達設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)和實際操作技能，擁有較強設(shè)計實踐、設(shè)計管理與設(shè)計研究能力，具有高度社會責(zé)任感、深厚商學(xué)素養(yǎng)的復(fù)合型應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才?！菊n程設(shè)置】視覺傳達設(shè)計專業(yè)目前內(nèi)設(shè)3個方向：視覺信息設(shè)計方向、數(shù)字媒體設(shè)計方向、傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝方向，主要課程有：藝術(shù)概論、中外設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、二維構(gòu)成、三維構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、專業(yè)攝影、文字與版式設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、印刷技術(shù)、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與拓展、數(shù)字媒體設(shè)計、動態(tài)圖形設(shè)計應(yīng)用、包裝造型與結(jié)構(gòu)、包裝藝術(shù)史、信息可視化設(shè)計、設(shè)計符號學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計、插畫設(shè)計、視頻剪輯、展示與陳設(shè)、中外工藝美術(shù)史、圖案設(shè)計、染織工藝、專業(yè)采風(fēng)、設(shè)計考察等?！揪蜆I(yè)去向】學(xué)生畢業(yè)后，可在各類傳媒機構(gòu)（電視臺、報社、雜志社）、大中型企業(yè)營銷策劃部門、品牌設(shè)計與推廣部門、商業(yè)網(wǎng)站平臺、專業(yè)廣告公司、平面設(shè)計公司、包裝設(shè)計公司、教育培訓(xùn)機構(gòu)及出版機構(gòu)等相關(guān)單位就業(yè)。
