院校滿意度 4
學(xué)生投票人數(shù)：116人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：121人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：117人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：116人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 16% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 24% |
| 一星 | 20% |
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介【歷史沿革】天津商業(yè)大學(xué)日語(yǔ)系成立于2005年，設(shè)有商務(wù)日語(yǔ)和翻譯兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。目前，每年招收本科生60余人?！緦?zhuān)業(yè)特色】1.夯實(shí)外語(yǔ)基礎(chǔ)---日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)積極推進(jìn)精品課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，用課程建設(shè)帶動(dòng)教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。一、二年級(jí)設(shè)有基礎(chǔ)日語(yǔ)、聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐、日語(yǔ)寫(xiě)作等課程，通過(guò)多種渠道夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。三、四年級(jí)設(shè)有日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、日本文學(xué)概論、日本文化、口筆譯理論與實(shí)踐等課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的語(yǔ)言技能。2.突出“日語(yǔ)+”的方向特色---商務(wù)方向，結(jié)合商業(yè)大學(xué)的辦學(xué)特色和市場(chǎng)需求，在培養(yǎng)方案上突出商務(wù)特色，為社會(huì)培養(yǎng)通曉商務(wù)、熟悉業(yè)務(wù)、同時(shí)兼具嫻熟日語(yǔ)能力的應(yīng)用型復(fù)合型人才。翻譯方向，結(jié)合外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的自身特點(diǎn)和師資優(yōu)勢(shì)，在培養(yǎng)方案中突出強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力，為社會(huì)培養(yǎng)具備良好心理素質(zhì)和跨文化交際能力，從事政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面翻譯工作的應(yīng)用型創(chuàng)新型人才?！編熧Y力量】日語(yǔ)系擁有專(zhuān)業(yè)教師12人，其中副教授2人，講師10人；博士2人，在讀博士3人；所有教師均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外名校，具有赴日學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。此外，每年還會(huì)聘請(qǐng)日籍教師1名。其中，一位教師曾在天津市青年教師教學(xué)基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，多位教師獲二、三等獎(jiǎng)。多名教師獲過(guò)校級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。此外，日語(yǔ)系教師還積極指導(dǎo)學(xué)生參加翻譯大賽，斬獲天津市一、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)?！九囵B(yǎng)目標(biāo)】本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感，具備良好的語(yǔ)言功底和綜合文化素養(yǎng)的復(fù)合型、應(yīng)用型外語(yǔ)人才。在強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的跨文化交際能力的同時(shí)，依托學(xué)校的商學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科研等領(lǐng)域、部門(mén)從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型日語(yǔ)人才?！菊n程設(shè)置】基礎(chǔ)日語(yǔ)、聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐、日語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、日本文化、日本文學(xué)概論、日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、商務(wù)日語(yǔ)、外貿(mào)日文函電、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、旅游日語(yǔ)、日本企業(yè)文化與禮儀、翻譯概論、應(yīng)用翻譯、筆譯理論與實(shí)踐、口譯理論與實(shí)踐、文學(xué)翻譯與鑒賞、學(xué)術(shù)寫(xiě)作與研究方法等?！緦?duì)外交流】與日本廣島大學(xué)、日本平安女學(xué)院大學(xué)、羽衣國(guó)際大學(xué)、日本流通科學(xué)大學(xué)等多所學(xué)校建立合作關(guān)系。其中，平安女學(xué)院、羽衣國(guó)際大學(xué)、流通科學(xué)大學(xué)三所院校，學(xué)生可在三年級(jí)赴日留學(xué)，修滿規(guī)定學(xué)分后同時(shí)獲得本校和日本留學(xué)院校兩個(gè)本科學(xué)士學(xué)位?！拘Ｆ蠛献鳌颗c天津市樂(lè)譯通翻譯有限公司、中國(guó)日?qǐng)?bào)社、21世紀(jì)教育傳媒等多家國(guó)內(nèi)知名企事業(yè)保持良好合作關(guān)系，在中國(guó)國(guó)際旅行社、天津康輝旅行社等企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)，最大限度滿足企業(yè)對(duì)高素質(zhì)外語(yǔ)類(lèi)人才的需求，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力，縮短技能人才成長(zhǎng)周期，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和企業(yè)需求對(duì)接，實(shí)現(xiàn)供給與需求、培養(yǎng)與就業(yè)的統(tǒng)一?！揪蜆I(yè)去向及考研情況】畢業(yè)生主要就業(yè)去向?yàn)檎畽C(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、外企、學(xué)校及外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。優(yōu)秀畢業(yè)生可以進(jìn)入國(guó)內(nèi)外大學(xué)讀研究生繼續(xù)深造。近年來(lái)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)先后有40余名學(xué)生考取了日本東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)、筑波大學(xué)、神戶(hù)大學(xué)、北京大學(xué)、北京日本學(xué)研究中心、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外名校的研究生。
