學生投票人數(shù)：121人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：119人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：112人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：112人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 8% |
農(nóng)業(yè)機械化及其自動化(拔尖人才培養(yǎng)班)專業(yè)培養(yǎng)目標農(nóng)業(yè)機械化及其自動化拔尖人才專業(yè)以培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次的研究型學術(shù)人才為主要辦學目標；該專業(yè)集中我校優(yōu)質(zhì)名師資源，采取小班制集中授課模式；聘請學術(shù)造詣深厚、具有國際視野的知名專家組成導師團，為每位學生進行個性化指導與培養(yǎng)。在培養(yǎng)學生掌握傳統(tǒng)機械工程類專業(yè)所需基礎知識與基本技能的同時，重點培養(yǎng)學生機電結(jié)合型智能農(nóng)業(yè)裝備的研發(fā)能力；在優(yōu)化課堂教學夯實理論知識的基礎上，重點培養(yǎng)學生開展科學研究、實施自主創(chuàng)新的能力；與此同時增加學生在科研項目、學術(shù)會議、科技競賽中的參與度，提高學生科研實踐能力。該專業(yè)畢業(yè)的學生將達到或接近機械工程類專業(yè)碩士研究生水平，因此絕大多數(shù)學生將繼續(xù)開展本領域的科研工作，或到相關高新技術(shù)企業(yè)從事高端農(nóng)業(yè)裝備的研發(fā)工作。主要課程在開設傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)機械類專業(yè)所需課程（工程制圖、三維實體建模技術(shù)、理論力學、機械設計、機械系統(tǒng)設計、液壓傳動及氣動系統(tǒng)設計、汽車拖拉機學、農(nóng)業(yè)機械學等）的基礎上，增加若干自動控制與信息工程類課程（高級語言與單片機技術(shù)、機電傳動控制、機電一體化技術(shù)、人工智能等），與此同時借助實踐類課程（博導專題講座、科研實踐、科技論文撰寫等）提升學生科研素質(zhì)。畢業(yè)去向畢業(yè)后多數(shù)學生將被推薦繼續(xù)攻讀研究生，或到相關高新技術(shù)企業(yè)從事高端農(nóng)業(yè)裝備的研發(fā)工作。授予學位：工學學士
