學生投票人數(shù)：135人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：146人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：133人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：133人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 7% |
專業(yè)歷史沿革：本學科始于2003年，專業(yè)前身是湘潭師范學院音樂系，辦學歷史17年，擁有音樂樓7000余平方米的教學與實訓場地，已向社會輸送了1000余名畢業(yè)生，辦學名聲享譽三湘大地。2011年獲得音樂與舞蹈學一級學科碩士學位授權(quán)點、2016年獲得藝術(shù)碩士（音樂領(lǐng)域）專業(yè)學位授權(quán)點。2019年獲湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)特色：（1）學科建設(shè)起步早、基礎(chǔ)牢，在省內(nèi)外同類學科中處于領(lǐng)先地位。本專業(yè)立足湖湘地域音樂文化，成立湖湘音樂文化、藝術(shù)人類學等研究所，大力開展湖湘音樂文化研究，取得了豐碩成果，實施立德樹人的藝術(shù)實踐的美育模式。（2）承接師范教育傳統(tǒng)，凸顯音樂教育底色，理論研究和藝術(shù)實踐雙管齊抓，特別是祁東縣啟航學校成立的“留守兒童合唱團”和實踐教育基地，產(chǎn)生了較大的社會影響，受到省委省政府領(lǐng)導高度重視，中央電視臺、湖南日報等各大媒體爭相報道。培養(yǎng)目標：秉持以學生德智體美勞全面發(fā)展為本的教育理念，適應國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求與期望，與學校的辦學定位、發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)條件相適應，堅持立德樹人，德育為先，立足湖南、面向全國，培養(yǎng)富有高尚師德和教育情懷，具備音樂學下主修音樂教育應掌握的基礎(chǔ)理論和技能，具備音樂教育教學的能力，具有創(chuàng)新精神與自我發(fā)展能力，能夠在中學及其它教育文化機構(gòu)從事音樂教育等相關(guān)工作的高素質(zhì)應用型人才。師資隊伍：音樂學專業(yè)現(xiàn)有教職人員33人，其中教師30人，教務及琴房管理人員3人；教授3人，副教授6人，講師15人，；46~60歲8人，36~45歲14人，35歲以下8人；博士5人，碩士23人；博士生導師1人，碩士生導師16人。教師隊伍的職稱、年齡、學歷和學緣結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)和學術(shù)方向分布合理。主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、合唱與指揮、民族民間音樂概論、中外音樂史、中學音樂課標與教材研究、中學音樂教學理論與實踐、中學音樂教學案例分析、教育心理學、聲樂、鋼琴、器樂、歌曲寫作、電腦音樂等。就業(yè)前景：本專業(yè)自辦學以來，就業(yè)率在湖南科技大學一直穩(wěn)居前列，平均就業(yè)率達到90%以上。畢業(yè)學生的綜合素養(yǎng)、專業(yè)能力在湖南省乃至全國都有良好的口碑。畢業(yè)生主要在中小學、中等及以上專業(yè)學校從事音樂教育工作、在各類文藝團體及其他需要音樂人才的企事業(yè)單位擔任文藝干事。
