學(xué)生投票人數(shù)：157人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：156人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：151人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：144人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r概述建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1988年，為三年制專科招生；1989年，改為四年制本科招生；1999年改為五年制招生。建筑學(xué)2011年獲批校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2017年通過全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科教育評估，2019年獲批湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年獲批建筑學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，2021年通過全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科教育復(fù)評。建筑系現(xiàn)有專職教師29人，其中高級職稱教師11人，注冊建筑師4人，博士9人，具有碩士及以上學(xué)歷的占93.1%。二、專業(yè)辦學(xué)思想對接國家和地方城鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展需要，結(jié)合湖南地域特色，理工與人文結(jié)合、科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合，堅(jiān)持多學(xué)科交融、產(chǎn)學(xué)研深度融合，聚焦綜合性創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)持立德樹人，德育為先，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)第一線，具有扎實(shí)的建筑學(xué)專業(yè)知識和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，具有創(chuàng)造性思維、國際化視野、社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念，主要在建筑設(shè)計(jì)單位、教育和科研機(jī)構(gòu)、管理部門等單位，從事建筑設(shè)計(jì)、教學(xué)與研究、開發(fā)與管理等工作的高級專門人才。四、教學(xué)特點(diǎn)結(jié)合專業(yè)國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評估要求，圍繞“建筑地域性”主題，產(chǎn)學(xué)研深度融合，持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式：（1）教學(xué)內(nèi)容與地域文化有機(jī)銜接，專業(yè)教學(xué)與思政育人緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)價值觀和職業(yè)精神；（2）多領(lǐng)域協(xié)同設(shè)計(jì)，不斷強(qiáng)化“大設(shè)計(jì)”學(xué)科專業(yè)平臺和“工—藝交融，展—賽—用結(jié)合”專業(yè)學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)學(xué)生的綜合性創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
