專業(yè)歷史沿革：21世紀(jì)以來，現(xiàn)代航空、航天、電子、機(jī)械、信息等領(lǐng)域的技術(shù)日新月異，對(duì)所使用的材料性能提出了越來越高的綜合性能要求，傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)材料和功能材料已不能滿足要求，材料科學(xué)由單一的結(jié)構(gòu)材料或功能材料向多功能化、智能化方向發(fā)展，逐漸形成了多學(xué)科高度交叉、發(fā)展?jié)摿薮?、?yīng)用前景廣闊的新興前沿學(xué)科，即智能材料與結(jié)構(gòu)。為了給智能材料相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供人才儲(chǔ)備，2019年，教育部在材料類專業(yè)目錄中增設(shè)了這一新工科專業(yè)。2021年，學(xué)院獲批設(shè)置智能材料與結(jié)構(gòu)專業(yè)，同年9月開始招生。專業(yè)特色：智能制造是我國制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要組成部分，而智能材料是智能制造的基礎(chǔ)，是智能制造的核心和源動(dòng)力。該專業(yè)面向國家智能制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，培養(yǎng)具備材料、力學(xué)、控制等方面扎實(shí)基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握智能材料的設(shè)計(jì)原理、工藝開發(fā)、性能測(cè)試、及其在智能制造中應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。培養(yǎng)目標(biāo)：面向智能材料新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以及智能材料制備與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、智能系統(tǒng)集成等專業(yè)知識(shí)，具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新意識(shí)、國際化視野、團(tuán)隊(duì)合作精神、以及不斷適應(yīng)專業(yè)技術(shù)發(fā)展能力，能夠運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決智能材料制造與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的復(fù)雜工程問題，能在智能材料領(lǐng)域從事產(chǎn)品研發(fā)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織與管理等工作的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。師資隊(duì)伍：現(xiàn)有專任教師10人，其中教授2人，副教授4人，中級(jí)職稱4人，具有博士學(xué)位教師10人，具有出國留學(xué)和訪學(xué)經(jīng)歷教師3人。近年來，本專業(yè)教師獲得國家、省部級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)，承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目6項(xiàng)；獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，出版專著2部，授權(quán)國家發(fā)明專利和實(shí)用新型專利16項(xiàng)，在國內(nèi)外期刊上發(fā)表論文120余篇。獲省一流建設(shè)課程1門、校級(jí)一流建設(shè)課程1門。教師隊(duì)伍的職稱、年齡、學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)和學(xué)術(shù)方向分布合理。主要課程：環(huán)境敏感材料、智能驅(qū)動(dòng)材料與結(jié)構(gòu)、量子材料與器件、相變?cè)?、各向異性彈塑性力學(xué)、材料物理性能、材料分析測(cè)試方法、智能復(fù)合材料結(jié)構(gòu)力學(xué)、智能器件系統(tǒng)集成、智能材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、測(cè)控電路與驅(qū)動(dòng)技術(shù)、智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。就業(yè)前景：當(dāng)前，智能制造已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，《全球智造領(lǐng)域人才報(bào)告》顯示，中國智能制造人才需求至少還有500萬沒有被滿足，智能制造人才的匱乏已成為這個(gè)行業(yè)發(fā)展的最大短板。智能材料是智能制造的基礎(chǔ)和核心，保守估計(jì)智能材料與結(jié)構(gòu)專業(yè)人才缺口在50萬以上。從我國目前智能材料領(lǐng)域發(fā)展情況來看，無論是智能材料人才的數(shù)量還是人才結(jié)構(gòu)，都無法支撐智能制造發(fā)展的需求。為了推動(dòng)智能制造相關(guān)領(lǐng)域快速發(fā)展，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，必須有大量的智能材料與結(jié)構(gòu)復(fù)合型人才和相應(yīng)的專業(yè)學(xué)科作支撐。目前，我國適合智能材料需求的專門人才嚴(yán)重缺乏，急需建立相關(guān)的專業(yè)以培養(yǎng)這方面的人才。畢業(yè)生可從事智能制造領(lǐng)域中材料與結(jié)構(gòu)方面的基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)工藝研究，進(jìn)行智能材料與結(jié)構(gòu)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、質(zhì)量控制和技術(shù)咨詢，具備主持智能材料與結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、工藝開發(fā)和生產(chǎn)制備統(tǒng)籌能力，能夠開展智能材料與結(jié)構(gòu)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)和技術(shù)管理方面工作的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。
