學(xué)生投票人數(shù)：348人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：360人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：342人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：338人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
專業(yè)歷史沿革：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)1958年設(shè)立，1986年開始本科招生，1998年獲碩士學(xué)位授權(quán)，2001年獲湖南省重點(diǎn)專業(yè)，2008年被確立為湖南省特色專業(yè)。2018年開始留學(xué)生本科招生，2019年成為湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)。專業(yè)所屬學(xué)科——中國(guó)古代文學(xué)（2003）、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（2008、2011）先后被評(píng)為湖南省重點(diǎn)學(xué)科，擁有“中國(guó)古代文學(xué)與社會(huì)文化研究基地”、“湖南省漢語(yǔ)方言與科技文化融合研究基地”和“湖南省語(yǔ)言文字推廣基地”3個(gè)省級(jí)基地，并承擔(dān)“國(guó)培”“省培”任務(wù)。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是湖南省中文（師范）專業(yè)的排頭兵，六十年來(lái)秉承師范教育特色，堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，始終將學(xué)生理想信念、人文情懷、素質(zhì)能力的培養(yǎng)放在首位。專業(yè)特色：（1）依托重點(diǎn)學(xué)科，加強(qiáng)師范特色，打造一流人才。本專業(yè)具有鮮明的師范教育特色，所實(shí)施的“32111”工程，是一項(xiàng)旨在突出師范特色、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、培養(yǎng)實(shí)踐能力、提高綜合素質(zhì)的專業(yè)建設(shè)工程。（2）培養(yǎng)模式中強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐技能有機(jī)統(tǒng)一，知識(shí)培養(yǎng)與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，師范教育與非師范教學(xué)有機(jī)互補(bǔ)，著重培育具有較強(qiáng)中文理論與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。（3）構(gòu)建教育教學(xué)實(shí)踐的多元化體系，整合并依靠校內(nèi)校際資源優(yōu)勢(shì)，立足湖南，面向全國(guó)，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)與研究的國(guó)際化視野。培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹落實(shí)黨的教育方針政策和國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以人為本，立德樹人，厚植教育情懷，立足湖南、面向全國(guó)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)全面，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具備良好的文學(xué)感悟能力、文本鑒評(píng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通協(xié)作能力、教育教學(xué)能力，能勝任中學(xué)和其他教育機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文教學(xué)、研究及管理工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)專門人才。預(yù)期畢業(yè)生畢業(yè)五年后，職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r良好，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：（1）師德師風(fēng)高尚，具有深厚的教育情懷自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范，熱愛(ài)祖國(guó)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為師德規(guī)范的“四有”好教師；奉獻(xiàn)教育，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，具有深厚的教育情懷。（2）專業(yè)素養(yǎng)扎實(shí)，具備較高的教學(xué)水平具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)與深厚的人文、藝術(shù)與科學(xué)素養(yǎng)，優(yōu)化、深化和完善漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科體系和學(xué)科觀念；語(yǔ)文課堂教學(xué)能力突出，能夠以學(xué)生為中心，創(chuàng)新教學(xué)方法；語(yǔ)文課程與教學(xué)改革、研究意識(shí)明顯，顯示出成為骨干教師的關(guān)鍵能力。（3）班級(jí)指導(dǎo)有效，掌握科學(xué)的育人方法遵循教育教學(xué)規(guī)律，以德育為先的理念，全面、多元、綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展情況；體現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)培育要求，建立和諧的師生關(guān)系，充分勝任班主任工作；根據(jù)“三全”育人要求，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（4）發(fā)展方向明確，展現(xiàn)良好的職業(yè)前景具有反思意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、批判意識(shí)，能夠熟練地運(yùn)用反思的方法與技能解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題；形成良好的溝通與管理能力，能夠以組織者或骨干身份有效開展教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作；做好專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能夠樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到持續(xù)發(fā)展。師資隊(duì)伍：本專業(yè)現(xiàn)有在編教師46人，其中教授15人，副教授16人，講師16人，高級(jí)職稱教師比例66%，具有博士學(xué)位的教師34人，占教師總數(shù)的72%；其中碩士生導(dǎo)師34人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，湖南省優(yōu)秀青年骨干教師9人，湖南省新世紀(jì)121人才工程第三層次人選2人，湖南省社科研究青年人才“百人工程”首批人選1人，湖南省文藝人才扶持“三百工程”入選人員2人。主持國(guó)家社科基金課題18項(xiàng)，獲得湖南省優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)和省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
主要課程：中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫作、語(yǔ)言學(xué)概論等。就業(yè)前景：畢業(yè)生可到中小學(xué)等教育部門、科研機(jī)構(gòu)、新聞出版與傳媒機(jī)構(gòu)、文化藝術(shù)部門、行政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位從事教學(xué)、研究、文化藝術(shù)管理、行政管理等相關(guān)工作。本專業(yè)招收文史類學(xué)生，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
