學生投票人數(shù)：67人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：72人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：67人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 23% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：66人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 22% |
| 一星 | 38% |
專業(yè)歷史沿革社會體育指導與管理專業(yè)是適應社會經(jīng)濟發(fā)展、大眾健身和體育產(chǎn)業(yè)人才市場需求而建設(shè)和發(fā)展起來的體育類專業(yè)。本專業(yè)于2005年獲批，2006年正式招收本科生，2010年第一屆本科生畢業(yè)，至2022年，已培養(yǎng)近千名畢業(yè)生。專業(yè)特色主要面向健身俱樂部、大眾體育活動和體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營開發(fā)等體育行業(yè)，具有公共服務意識和公益精神、具備社會服務的基本技能與方法，具有較強的團隊精神、協(xié)作能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)目標本專業(yè)立足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和時代發(fā)展的需要，主動服務“健康中國”國家戰(zhàn)略，堅持立德樹人，德育為先，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有高度的社會責任感、較好的文化素養(yǎng)、堅定的理想信念、深厚的愛國情懷和人文底蘊，具備現(xiàn)代教育、健康理念，具備較強的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力及較高的職業(yè)素質(zhì)，掌握系統(tǒng)的社會體育基本理論、基本技能和基本方法，了解社會體育指導與管理的前沿和動態(tài)，具備健身運動指導、大眾體育活動策劃與組織以及體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理的能力，能勝任健身俱樂部、大眾體育活動和體育產(chǎn)業(yè)等部門的組織與領(lǐng)導、健身運動咨詢與指導、體育策劃與組織及體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等社會體育方面工作的應用型專門人才。師資隊伍本專業(yè)現(xiàn)有專任教師19人，其中教授4人，副教授6人，具有博士學位的教師8人，碩士生導師6人，45歲以下青年教師13人。教師隊伍的職稱、年齡、學歷和學緣結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)和學術(shù)方向分布合理。本專業(yè)教師多人次榮獲湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象、湖南省青年教師教學能手、湖南省普通高等學校教師課堂教學競賽獎等榮譽稱號。近年來，本專業(yè)教師承擔了多項國家級、省部級及校企合作科研項目。同時，本專業(yè)教師積極指導學生參加國家級、省級學科競賽并多次獲獎。主要課程體育概論、運動解剖學、體育社會學、健康教育學、運動生理學、體社會體育導論、體育市場營銷學、健身理論與指導、體能訓練理論與方法、體育科研方法、教育學等。就業(yè)前景社會體育指導與管理專業(yè)應用領(lǐng)域廣泛，是推動人民健康水平，推進健康中國建設(shè)重要專業(yè)。畢業(yè)生可在各級社會體育管理機構(gòu)、各類體育協(xié)會、體育俱樂部、體育企業(yè)和體育場館部門擔任體育指導與管理工作，還可以從事中小學教師、教練員的工作。2016年中共中央、國務院于印發(fā)的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中明確提出加強社會體育指導員隊伍建設(shè)，到2030年，實現(xiàn)每千人擁有社會體育指導員2.3名，目前社會體育指導員的數(shù)量遠遠不能滿足需求，因此，在市場需求和國家政策引導的作用下，社會體育指導與管理專業(yè)的畢業(yè)生具有良好的就業(yè)和發(fā)展前景。
