專業(yè)歷史沿革本專業(yè)2020年獲教育部批準，2022年作第一次招生。專業(yè)特色本專業(yè)的學生能系統(tǒng)掌握專項技能教學、訓練、競賽的基本理論、技能與方法，有較強的專項運動技能和運動訓練指導及競賽組織能力，具備一定的體育科學研究能力。能夠從事專業(yè)（職業(yè)）隊、業(yè)余體校、體育俱樂部及各類學校專項教學、訓練、競賽組織與管理相關工作的應用型人才。培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有高度的社會責任感、較高的科學和文化素養(yǎng)、廣闊的國際視野，具備現代教育、健康理念,扎實的專業(yè)知識，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和自我發(fā)展能力，能夠勝任體校、中小學校和健身俱樂部專項運動教學、訓練和競賽組織工作的卓越教練員和體育教師。主要課程運動解剖學、運動生理學、體育課程與教學論、體育概論、體育運動心理學、運動訓練學、體育保健康復學、田徑、體操、足球、籃球、排球、武術等。師資隊伍本專業(yè)現有專任教師14人，其中教授3人，副教授6人，具有博士學位的教師6人，碩士生導師7人，45歲以下青年教師10人。教師隊伍的職稱、年齡、學歷和學緣結構合理，專業(yè)和學術方向分布合理。本專業(yè)教師多人次榮獲湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象、湖南省青年教師教學能手、湖南省普通高等學校教師課堂教學競賽獎等榮譽稱號。就業(yè)前景運動訓練專業(yè)屬于應用型專業(yè)，以培養(yǎng)符合社會需求的專項教練、體能教練和體育教師為目標。作為一門應用型專業(yè)，運動訓練專業(yè)的培訓過程以個人職業(yè)發(fā)展為導向，緊緊依托湖南科技大學體育學院的多學科優(yōu)勢，注重基礎體育知識、專業(yè)技能和專業(yè)教法三位一體地整合。這為運動訓練專業(yè)學生的培養(yǎng)和就業(yè)提供了良好的平臺。
