學(xué)生投票人數(shù)：200人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：212人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：194人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：194人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
測(cè)控技術(shù)與儀器培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的，掌握扎實(shí)的測(cè)量、控制與信號(hào)處理的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)的，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：具有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)理邏輯思維能力，掌握測(cè)控技術(shù)與儀器的基本理論和應(yīng)用設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子信息技術(shù)的能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，能順利地閱讀、翻譯本專業(yè)的外文資料，具有聽、說、讀、寫的能力。
主干學(xué)科與主要課程：儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、信息與通信工程。電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、傳感器原理及應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、無線傳感網(wǎng)絡(luò)、智能儀表與虛擬儀器、單片機(jī)原理及應(yīng)用、PLC原理及應(yīng)用、DSP控制器原理及應(yīng)用、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、嵌入式控制系統(tǒng)等。
本科，學(xué)制四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
繼續(xù)深造方向：控制理論與控制工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器、信號(hào)與信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
畢業(yè)就業(yè)去向：主要就業(yè)于郵電、通信企業(yè)、信息產(chǎn)品制造業(yè)及其它新興產(chǎn)業(yè)部門從事測(cè)控儀器儀表方面以及信息處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、研制和應(yīng)用等工作，也可以在高校或科研單位從事科研及教學(xué)工作。
