1、專業(yè)導師（1）馬潔，教授，博士，中國自動化學會技術(shù)過程的故障診斷與安全性專業(yè)委員會委員，北京市教學名師。主持和參與國家自然科學基金面上項目5項，國家重點研發(fā)計劃重點專項1項，北京市自然科學基金面上項目3項，北京市教改項目3項，獲國家發(fā)明專利和軟件著作權(quán)10余項。（2）李啟光副教授，博士，工信部機器人運維職業(yè)技能標準編審委員會專家，教學和研究領(lǐng)域是機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電系統(tǒng)測控技術(shù)，主持和參與國家自然科學基金面上項目2項，國家科技重大專項1項、北京市自然科學基金面上項目1項，北京市科委、教委計劃項目5項，獲國家發(fā)明專利和軟件著作權(quán)6項。2、培養(yǎng)目標以機電一體化系統(tǒng)知識體系為依托，以信息與計算機科學、智能控制融合為特色，培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的理論基礎(chǔ)，具備良好的學習能力、專業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，能在機械電子工程領(lǐng)域從事設計制造、技術(shù)開發(fā)和科學研究等工作，能解決機械電子工程領(lǐng)域復雜工程問題的工程應用型人才。3、專業(yè)特色機械電子工程的知識體系來源于學科間的交叉融合。它是機械、電子、控制、信息、計算機、人工智能、管理等諸多理論體系的集合。特點是知識結(jié)構(gòu)龐大、理論豐富、應用范圍廣泛，專業(yè)特色是信息技術(shù)與傳統(tǒng)機械工業(yè)的融合。機械電子工程專業(yè)在學生基礎(chǔ)知識應用能力和方案設計開發(fā)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重視學生實踐動手能力、創(chuàng)新能力、科研能力、團隊協(xié)作能力和溝通能力的培養(yǎng)。有志于從事機械電子工程專業(yè)的同學可以在校內(nèi)的機電實習中心、電工電子實驗中心、龍崗路基地等實習實踐基地進行基礎(chǔ)以及專業(yè)的實驗和實踐，在校內(nèi)“眾創(chuàng)空間”開展課外科技創(chuàng)新活動。4、主干課程工程制圖、理論力學、材料力學、機械控制工程、機械原理、機械設計、測試技術(shù)、微控制器原理與接口技術(shù)、電氣控制與PLC應用技術(shù)、機器人技術(shù)基礎(chǔ)、機電系統(tǒng)建模與仿真、機電一體化系統(tǒng)設計。5、畢業(yè)前景有機電產(chǎn)品的地方，就需要機械電子工程人才，本專業(yè)工作區(qū)域非常廣闊。機械電子工程專業(yè)人才市場容量大，就業(yè)面廣，適應能力強。各類企業(yè)緊缺的人才是具有機械制造技術(shù)、電氣控制技術(shù)，微機應用技術(shù)的基本知識和基本技能，能進行機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的研發(fā)、運行、調(diào)試、維修和管理的高級技術(shù)型人才。同時，還可以選擇到清華大學、北京理工大學、北京航空航天大學等知名高校攻讀研究生，繼續(xù)進行深造。機械電子技術(shù)廣泛應用于例如感應機器人，自控機床設備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構(gòu)。機械電子工程師可在機械和設備制造、電子工程和電子工業(yè)等重要領(lǐng)域擔任職務，就職于需要使用汽車和航空制造技術(shù)、自動化技術(shù)、機器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)的企業(yè)。6、校友贈言讀萬卷書，找一條路，感謝母校把我培養(yǎng)成我最想成為的樣子。大學的四年時間非常寶貴，一定要有所收獲！------2015級學生張棚保送至北京科技大學研究生在讀“師哥師姐在哪里”1、鄧銀濤同方知網(wǎng)北京技術(shù)有限公司2、江宇珩湖北空管分局3、王超中國礦業(yè)大學研究生在讀4、李暢中國科學院研究生在讀5、張朝瑞東方航空公司北京分公司6、劉思凡航天科工二院二〇六所7、師長寄語李啟光副教授：本科不牢、地動山搖，希望通過大學四年的緊張學習生活，既學習專業(yè)理論方法、也領(lǐng)會思維之道；既鍛煉如何做事，更悟出做人之理。
