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院校滿意度 4.4

江蘇-南京 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬江蘇省
雙一流 國家重點(diǎn) 保研資格 卓越工程師 雙萬計(jì)劃

2025年南京信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

摘要: 南京信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示南京信息工程大學(xué)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):專業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、南京信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):42人

綜合滿意度 占比
五星 64%
四星 16%
三星 9%
二星 7%
一星 4%
辦學(xué)條件滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):49人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 60%
四星 16%
三星 12%
二星 4%
一星 8%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):43人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 62%
四星 9%
三星 14%
二星 4%
一星 11%
就業(yè)滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):39人

就業(yè)滿意度 占比
五星 63%
四星 12%
三星 10%
二星 5%
一星 10%

二、南京信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣?

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(江蘇省特色專業(yè),入選國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、“江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃(軟件類)”專業(yè))培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)與基本技能,具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力,能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)軟件與硬件有效結(jié)合,能夠從事計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用、教育和管理等工作的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練,具有研究和開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的能力。主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要課程:高等數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、編譯原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、通信系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)圖像處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)工程JAVA程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)踐:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)生繼續(xù)深造方向:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息安全、信息工程等專業(yè)。學(xué)生就業(yè)方向:學(xué)生可在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校等企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、研發(fā)、應(yīng)用、工程服務(wù)等工作。學(xué)院咨詢電話:025-58731482方老師計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)致力于為江蘇省和全國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的中學(xué)信息技術(shù)教師和專業(yè)研究人才,為國內(nèi)外高等學(xué)校研究生教育提供優(yōu)秀生源。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ),使他們具備從事中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)、科學(xué)研究和實(shí)踐運(yùn)用等基本能力;擁有自我提升的能力,溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和教育、教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。具有較高的思想政治素養(yǎng),熱愛教育事業(yè),專業(yè)素養(yǎng)過硬,職業(yè)道德意識(shí)強(qiáng),具備良好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì),能勝任中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)與研究工作、管理工作以及其他與教育相關(guān)的工作。主要課程面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、軟件工程、編譯原理、人工智能、教師專業(yè)成長入門、教師語言文字表達(dá)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與技能訓(xùn)練、中學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、教育研究方法等。畢業(yè)去向?qū)W生畢業(yè)后可從事中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)與研究工作、管理工作以及其他與教育相關(guān)的工作;也可以到企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)工作。