視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是以文字、圖形、符號(hào)、色彩為基本要素來(lái)傳遞給受眾信息的設(shè)計(jì)，在人文社科領(lǐng)域以視覺設(shè)計(jì)語(yǔ)言的藝術(shù)魅力影響著人們的情感和觀念。當(dāng)前的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)已經(jīng)從靜態(tài)的傳統(tǒng)印刷設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向以數(shù)字媒體為特征的動(dòng)態(tài)信息形象設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)技能化教育在未來(lái)人工智能的發(fā)展下，將面臨迅速淘汰?；谥袊?guó)計(jì)量大學(xué)綜合學(xué)科及計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)特色，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育的方向，應(yīng)更關(guān)注設(shè)計(jì)的全過(guò)程學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)思維、用戶分析、設(shè)計(jì)行為、量化設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與策劃、服務(wù)及系統(tǒng)設(shè)計(jì)等新領(lǐng)域的研究。我校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)緊密結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的變化，把握文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才需求的動(dòng)態(tài)，探索數(shù)字媒體帶來(lái)的教學(xué)新方向，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)以“文創(chuàng)品牌設(shè)計(jì)”與“數(shù)字媒體影像”方向?yàn)橹攸c(diǎn)，培育適應(yīng)5G時(shí)代數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，數(shù)字化設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型的新媒體設(shè)計(jì)與服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文創(chuàng)類品牌的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。
2002年-2012年學(xué)校招收藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向本科生，2013年成立視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，至今已有17年的辦學(xué)歷史。本專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)明確、辦學(xué)特色鮮明、師資力量雄厚、實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全。目前專業(yè)教師13人，其中高級(jí)職稱占35%，博士學(xué)位占25%，具有海外留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷的老師占40%，雙師型教師比例達(dá)到85%，教師畢業(yè)于清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校及英國(guó)、日本、意大利等世界名校。專業(yè)教師積極開拓視覺設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)研究，獲批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表高質(zhì)量論文達(dá)幾十篇之多，教師作品海內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)及參展。近五年，專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生參加的國(guó)內(nèi)專業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽共獲得學(xué)科A類競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)60多項(xiàng)，并在國(guó)家級(jí)、國(guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)注重實(shí)踐教學(xué)和特色教學(xué)，加強(qiáng)與企業(yè)的合作力度，已有杭州無(wú)書科技有限公司，杭州航佳信息科技有限公司，杭州映覺文化創(chuàng)意有限公司，杭州開起文化創(chuàng)意有限公司，融設(shè)計(jì)圖書館，自然造物，設(shè)計(jì)中國(guó)等為學(xué)生構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐課程平臺(tái)。系所定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家來(lái)校講座及和德國(guó)、美國(guó)、芬蘭等高校開展Workshop教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)四年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷的美學(xué)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造能力，能夠從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、數(shù)字影視制作、品牌形象設(shè)計(jì)與策劃、信息交互界面設(shè)計(jì)、包裝與廣告設(shè)計(jì)、書裝與插畫設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的綜合性設(shè)計(jì)人才。
本專業(yè)的社會(huì)需求量大、就業(yè)面廣，傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)類與企劃類工作非常多，如新聞媒體出版社、報(bào)社、電視臺(tái)，大中型企業(yè)宣傳部、企劃部，廣告公司，地產(chǎn)業(yè)等。特別是人工智能與新媒體、互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)這幾年熱門行業(yè)的發(fā)展也是供不應(yīng)求的。其次部分學(xué)生也會(huì)選擇國(guó)內(nèi)外高?？佳?、自主創(chuàng)業(yè)等等。環(huán)境設(shè)計(jì)
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)綜合了藝術(shù)美學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)等多元知識(shí)體系，依據(jù)人的需求，立足建筑的內(nèi)外部空間，創(chuàng)設(shè)兼具功能實(shí)用性和審美藝術(shù)性的居住、工作、休閑、交通環(huán)境。
中國(guó)計(jì)量大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)始建于2002年，在工業(yè)設(shè)計(jì)系中首次開設(shè)了環(huán)境藝術(shù)方向。2007年成立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科后，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)一直是核心專業(yè)方向之一。2011年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)將設(shè)計(jì)學(xué)升格為一級(jí)學(xué)科，我們也作為設(shè)計(jì)學(xué)下設(shè)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)繼續(xù)辦學(xué)。目前，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)已有專任教師17人，其中教授1人、副教授4人、博士4人、海外留學(xué)背景2人，94%具有碩士或以上學(xué)位，已初步形成一支結(jié)構(gòu)合理、具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)能力的師資隊(duì)伍，開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和陳設(shè)藝術(shù)3個(gè)專業(yè)方向。在人才培養(yǎng)過(guò)程中我們?cè)噲D將藝術(shù)創(chuàng)造與智慧科技融于一體，幫助學(xué)生形成整合的思維方式與開放的知識(shí)結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)學(xué)生在環(huán)境設(shè)計(jì)中創(chuàng)新思維的能力、解決實(shí)際問題的能力、綜合運(yùn)用工程技術(shù)的能力與協(xié)調(diào)合作的能力。核心課程主要有設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練、建筑制圖與CAD、環(huán)境設(shè)計(jì)史、人體工程學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)系列課程（4個(gè)專題）、材料與結(jié)構(gòu)、環(huán)境體驗(yàn)設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)（景觀方向）、商業(yè)空間設(shè)計(jì)（室內(nèi)方向）、陳設(shè)藝術(shù)與展覽展示（陳設(shè)方向）等。學(xué)生畢業(yè)后可到各類專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、文化和創(chuàng)意機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)和城建施工企業(yè)等從事設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、策劃、管理、經(jīng)營(yíng)等專業(yè)工作。
咨詢老師：左老師咨詢電話：87676209咨詢地點(diǎn)：圖書館1006
