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院校滿意度 4.1

重慶 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬重慶市
省重點 保研資格 卓越工程師 雙萬計劃

2025年重慶交通大學外國語言文學類專業(yè)

摘要: 重慶交通大學外國語言文學類專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示重慶交通大學的學生對外國語言文學類專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看外國語言文學類:專業(yè)分數(shù)線 >

一、重慶交通大學外國語言文學類專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.4分

學生投票人數(shù):12人

綜合滿意度 占比
五星 76%
四星 8%
三星 8%
二星 0%
一星 8%
辦學條件滿意度:4.4分

學生投票人數(shù):13人

辦學條件滿意度 占比
五星 63%
四星 30%
三星 0%
二星 0%
一星 7%
教學質量滿意度:4.5分

學生投票人數(shù):11人

教學質量滿意度 占比
五星 73%
四星 18%
三星 0%
二星 0%
一星 9%
就業(yè)滿意度:4.5分

學生投票人數(shù):11人

就業(yè)滿意度 占比
五星 82%
四星 9%
三星 0%
二星 0%
一星 9%

二、重慶交通大學外國語言文學類專業(yè)怎么樣?

外國語言文學類含英語和翻譯兩個專業(yè),按照2+2模式實行大類招生分流培養(yǎng)(工程翻譯實驗班入學時進行選拔,不再進行分流)。前兩學年進行通識教育培養(yǎng),第三學年起根據(jù)學生的特長、興趣分流到英語和翻譯兩個專業(yè)。

英語專業(yè)概況:本專業(yè)自1996年開始招收本科生,2017年開始招收外國語言文學碩士研究生。經(jīng)過二十多年的建設,已發(fā)展成為涉外工程英語人才培養(yǎng)的搖籃。本專業(yè)師資力量雄厚,擁有專業(yè)教師21名,其中教授5名,副教授7名,博士6名,在讀博士3名,碩士生導師8名。本專業(yè)學生需學習英語語言知識,接受英語聽、說、讀、寫、譯技能訓練,養(yǎng)成較強的英語運用能力,掌握英語國家語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面以及國際工程和商貿(mào)等領域的基本知識。

本專業(yè)以工程英語為特色,2019年獲批重慶市“一流專業(yè)”立項建設。本專業(yè)從2015年至今連續(xù)被艾瑞深“中國校友網(wǎng)”評定為三星級專業(yè),是重慶市僅有的5個三星級以上英語專業(yè)之一。畢業(yè)生能在土木工程、機電工程、交通運輸工程、商務貿(mào)易、英語教育等領域就業(yè),就業(yè)率多年來一直保持在95%以上。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應國家和地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的道德品質與綜合素質、較高的人文素養(yǎng)、扎實的英語語言基本功、厚實的英語語言文學知識、濃厚的中國情懷、廣闊的國際視野、基本的工程和商貿(mào)知識,能在工程、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、外事、教育等部門從事翻譯和管理等工作的復合型英語專業(yè)人才。

翻譯專業(yè)概況:本專業(yè)于2013年開始招收本科生,2016年開始開設工程翻譯實驗班,2017年開始招收外國語言文學碩士研究生。本專業(yè)擁有一支教學經(jīng)驗豐富、長期與國內(nèi)外工程企業(yè)合作的師資隊伍,現(xiàn)有專業(yè)教師15名,其中教授4名,副教授6名,博士3名,在讀博士1名;碩士生導師4名。本專業(yè)學生需學習英語和漢語語言知識,接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓練,養(yǎng)成較強的英語運用能力,掌握英語國家文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化及國際工程和商貿(mào)等領域的基本知識。

本專業(yè)以工程翻譯為特色,與翻譯、工程、機電、語言服務等領域的企業(yè)緊密合作,采用理論聯(lián)系實際的培養(yǎng)模式,開設工程翻譯、工程英語、機電英語、商務翻譯等課程,畢業(yè)生能在土木工程、機電工程、交通運輸工程、商務貿(mào)易、英語教育等領域就業(yè),就業(yè)率多年一直保持在95%以上。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應國家和地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的道德品質與綜合素質、較高的人文素養(yǎng)、扎實的英漢語基礎、基本的工程和商務專業(yè)知識、較強的英漢對譯能力和跨文化交際能力、熟練的計算機輔助翻譯工具運用能力以及豐富的翻譯實踐經(jīng)驗,能夠勝任工程、經(jīng)貿(mào)、教育、文化、科技、外交等領域工作的“通雙語、懂專業(yè)、精翻譯”的高素質復合型翻譯專業(yè)人才。