學(xué)生投票人數(shù)：435人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：438人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：424人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：423人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)制：三年招生對(duì)象：招收參加應(yīng)屆普通高考考生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的教師素養(yǎng)與職業(yè)道德，具有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育先進(jìn)理念，較為系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)專業(yè)技能，能夠勝任幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)的保教工作，身心健康，勇于創(chuàng)新，具有可持續(xù)發(fā)展能力的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。主要課程：毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德與法治、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育等公共基礎(chǔ)課；學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒游戲組織與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等專業(yè)理論課；幼兒美術(shù)創(chuàng)作與手工制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲彈唱、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)技能課。
就業(yè)方向：托幼園所、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，早期教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事嬰幼兒教育和管理等工作。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)制：五年一貫制招生對(duì)象：本市生源，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的教師素養(yǎng)與職業(yè)道德，具有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育先進(jìn)理念，較為系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)專業(yè)技能，能夠勝任幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)的保教工作，身心健康，勇于創(chuàng)新，具有可持續(xù)發(fā)展能力的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。主要課程：前三年開(kāi)設(shè)高中階段文化課,后兩年開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)理論課和專業(yè)技能課，包括學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒游戲組織與指導(dǎo)等專業(yè)理論課；幼兒歌曲彈唱、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒美術(shù)創(chuàng)作與手工制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)技能課。就業(yè)方向：托幼園所、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，早期教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事嬰幼兒教育和管理等工作。
