學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 90% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：25人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 88% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：17人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：16人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
一、專業(yè)概況2004年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)?？茖I(yè)開始招生，并成立影像系，2014年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)本科專業(yè)開始招生。本專業(yè)為省級首批一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)緊密圍繞醫(yī)理工融合人才培養(yǎng)的方向，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)知識與基本技能，同時(shí)具備扎實(shí)的理工科基礎(chǔ)知識，具有終身學(xué)習(xí)能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)及創(chuàng)新精神，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、超聲技術(shù)、腫瘤放射治療技術(shù)與物理師、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備維護(hù)管理等工作；能在醫(yī)療研究機(jī)構(gòu)和醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事醫(yī)學(xué)圖像處理研發(fā)與技術(shù)支持、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備研發(fā)與技術(shù)支持、市場營銷等方面工作的醫(yī)學(xué)與理學(xué)、工學(xué)相結(jié)合的高素質(zhì)復(fù)合型人才。三、主干學(xué)科和核心課程主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)核心課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、病理學(xué)、人體斷面與影像解剖學(xué)、臨床疾病概論、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷與檢查技術(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、核醫(yī)學(xué)設(shè)備與檢查技術(shù)學(xué)四、臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)本專業(yè)臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)到直屬或附屬醫(yī)院五、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限：4～7年六、授予學(xué)位理學(xué)學(xué)士七、就業(yè)方向醫(yī)療衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)人員，包括：X線檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)以及影像質(zhì)量管理和評價(jià)等。醫(yī)學(xué)成像原理和醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的研究者，從事與影像設(shè)備相關(guān)的醫(yī)學(xué)工程行業(yè)，包括：醫(yī)學(xué)裝備保障與管理、醫(yī)療設(shè)備研發(fā)和銷售、醫(yī)療器械注冊與監(jiān)管等。八、備注設(shè)置醫(yī)學(xué)物理技術(shù)、醫(yī)學(xué)工程技術(shù)微專業(yè)，滿足學(xué)生多元化發(fā)展需求與社會亟需人才培養(yǎng)。
