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院校滿意度 4.2

重慶 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬重慶市
省重點(diǎn) 保研資格 卓越工程師 雙萬(wàn)計(jì)劃

2025年重慶郵電大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

摘要: 重慶郵電大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示重慶郵電大學(xué)的學(xué)生對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、重慶郵電大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.0分

學(xué)生投票人數(shù):105人

綜合滿意度 占比
五星 38%
四星 42%
三星 15%
二星 1%
一星 4%
辦學(xué)條件滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):104人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 36%
四星 29%
三星 26%
二星 5%
一星 4%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):101人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 34%
四星 30%
三星 27%
二星 4%
一星 5%
就業(yè)滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):98人

就業(yè)滿意度 占比
五星 35%
四星 45%
三星 14%
二星 2%
一星 4%

二、重慶郵電大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)怎么樣?

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、緊扣學(xué)科發(fā)展前沿,以信息技術(shù)作為支撐,以機(jī)械電子為專業(yè)特色,培養(yǎng)具備機(jī)械工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)床與控制、智能儀器設(shè)計(jì)制造以及汽車(chē)電子等方面基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作,并具有廣泛的知識(shí)面、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和實(shí)踐能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理等領(lǐng)域的基本知識(shí),受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、電子學(xué)等基礎(chǔ)理論,測(cè)量與控制理論和有關(guān)測(cè)控儀器的設(shè)計(jì)方法,特別重視對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)測(cè)控等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)際研發(fā)創(chuàng)新能力的培養(yǎng),受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練,具有本專業(yè)測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。相近專業(yè):自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器。主要課程:公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、互換性與測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電系統(tǒng)及控制、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、機(jī)床與控制、智能儀器儀表設(shè)計(jì)、汽車(chē)電子等。到高年級(jí)根據(jù)社會(huì)需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括軍訓(xùn),金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),生產(chǎn)實(shí)習(xí),社會(huì)實(shí)踐,課程設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:四年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。招生類(lèi)別:理工類(lèi)專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色:突出信息技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化中的應(yīng)用,即機(jī)械電子工程。重點(diǎn)培養(yǎng)汽車(chē)電子、自動(dòng)化儀器儀表兩個(gè)方向的人才。汽車(chē)電子類(lèi)學(xué)生畢業(yè)后主要從事汽車(chē)零部件、汽車(chē)電子產(chǎn)品方面的研究開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)制造方面的工作,該方向正是目前我國(guó)發(fā)展汽車(chē)產(chǎn)業(yè)所急需的人才;自動(dòng)化儀器儀表是實(shí)施信息化帶動(dòng)工業(yè)化的戰(zhàn)略、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和跨越式發(fā)展的步伐、增強(qiáng)國(guó)家的整體綜合實(shí)力的必然要求,具有極大的人才需求潛力。