院校滿意度 4.3
學(xué)生投票人數(shù)：98人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：102人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：98人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：98人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 17% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 25% |
| 一星 | 14% |
基地班（專業(yè)方向：數(shù)學(xué)理論研究、網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算技術(shù)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)應(yīng)用）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、知識(shí)廣、能力強(qiáng)且具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，將來(lái)能夠在數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、信息、工程等學(xué)科上有所深造、有所發(fā)展的寬基礎(chǔ)人才，并為學(xué)生進(jìn)入研究生、博士生階段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。本專業(yè)下設(shè)數(shù)學(xué)理論研究、網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算技術(shù)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)應(yīng)用三個(gè)模塊。主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、微分幾何、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高性能計(jì)算導(dǎo)論、金融數(shù)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組合數(shù)學(xué)等。就業(yè)方向：高校、科研院所、金融、工商、保險(xiǎn)、商務(wù)、管理、教育、科研等。（專業(yè)方向：數(shù)學(xué)理論研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)應(yīng)用）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論與方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的中高級(jí)專業(yè)人才。本專業(yè)下設(shè)數(shù)學(xué)理論研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)應(yīng)用和數(shù)學(xué)教育四個(gè)模塊，其中數(shù)學(xué)教育模塊的學(xué)生屬于師范類，可在校內(nèi)申請(qǐng)教師資格證。主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、微分幾何、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高性能計(jì)算導(dǎo)論、金融數(shù)學(xué)等。就業(yè)方向：金融、工商、保險(xiǎn)、商務(wù)、管理、教育、科研等。
