院校滿(mǎn)意度 4.3
學(xué)生投票人數(shù)：99人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：102人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：99人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：99人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 19% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 24% |
| 一星 | 15% |
（專(zhuān)業(yè)方向：日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、商務(wù)日語(yǔ)、翻譯）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和技能，掌握廣博的科學(xué)文化知識(shí)，并能熟練地運(yùn)用日語(yǔ)在外事、日資企業(yè)、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、科技等部門(mén)從事翻譯、商務(wù)、教學(xué)、管理、研究等工作的復(fù)合型日語(yǔ)人才。
日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)模塊課程：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論、日本文學(xué)作品選讀、日本文學(xué)史、翻譯等；商務(wù)日語(yǔ)模塊課程：國(guó)際商務(wù)、商貿(mào)寫(xiě)作、商務(wù)談判、日本經(jīng)濟(jì)、高級(jí)口譯、翻譯等；翻譯模塊課程：日漢經(jīng)濟(jì)翻譯、日漢語(yǔ)比較、高級(jí)口譯、文學(xué)翻譯、日本經(jīng)濟(jì)等。
畢業(yè)生成績(jī)：學(xué)生在歷年的全國(guó)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試、日語(yǔ)能力考試（一級(jí)）中合格率都為100%。學(xué)生在歷年全國(guó)日語(yǔ)演講賽、作文大賽、優(yōu)秀畢業(yè)論文等競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng)項(xiàng)。每年向日本等國(guó)高校派遣優(yōu)秀留學(xué)生，并且每年舉行日語(yǔ)演講比賽、日語(yǔ)歌曲大賽、小品表演等活動(dòng)。
3、德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)方向：專(zhuān)門(mén)用途德語(yǔ)、德英雙魚(yú)、德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熟練的德語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力和跨文化交際能力；掌握德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)德語(yǔ)國(guó)家社會(huì)和文化有較廣泛的了解，具有一定的科研能力；具備外事、外貿(mào)、工商、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本知識(shí)和技能；具有第二外國(guó)語(yǔ)（英語(yǔ)）一定的實(shí)際應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的德語(yǔ)基本理論知識(shí)、較強(qiáng)的德語(yǔ)應(yīng)用能力和較寬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，具有較強(qiáng)的就業(yè)、社會(huì)適應(yīng)能力。
主要課程：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程為初級(jí)德語(yǔ)、中級(jí)德語(yǔ)、德語(yǔ)閱讀、德語(yǔ)聽(tīng)力、德語(yǔ)會(huì)話(huà)、德語(yǔ)初級(jí)寫(xiě)作、第二外語(yǔ)；德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)模塊為德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、漢譯德、德語(yǔ)文學(xué)選讀等；專(zhuān)門(mén)用途德語(yǔ)模塊為商務(wù)德語(yǔ)、科技德語(yǔ)、外事德語(yǔ)等；德英雙語(yǔ)模塊為綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、漢譯德等。
