院校滿意度 4.3
學(xué)生投票人數(shù)：55人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：55人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：49人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：50人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 16% |
輕化工程專業(yè)專業(yè)介紹部分：一、專業(yè)概況東北林業(yè)大學(xué)輕化工程專業(yè)始建于1959年，是具有學(xué)士、碩士、博士培養(yǎng)和學(xué)位授予權(quán)的特色專業(yè)，是省、校重點建設(shè)專業(yè)，省一流專業(yè)，是“林業(yè)工程”世界一流學(xué)科的人才培養(yǎng)核心平臺。本專業(yè)共有11位專任教師，教授4人、副教授5人，70%以上具有博士學(xué)位，其中包括二級教授、教育部新世紀優(yōu)秀人才、國家青年托舉人才等教師，半數(shù)以上教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷。專業(yè)以O(shè)BE理念和新工科背景為引導(dǎo)，確定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案和模式，主要以化學(xué)化工為基礎(chǔ)，采用化學(xué)、機械、生物技術(shù)等手段結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與過程控制，對天然生物質(zhì)資源進行纖維分離及其功能化、紙張生產(chǎn)及其功能化、生物質(zhì)原料開發(fā)及綜合利用，創(chuàng)造環(huán)境友好的紙品及高附加值生物質(zhì)（纖維）功能材料。重點培養(yǎng)具有雄厚及廣泛的專業(yè)理論基礎(chǔ)，具備工程技術(shù)與管理、生產(chǎn)過程與質(zhì)量控制、工程設(shè)計與產(chǎn)品開發(fā)等能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)構(gòu)建以造紙為特色的輕工領(lǐng)域?qū)I(yè)平臺，培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，具有愛國主義精神、社會責(zé)任感、良好職業(yè)道德和工程素養(yǎng)，具有寬廣的自然科學(xué)知識、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具備良好的分析、表達和解決工程問題能力，較強的創(chuàng)新能力、團隊合作能力、溝通交流能力和自學(xué)能力，能運用紙產(chǎn)品的制備、加工、生產(chǎn)、應(yīng)用、經(jīng)營管理等專業(yè)知識和相關(guān)技術(shù)，在制漿造紙及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、生產(chǎn)運行、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、技術(shù)管理等工作的高水平創(chuàng)新人才。畢業(yè)生在制漿造紙、造紙化學(xué)品、精細化工、生物質(zhì)材料等輕工從業(yè)領(lǐng)域具有明顯競爭優(yōu)勢。三、核心課程核心基礎(chǔ)課程：基礎(chǔ)化學(xué)（無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)）、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程制圖、化工原理、植物纖維化學(xué)、工程設(shè)計、過程測量與控制核心專業(yè)課程：制漿原理與工程、造紙原理與工程、輕工工程設(shè)計、輕工機械與設(shè)備、濕部化學(xué)與助劑（雙語）主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練、專業(yè)基礎(chǔ)實習(xí)、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、化工原理實習(xí)、化工原理課程設(shè)計、專業(yè)認識實習(xí)、專題實踐、專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計、專業(yè)技能綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）四、特色優(yōu)勢專業(yè)采取“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、大平臺”培養(yǎng)模式，使學(xué)生重點掌握化學(xué)、化工、機械、自動化、生物、計算機等基礎(chǔ)知識，構(gòu)建輕工、化工、生物質(zhì)資源煉制等專業(yè)知識體系，突出實驗、實習(xí)、項目等實踐教學(xué)，以O(shè)BE理念和方案培養(yǎng)具有工程背景（新工科）和特色，符合國內(nèi)外社會需求和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強、綜合素養(yǎng)高的復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在造紙、輕工、化工、生物質(zhì)能源與材料、環(huán)境保護等企事業(yè)單位從事技術(shù)管理、工程設(shè)計、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢測、市場營銷、專業(yè)培訓(xùn)等工作，亦適合到國內(nèi)外高等院校和研究機構(gòu)繼續(xù)深造。五、畢業(yè)生去向升學(xué)
近三年升學(xué)率均在30%以上（含推免）；
升學(xué)“985”或“211”院校的學(xué)生占95以上，包括浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、華南理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、天津大學(xué)、湖南大學(xué)、江南大學(xué)、廣西大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)院、哈爾濱工程大學(xué)等。就業(yè)
近三年一次就業(yè)率平均90%以上，就業(yè)地域主要分布在北京、上海、深圳等一線城市和杭州、沈陽、哈爾濱等省會城市。
主要就業(yè)單位：中國紙業(yè)投資有限公司（廣東冠豪高新有限公司、珠海紅塔仁恒有限公司、岳陽林紙等）、恒豐紙業(yè)、民豐特紙等大型國有或特種紙企業(yè)；王子造紙、寧波中華紙業(yè)、芬歐匯川、維美德造紙機械技術(shù)、奧伯尼國際等國際知名大型造紙及其配套技術(shù)企業(yè)；京東方科技集團、中建集團、歐派家居、宜家家居、圣奧集團、迪卡儂集團、新東方集團等知名高新技術(shù)企業(yè)及培訓(xùn)機構(gòu)。出國、出境
近三年出國深造人數(shù)年均超過2人，主要去往美國、加拿大、德國等國知名大學(xué)。六、專家代表錢學(xué)仁，國聘二級教授，黃大年式教師團隊骨干成員，入選國家林業(yè)局跨世紀學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人，曾獲東北林業(yè)大學(xué)教學(xué)名師稱號，獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎一項。從事纖維利用與綠色造紙領(lǐng)域的科研工作，特別是紙基功能材料的研究與開發(fā)，主持國家自然科學(xué)基金5項，在科學(xué)出版社出版等國家級出版社出版專著3部。兼任中國造紙學(xué)會理事、《中國造紙》和《生物質(zhì)化學(xué)工程》雜志編委、黑龍江省造紙學(xué)會常務(wù)理事兼學(xué)術(shù)工作組組長、中國造紙學(xué)會特種紙專業(yè)委員會專家委員會委員、中國造紙學(xué)會納米纖維素及材料專業(yè)委員會委員、制漿造紙科學(xué)與技術(shù)教育部/山東省重點實驗室學(xué)術(shù)委員會委員、廣西清潔化制漿造紙與污染控制重點實驗室學(xué)術(shù)委員會委員。七、專家談專業(yè)東北林業(yè)大學(xué)輕化工程專業(yè)以制漿造紙工程為特色和優(yōu)勢。紙可以很“普”，文化用紙、生活用紙及包裝用紙這三大普通紙種是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ黜汈щx不開的朋友與伙伴。紙也可以很“特”，一些特種紙廣泛應(yīng)用于國防軍事、深海探測、宇宙飛船等高精尖領(lǐng)域，堪稱“上可九天攬月，下可五洋捉鱉”。造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一?，F(xiàn)代造紙已今非昔比，它集成了化學(xué)、化工、林業(yè)、機械、生物、自動化、包裝印刷、信息科學(xué)、納米技術(shù)等多學(xué)科的精髓，是知識拓展、素養(yǎng)提升、工程實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要平臺?，F(xiàn)代造紙企業(yè)以規(guī)模龐大、技術(shù)密集、資源循環(huán)、污染輕微等為顯著特征。原國家主席胡錦濤在視察華泰集團時曾感慨：“沒想到造紙企業(yè)是這樣的，沒想到這樣現(xiàn)代化的大型造紙企業(yè)在這里?！比A泰紙業(yè)就是現(xiàn)代造紙業(yè)的一個縮影。我們主攻造紙，但不局限于造紙。通過輕化工程這個平臺，你可以直接或間接地了解和掌握多學(xué)科、多專業(yè)的知識和技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，訓(xùn)練嚴謹?shù)墓た扑季S意識，提高自身的核心競爭力，從而適應(yīng)較寬泛的就業(yè)領(lǐng)域，在更廣闊的天地圓心筑夢，建功立業(yè)。八、學(xué)生談專業(yè)我所讀的輕化工程專業(yè)作為學(xué)校特色專業(yè)、省一流專業(yè)，依托國際一流學(xué)科和教育部重點實驗室，教學(xué)設(shè)施很好；專業(yè)師資力量非常雄厚，擁有國家級的資深教授、知名學(xué)者、工程實踐專家以及海內(nèi)外知名學(xué)府畢業(yè)的青年教師團隊，為我們學(xué)好專業(yè)提供最強的保證。專業(yè)培養(yǎng)目標非常明確、課程設(shè)置非常科學(xué)，支撐度極高，專業(yè)是以化學(xué)化工為核心、結(jié)合機械、生物技術(shù)、過程與控制等學(xué)科知識開展生物質(zhì)資源與化工相結(jié)合的工程教學(xué)，我們通過通識課程、專業(yè)課程、選修課程、開放課程的學(xué)習(xí)，其中選修課程和開放課程占比20%以上，既能完全掌握專業(yè)所需基礎(chǔ)知識，又能依據(jù)個人興趣、目標選擇相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，實現(xiàn)大方向內(nèi)的個性培養(yǎng)；通過豐富的課程實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓(xùn)練、學(xué)科競賽、畢業(yè)論文以及各種社會活動來驗證知識、提升能力、豐富經(jīng)驗，能夠全面培養(yǎng)、鍛煉和提高自己，完全可以達到我們預(yù)期目標，完美畢業(yè)，開啟下一段人生美好行程。八、校友風(fēng)采董原，材料科學(xué)與工程學(xué)院輕化工程專業(yè)1989級校友，現(xiàn)任國家林業(yè)和草原局工作總站副站長。武紹峰，材料科學(xué)與工程學(xué)院輕化工程專業(yè)1994級校友，現(xiàn)任三博生化科技有限公司總經(jīng)理。惠嵐峰，材料科學(xué)與工程學(xué)院輕化工程專業(yè)1994級校友，現(xiàn)為天津科技大學(xué)大學(xué)教授、博導(dǎo)。潘高峰，材料科學(xué)與工程學(xué)院輕化工程專業(yè)1996級校友，現(xiàn)任牡丹江恒豐紙業(yè)股份有限公司副總經(jīng)理。張秋根，材料科學(xué)與工程學(xué)院輕化工程專業(yè)2004級校友，現(xiàn)為廈門大學(xué)副教授。
