學(xué)生投票人數(shù)：127人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：131人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 39% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：127人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 38% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：122人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
130202音樂學(xué)藝術(shù)類文理兼招培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握學(xué)校音樂教育的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，具備合格的音樂教育教學(xué)研究能力和與音樂相關(guān)的其它工作能力的基礎(chǔ)教育音樂教師和社會音樂工作者。培養(yǎng)要求:1、具有良好思想品德、道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。
2、良好的藝術(shù)品格：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、能夠在演唱、演奏的音樂表演行為中堅守人文價值、遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行社會責(zé)任。3、扎實的音樂基本理論知識：具備較為扎實的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識。4、較強的演奏、演唱或音樂創(chuàng)作能力：能夠運用科學(xué)系統(tǒng)的演唱、演奏方法演繹古今中外經(jīng)典音樂作品的能力或音樂創(chuàng)作能力，并努力形成個人風(fēng)格。5、較強的音樂理解和分析能力：能夠通過音樂理論知識的學(xué)習(xí)，掌握基本音樂分析能力，運用所學(xué)知識對音樂作品進(jìn)行解讀，并運用于音樂表演。6、一定音樂研究能力：能夠基于音樂理論知識，創(chuàng)造性地運用哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識對音樂和音樂學(xué)科的問題進(jìn)行科學(xué)研究的能力。7、較強的團(tuán)隊合作意識：能夠具備較強人文素養(yǎng)和合作意識，在團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。8、具有較強的溝通能力：能夠在音樂表演和音樂活動中與同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流。9、具有相關(guān)教師基本技能和教學(xué)、教學(xué)科研等能力。10、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。核心課程：音樂學(xué)概論、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂、世界音樂、音樂分析、聲樂、器樂、合唱與指揮、教育學(xué)、心理學(xué)、音樂課程與教學(xué)論、中小學(xué)音樂、教學(xué)案例等。創(chuàng)新課程：藝術(shù)管理、音樂人類學(xué)、音樂社會學(xué)等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：聲樂、器樂排練、實驗課程、藝術(shù)實踐、教育見習(xí)、教育實習(xí)和畢業(yè)論文等。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
