學生投票人數(shù)：97人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 41% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：96人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：93人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 46% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：91人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 6% |
130201音樂表演藝術(shù)（文）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好道德修養(yǎng)，適應(yīng)社會文化和藝術(shù)發(fā)展要求，在知識、能力、素質(zhì)等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握較為扎實的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有藝術(shù)實踐能力和創(chuàng)新精神，能在中、高等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版社及廣播、影視等部門，從事與音樂相關(guān)的表演、研究、編輯、評論、管理、教學等方面工作的應(yīng)用型專門人才。上述培養(yǎng)目標可以歸納為以下4項：1、具備較為扎實的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和演唱、演奏及音樂表演或音樂創(chuàng)作等基本技能。2、具有在專業(yè)音樂團體從事演唱、演奏等表演、在廣播影視、藝術(shù)研究單位、文化藝術(shù)管理部門從事研究或管理、在各級各類學校從事藝術(shù)教育工作的能力。3、具有良好的團隊合作能力、溝通表達能力和藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作能力。4、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、可持續(xù)發(fā)展理念和國際化視野，能不斷學習和適應(yīng)社會發(fā)展需求。培養(yǎng)要求：本專業(yè)強調(diào)“高標準、重基礎(chǔ)、強實踐、續(xù)傳統(tǒng)、倡合作、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)原則，強調(diào)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備創(chuàng)新精神和實踐能力。本專業(yè)在保障學生學好音樂基礎(chǔ)理論、中外音樂歷史、中外傳統(tǒng)音樂、音樂分析與創(chuàng)作的框架下，強調(diào)因材施教、一專多能和學生藝術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)品格等的發(fā)展，培養(yǎng)學生既能學習和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，又能在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上融合古今中外不同藝術(shù)風格，并在舞臺、社會文化活動和藝術(shù)管理中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作之精神，重視繼承傳統(tǒng)，不斷推動藝術(shù)創(chuàng)新。本專業(yè)主要培養(yǎng)良好道德修養(yǎng)，具備較強較為扎實的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識，尤其具備一定演唱、演奏及音樂表演或音樂創(chuàng)作等基本技能的音樂表演專業(yè)人才，達到以下培養(yǎng)要求：1、具有良好思想品德、道德修養(yǎng)和社會責任感。2、良好的藝術(shù)品格：具有人文社會科學素養(yǎng)、能夠在演唱、演奏的音樂表演行為中遵守職業(yè)道德與規(guī)范，履行社會責任。3、扎實的音樂基本理論知識：具備較為扎實的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識。4、較強的音樂理解和分析能力：能夠通過音樂理論知識的學習，掌握基本音樂分析能力，運用所學知識對音樂作品進行解讀，并運用于音樂表演。5、較強的演奏、演唱或音樂創(chuàng)作能力：能夠用科學系統(tǒng)的演唱演奏方法演繹古今中外經(jīng)典音樂作品的能力或音樂創(chuàng)作能力，并努力形成個人風格。6、一定音樂研究能力：能夠基于音樂理論知識，創(chuàng)造性地運用社會學、歷史學、心理學、教育學等相關(guān)學科知識對音樂和音樂學科的問題進行科學研究的能力。7、較強的團隊合作意識：能夠具備較強人文素養(yǎng)和較強的合作意識，在團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。8、具有較強的溝通能力：能夠在音樂表演和音樂活動中與同行及社會公眾進行有效溝通和交流。9、具有一定文藝演出和活動的組織策劃能力。10、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，具有自主學習和終身學習的意識、不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力。核心課程：基本樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、合唱與指揮、和聲學、復調(diào)、曲式與作品分析、配器法、中國音樂史、西方音樂史、中國傳統(tǒng)音樂、世界音樂、音樂欣賞、聲樂方向（聲樂、鋼琴基礎(chǔ)、合唱指揮）、鋼琴方向（鋼琴、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴伴奏）、器樂方向（器樂、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)）等。創(chuàng)新課程：舞臺管理、音樂產(chǎn)業(yè)、音樂人類學、音樂心理學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗課程、藝術(shù)實踐、藝術(shù)考察、教育實習和畢業(yè)論文等。
修業(yè)年限：四年授予學位：藝術(shù)學學士
