學生投票人數(shù)：150人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數(shù)：147人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 15% |
學生投票人數(shù)：147人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數(shù)：142人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 23% |
081901船舶與海洋工程理工類培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)新要求，具備船舶與海洋工程基礎理論知識與專業(yè)基本技能，獲工程師基本訓練，側重船舶和海洋工程結構物建造，兼顧游艇制造技術，能勝任船舶與海洋工程結構物設計、制造、檢驗、經營、管理等方面工作，具有“誠毅”品格、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工程力學、船舶靜力學、船舶阻力與推進、船舶設計原理等相關的基本理論和基本知識，接受船舶設計、工藝、制造、社會實踐能力等方面的基本訓練。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、秉承“誠毅”校訓，樹立正確的世界觀和人生觀，具有良好的思想道德品質與人文素養(yǎng)，誠信守法，團結協(xié)作；具有健康的體魄和良好的心理素質。2、具有較扎實的自然科學基礎，熟練掌握高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理等基礎性課程的基本理論和分析方法；具有較好的人文、社會科學基礎及良好的應用寫作和語言表達能力。3、掌握一門外語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。4、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械設計基礎、電工學、船舶工程材料與焊接、船舶與海洋結構物設計制造等基本理論。5、熟悉本專業(yè)領域內2-3個專業(yè)方向的專業(yè)知識，了解船舶與海洋工程學科前沿、應用狀態(tài)和發(fā)展趨勢。6、具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調研、查閱文獻和基本工藝操作等基本實踐技能，具有船舶設計、修造工藝以及船舶監(jiān)修監(jiān)造的初步能力。7、具有一定計算機基礎知識和較強的計算機應用能力，能較熟練使用計算機工具解決工程中的有關問題,具有一定的船舶動力系統(tǒng)和技術經濟方面的相關能力。8、具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。對于不同專業(yè)方向，培養(yǎng)要求具有相應的特點：船舶制造方向的學生要求了解現(xiàn)代造船模式基本理論，具有較強的船舶結構強度設計與計算、建造技術以及生產組織管理方面的知識和船體生產設計能力。海洋工程方向的學生要求了解海工裝備設計與制造基本理論，具有較強的海洋結構物結構強度設計與計算、制造技術以及生產組織管理方面的知識和海工裝備生產設計能力。游艇制造方向的學生要求了解游艇制造基本理論，具有較強的游艇造型設計、制造和艙室內裝方面的知識和游艇生產設計能力。核心課程：高等數(shù)學、大學物理、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學信息技術基礎、程序設計基礎（C語言）、大學英語、機械制圖、理論力學、材料力學、船舶流體力學、電工學、船舶結構力學、船舶靜力學、船舶工程材料與焊接、船舶阻力與推進、船體結構與制圖、船體強度與結構設計、船舶設計原理、船舶與海洋工程建造技術、計算機輔助船舶設計與建造等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗課程、社會實踐（含社會調查、見習等）、科研和論文寫作（含畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、學年論文、科研實踐等）。修業(yè)年限：四年授予學位：工學學士備注：本專業(yè)學生在滿足一定條件下，可申請集美大學與英國斯特克萊德大學聯(lián)合培養(yǎng)人才項目（2+2模式；3+1+1模式，3、5+0、5+1模式）。
