學生投票人數(shù)：215人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：216人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：211人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：206人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
070101數(shù)學與應用數(shù)學（師范）理工類培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握數(shù)學科學的基本理論與方法，具備運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題的能力，能在教育、企事業(yè)等部門從事中小學數(shù)學教學和管理工作，進行數(shù)學應用研究，或繼續(xù)攻讀碩士學位的應用型、創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學與應用數(shù)學的基本理論，受到計算機、數(shù)學建模、數(shù)學軟件或現(xiàn)代教育技術的基本訓練，具有良好的數(shù)學核心素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備初步進行科學研究能力、具有較高的教學教育水平、具備一定的班級管理能力等。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、立德樹人，秉承“誠毅”校訓，具有良好的思想道德品質與社會科學素養(yǎng)。2、具有較好的數(shù)學學科素養(yǎng)，接受嚴格的科學思維訓練，掌握系統(tǒng)的數(shù)學思想方法。3、掌握本專業(yè)所需的基礎知識和基本技能，了解數(shù)學發(fā)展趨勢，把握數(shù)學教育改革動態(tài)，具有人工智能和大數(shù)據(jù)下的現(xiàn)代教育融合教育技術，有一定數(shù)學模型應用能力和相關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。4、能熟練使用計算機（包括常用語言和數(shù)學軟件），具有熟練應用計算機的能力。5、掌握一門外語，能較熟練閱讀和翻譯本專業(yè)的書籍和文獻。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。6、具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，掌握教育學、心理學和數(shù)學教育學的基本理論和教師基本技能，具有一定的班級管理能力和較為熟練的數(shù)學教學和教育能力。核心課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、復變函數(shù)、常微分方程、實變函數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、抽象代數(shù)、數(shù)學建模、數(shù)學軟件、初等數(shù)學研究、數(shù)學教育學、數(shù)學教材和案例研究、數(shù)學教師專業(yè)技能、大學物理及實驗、C語言程序設計等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗課程、社會實踐（含社會調查、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、教育研習、教育見習和教育實習）、科研和論文寫作（含課程論文和畢業(yè)論文）。修業(yè)年限：四年授予學位：理學學士070101數(shù)學與應用數(shù)學理工類培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握數(shù)學科學和統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作，進行數(shù)學研究，或繼續(xù)攻讀碩士學位的應用型創(chuàng)新人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習應用統(tǒng)計學的基本理論和方法，打好數(shù)學基礎，具有較好的科學素養(yǎng)，受到理論研究、應用技能和使用計算機的基本訓練，具有數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析的基本能力。具有良好的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備初步科學研究、解決實際問題和更新知識的能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、秉承“誠毅”校訓，樹立正確的世界觀和人生觀，具有良好的思想道德品質與人文社會科學素養(yǎng)，具有社會責任感和使命感。2、具有扎實的數(shù)學基礎，受到比較嚴格的科學思維訓練；掌握統(tǒng)計學的基本理論、基本知識、基本方法和計算機操作技能；具有采集數(shù)據(jù)、設計調查問卷和處理調查數(shù)據(jù)的基本能力。3、了解社會經(jīng)濟統(tǒng)計、醫(yī)藥衛(wèi)生統(tǒng)計、生物統(tǒng)計或工業(yè)統(tǒng)計等有關的自然科學、社會科學、工程技術的基本知識，具有應用統(tǒng)計學理論分析、解決該領域實際問題的初步能力；了解統(tǒng)計學理論與方法的發(fā)展動態(tài)及其應用前景。4、能熟練使用計算機（包括常用語言和數(shù)學軟件），具有編寫簡單程序的能力；能熟練使用各種統(tǒng)計軟件包，有較強的統(tǒng)計計算能力；具有利用信息資料進行綜合分析和管理的能力。5、具備在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、金融、保險、管理部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計數(shù)量分析、統(tǒng)計信息管理與開發(fā)應用的初步能力。6、掌握一門外語，能較熟練閱讀和翻譯本專業(yè)的書籍和文獻；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究能力。核心課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、復變函數(shù)、常微分方程、實變函數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、描述統(tǒng)計、抽樣調查原理、多元統(tǒng)計分析、計算機基礎、應用隨機過程，時間序列分析，計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計計算等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗課程、社會實踐（含社會調查、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、畢業(yè)實習）、科研和論文寫作（含課程論文和畢業(yè)論文）。修業(yè)年限：四年授予學位：理學學士
