學(xué)生投票人數(shù)：12人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 92% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 87% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：10人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 50% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
舞蹈編導(dǎo)有舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演與教師教育兩個(gè)專業(yè)方向。
學(xué)制學(xué)位：學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1．舞蹈編導(dǎo)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握舞蹈創(chuàng)編的基本理論、知識(shí)和技能，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨(dú)立從事表演及運(yùn)用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，有從事本專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和一定科研能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型舞蹈創(chuàng)編專業(yè)人才。
主要課程：舞蹈創(chuàng)編、舞蹈基本功訓(xùn)練、中國(guó)古典舞身韻、中國(guó)民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈劇目分析、舞蹈編導(dǎo)理論、中外舞蹈史、音樂基礎(chǔ)綜合、編舞技法應(yīng)用。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在各類文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)體、學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳媒與科研機(jī)構(gòu)、企（事）業(yè)單位等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)工作。
2．舞蹈表演與教師教育方向
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，掌握舞蹈表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，掌握學(xué)校舞蹈教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，能在各類文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)體、教育教學(xué)系統(tǒng)等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)等工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型舞蹈表演與教育專業(yè)人才。
主要課程：舞蹈基本功訓(xùn)練、中國(guó)古典舞身韻、中國(guó)民族民間舞、舞蹈教育學(xué)、中外舞蹈史、音樂基礎(chǔ)綜合、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈劇目分析、表演。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要在教育系統(tǒng)、各類文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)及團(tuán)體、企事業(yè)單位、社區(qū)等部門工作。
