1.學(xué)制學(xué)位學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2.培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、家?guó)情懷、視野開(kāi)闊、愛(ài)體育、懂藝術(shù)、能力發(fā)展性強(qiáng)，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、理論及技術(shù)，包括面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)計(jì)算、數(shù)據(jù)管理的基本理論、基本方法和基本技能，具有一定的大數(shù)據(jù)科學(xué)研究能力及數(shù)據(jù)科學(xué)家崗位的基本能力與素質(zhì)，富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野的高素質(zhì)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才。
3.培養(yǎng)特色本專業(yè)屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與數(shù)學(xué)三大學(xué)科交叉形成的大數(shù)據(jù)人工智能時(shí)代社會(huì)所急需的本科專業(yè)，聚焦大數(shù)據(jù)管理、分析及應(yīng)用人才的培養(yǎng)?；贠BE理念和新工科理念，教學(xué)以學(xué)生全面發(fā)展為中心、以能力為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本專業(yè)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為導(dǎo)向，共享協(xié)同育人模式，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、精技能、重創(chuàng)新”的培養(yǎng)模式，建設(shè)創(chuàng)新型集“學(xué)、研、訓(xùn)、產(chǎn)”四位一體的具有國(guó)內(nèi)一流水平的人才培養(yǎng)新機(jī)制。
4.職業(yè)發(fā)展方向本專業(yè)畢業(yè)后主要面向：各級(jí)政府部門(mén)；包括互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)制造、零售電商、醫(yī)療制造、交通檢測(cè)等各種企業(yè)、公司、事業(yè)單位；各種金融機(jī)構(gòu)；包括學(xué)校、科研院所等各種科研教育機(jī)構(gòu)等。
5.專業(yè)發(fā)展前景在大數(shù)據(jù)人工智能時(shí)代，本專業(yè)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，對(duì)接國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)的需求，具備廣闊的發(fā)展前景。
