培養(yǎng)內(nèi)容：通過(guò)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、鋼琴、舞蹈與形體訓(xùn)練、幼兒美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，使之成為適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要，能夠從事學(xué)前兒童教育、研究、管理等相關(guān)工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在托幼機(jī)構(gòu)、教育行政部門、以及其它學(xué)前教育相關(guān)機(jī)構(gòu)從事教育、科研和管理工作。專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)擁有幼師保教虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，與教育局、婦幼醫(yī)院、幼兒園、集團(tuán)企業(yè)等單位建立了“產(chǎn)-學(xué)-研”實(shí)訓(xùn)基地，本專業(yè)師資力量雄厚，副教授以上職稱教師共7人，雙師型教師占比50%，且均具有深入幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)等開展教學(xué)、科研、管理一線工作的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生在各賽事中成績(jī)優(yōu)異，曾獲福建省第五屆高校師范生教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、第九屆“華文杯”學(xué)前教育師范生教學(xué)技能交流展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。在應(yīng)邀赴香港慶祝香港回歸二十周年“中華文化展演”中，“石竹夢(mèng)茶”茶道舞蹈表演深受好評(píng)。教師資格證國(guó)考通過(guò)率均在95%以上。多位畢業(yè)生先后考入南京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、香港教育大學(xué)等高校繼續(xù)讀研深造，就業(yè)率高。主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師口語(yǔ)技能、書法技能訓(xùn)練，班主任工作技能、幼兒保教技能訓(xùn)練、說(shuō)課訓(xùn)練、片段教學(xué)訓(xùn)練，教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)活動(dòng)等。
