電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)面寬、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛的綜合性專業(yè)，具備微電子、光電子、集成電路等領(lǐng)域?qū)捓碚摗⒑窕A(chǔ)的實(shí)踐能力和專業(yè)知識(shí)，在電子信息處理、電子技術(shù)應(yīng)用、人工智能、現(xiàn)代通信系統(tǒng)等諸多尖端領(lǐng)域中發(fā)揮著極其重要的作用。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以“嵌入式技術(shù)”為核心，突出“工程教育”理念，旨在培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家特別是首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需要的、各類(lèi)IT企業(yè)、企事業(yè)單位、科研院所、政府機(jī)關(guān)和金融機(jī)構(gòu)所需要的電子專業(yè)人才，掌握扎實(shí)的基本理論、專業(yè)知識(shí)及基本技能，具備專業(yè)學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力；具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感，畢業(yè)后能從事相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教育和管理等工作，或繼續(xù)深造，在國(guó)內(nèi)外攻讀碩士、碩博連讀學(xué)位。特色與優(yōu)勢(shì)1.以能力培養(yǎng)為目標(biāo)、以領(lǐng)域需求為導(dǎo)向、工程應(yīng)用為背景、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)為主線，將知識(shí)、素質(zhì)、能力相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造厚基礎(chǔ)、寬視野、多技能、重創(chuàng)新、具有設(shè)計(jì)、溝通、協(xié)調(diào)等綜合能力的人才培養(yǎng)途徑，探索“創(chuàng)新型”的人才培養(yǎng)模式。2.本專業(yè)課程體系圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，面向通信電子、消費(fèi)電子、汽車(chē)電子等便攜式電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)了鮮明特色的理論課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系，尤其是通過(guò)校外實(shí)踐基地和競(jìng)賽，提升學(xué)生的工程應(yīng)用能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力以及解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。3.本專業(yè)一直與國(guó)外大學(xué)保持著密切的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，學(xué)生可參與我?！?＋2”、“3＋1”或“3＋1＋1”項(xiàng)目的國(guó)際交流項(xiàng)目。師資力量本專業(yè)目前有專業(yè)教師9人，100%博士學(xué)歷，博士后1人。其中教授2人、副教授5人。分別來(lái)自北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中科院物理所等知名高校和研究所；5名教師具有國(guó)外訪學(xué)或進(jìn)修經(jīng)歷，北京市中青年骨干教師1人。教師團(tuán)隊(duì)主持國(guó)家“863”計(jì)劃、國(guó)家和北京市自然科學(xué)基金等科研課題，曾獲教育部普通高等教育“十五”、“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材獎(jiǎng)、北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、北京高等教育精品教材、北京工商大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)等成果。主干課程本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)電路原理、模擬電子技術(shù)、高頻電子線路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、DSP原理及應(yīng)用、微機(jī)原理、單片機(jī)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、嵌入式項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐、可編程器件與應(yīng)用、程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο笳Z(yǔ)言與編程等專業(yè)課程。就業(yè)與深造考研和出國(guó)深造。本專業(yè)考研出國(guó)在學(xué)校名列前茅，近5年來(lái)分別取得了全校第二、第四、第一名的好成績(jī)。保（考）研錄取的國(guó)內(nèi)院校有：清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院電子學(xué)研究所、北京郵電大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、貴州大學(xué)等。出國(guó)深造的國(guó)家主要集中在美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等。就業(yè)情況。今年來(lái)本專業(yè)就業(yè)一直在學(xué)校名列前茅，2018年就業(yè)率全校第四名。畢業(yè)生大部分選擇在北京等大城市就業(yè)，涉及單位包括航空航天研究所、中科院所、商業(yè)銀行、IT企業(yè)等企事業(yè)單位，還有部分畢業(yè)生就職于醫(yī)院、國(guó)家政府機(jī)關(guān)等，就業(yè)前景良好。近年來(lái)部分就業(yè)單位包括：主要就業(yè)單位包括航空航天研究所、中科院電子所、北京銀行、建設(shè)銀行、工商銀行數(shù)據(jù)中心、聯(lián)想集團(tuán)、大唐電信科技、華為技術(shù)有限公司、北京紫光、中國(guó)輕工業(yè)品進(jìn)出口總公司、中國(guó)民航信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司、中國(guó)航天科工集團(tuán)、北京國(guó)電通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司等。
自動(dòng)化（北京市品牌建設(shè)專業(yè)）專業(yè)簡(jiǎn)介北京工商大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)始建于1978年，辦學(xué)歷史悠久、積淀深厚，2004年成為北京工商大學(xué)首批北京市品牌建設(shè)專業(yè)和學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，2012年被確立為北京工商大學(xué)本科教學(xué)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2014年被確立為北京工商大學(xué)本科教學(xué)綜合改革示范專業(yè)。本專業(yè)具有“控制科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)和工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。本專業(yè)開(kāi)設(shè)多屆工科實(shí)驗(yàn)班，在工業(yè)、商業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握先進(jìn)自動(dòng)控制技術(shù)，具有電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)控制理論與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等寬廣領(lǐng)域理論基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，在通信、金融、服務(wù)、制造、房地產(chǎn)等行業(yè)從事工業(yè)自動(dòng)化、商業(yè)自動(dòng)化工作的自動(dòng)化系統(tǒng)工程師。特色與優(yōu)勢(shì)自動(dòng)化專業(yè)以系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為人才培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)，具有“工商融合”、“管（理）控（制）一體化”的特色。自動(dòng)化專業(yè)為北京市品牌專業(yè)，師資力量雄厚，是校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“控制理論與控制工程”的重要支撐專業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生具有推薦攻讀研究生的機(jī)會(huì)。課程體系與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一致，畢業(yè)生具備參加中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)“自動(dòng)化系統(tǒng)工程師（ASEA）”資格認(rèn)證考試能力。建立本科生導(dǎo)師制，學(xué)生在二年級(jí)可以選擇感興趣的研究方向，直接進(jìn)入導(dǎo)師科研團(tuán)隊(duì)，從事科學(xué)研究、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作。本專業(yè)一直與國(guó)外大學(xué)保持著密切的學(xué)術(shù)交往和合作關(guān)系，學(xué)生可參與我?！?＋2”、“3＋1”的國(guó)際交流項(xiàng)目。師資力量本專業(yè)目前有專業(yè)教師16人。其中教授6人、副教授5人、講師5人；15名教師具有博士學(xué)位，分別來(lái)自清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中科院、日本室蘭工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校和科研院所；15名教師具有國(guó)外留學(xué)、訪學(xué)或進(jìn)修經(jīng)歷；北京市科技新星1人，北京市中青年骨干教師4人。教師團(tuán)隊(duì)主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目，科研成果曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、北京市級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，“智能檢測(cè)與優(yōu)化控制”團(tuán)隊(duì)為北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。主干課程本專業(yè)主要開(kāi)設(shè)電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代控制理論、檢測(cè)技術(shù)及儀表、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)識(shí)別技術(shù)、信號(hào)分析與處理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電機(jī)與運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、電氣控制與PLC、商業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)等專業(yè)課程。實(shí)踐課程建立大學(xué)四年全過(guò)程、立體化的“課程實(shí)驗(yàn)實(shí)踐—學(xué)科競(jìng)賽—科學(xué)研究—校企合作”四位一體的實(shí)踐體系，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。1課程實(shí)驗(yàn)實(shí)踐突出四年全程階梯式培養(yǎng)路線。大學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè)《新生工程體驗(yàn)》，使學(xué)生了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣；二年級(jí)開(kāi)設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)訓(xùn)課程；三年級(jí)開(kāi)設(shè)自動(dòng)化專業(yè)核心課和特色課程實(shí)踐，包括控制類(lèi)、檢測(cè)類(lèi)、商業(yè)自動(dòng)化類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)訓(xùn)；四年級(jí)以工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)為主線，開(kāi)設(shè)自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。單獨(dú)設(shè)置的、針對(duì)性強(qiáng)的專業(yè)技能訓(xùn)練和實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分占總學(xué)分的30%。2．積極引導(dǎo)、組織和指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。近年來(lái)本專業(yè)學(xué)生多次在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)大賽、中國(guó)機(jī)器人大賽暨RobCup公開(kāi)賽、“西門(mén)子杯”全國(guó)大學(xué)生工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。3．鼓勵(lì)學(xué)生參加教師科研項(xiàng)目。依托本專業(yè)雄厚的師資隊(duì)伍和豐富的科研項(xiàng)目資源，鼓勵(lì)學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)入導(dǎo)師科研團(tuán)隊(duì)，或推薦學(xué)生到項(xiàng)目合作的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生得到實(shí)際工程開(kāi)發(fā)的訓(xùn)練。4．與企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。與燕山石化、燕京啤酒、北京現(xiàn)代、百科融創(chuàng)科技、俊原科技等企業(yè)合作共建生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐平臺(tái)，組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等，充分保障專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的順利實(shí)施。就業(yè)與深造本專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)基本功扎實(shí)，具有現(xiàn)代自動(dòng)化行業(yè)“管控一體”的特點(diǎn)，在全國(guó)同類(lèi)專業(yè)中具有鮮明的特色。畢業(yè)生就業(yè)率一直名列前茅，就業(yè)單位包括北京市黨政機(jī)關(guān)、高校研究所等事業(yè)單位，以及中央大型企業(yè)上市公司、知名外企、商業(yè)銀行等。近年來(lái)部分就業(yè)單位包括：中國(guó)電子科技集團(tuán)、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)、華為技術(shù)有限公司、中國(guó)移動(dòng)通信有限公司、中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司、西門(mén)子（中國(guó)）有限公司、施耐德電氣有限公司、工商銀行、中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行等。由于專業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際先進(jìn)性，本專業(yè)學(xué)生考取國(guó)外著名大學(xué)研究生的比例逐年攀升，考研率多次名列全校第一。每年都有學(xué)生考取清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、中科院等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)及科研院所，以及美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)、美國(guó)密歇根大學(xué)、美國(guó)南加州大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)等國(guó)外知名大學(xué)。信息工程專業(yè)簡(jiǎn)介北京工商大學(xué)信息工程專業(yè)創(chuàng)辦于1999年，是北京電子信息類(lèi)專業(yè)群骨干建設(shè)專業(yè)。專業(yè)擁有國(guó)家級(jí)虛擬仿真金課--首批國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、北京高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、多項(xiàng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目；擁有多名市、校級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、市級(jí)精品教材、校級(jí)優(yōu)質(zhì)/示范課程。專業(yè)在智能信息處理、通信技術(shù)方向形成特色、優(yōu)勢(shì)明顯。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)遵循工程教育培養(yǎng)理念，密切跟蹤信息與通信工程領(lǐng)域最新技術(shù)，交叉融合5G通信、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代智能信息技術(shù)，培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)信息與通信工程理論基礎(chǔ)，掌握信息獲取、處理、傳輸及應(yīng)用等方面專業(yè)技能，具有工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野和團(tuán)隊(duì)精神的復(fù)合性、應(yīng)用型信息技術(shù)人才。專業(yè)特色專業(yè)以智能信息處理、通信技術(shù)和人工智能為方向，突出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、能創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念，尤其重視通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽和科研項(xiàng)目提升學(xué)生的工程應(yīng)用和創(chuàng)新能力。專業(yè)人才培養(yǎng)依托“云、移、物、大、智”等新興產(chǎn)業(yè)方向，在新工科建設(shè)背景下，圍繞智能信息處理、通信技術(shù)和人工智能三個(gè)專業(yè)方向，構(gòu)建“厚通識(shí)、重基礎(chǔ)、強(qiáng)專業(yè)”課程體系，打造“互聯(lián)網(wǎng)+電子信息類(lèi)課程群”教學(xué)模式。師資力量專業(yè)教師17人，教授副教授10人，博導(dǎo)1人，碩士生導(dǎo)師7人；博士12人，博士后2人；北京市優(yōu)秀教師1人、優(yōu)秀青年骨干教師1人，北京市中青年骨干教師3人；校級(jí)優(yōu)秀教師4人。教師分別來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)等知名高校，多名教師具有國(guó)外留學(xué)、訪學(xué)或進(jìn)修經(jīng)歷，國(guó)際視野寬闊。專業(yè)教師科研工作在人工智能、智能信息處理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等方面形成鮮明特色，科研成果廣泛應(yīng)用于環(huán)境、能源、交通、農(nóng)業(yè)、化工等行業(yè)，解決了污水處理智能化控制、農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)、可再生能源的利用關(guān)鍵領(lǐng)域的技術(shù)難題，為國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展起到支撐作用。專業(yè)教師先后主持承擔(dān)了“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家自然基金項(xiàng)目、北京市自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目、北京市教委科技項(xiàng)目等省部級(jí)縱向課題及各類(lèi)橫向項(xiàng)目，成果豐碩。近5年，在國(guó)內(nèi)外SCI、EI、CSCD期刊上發(fā)表論文近200篇，出版著作及教材30余本，發(fā)明專利20余項(xiàng)，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。主干課程電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程邏輯器件與應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、通信原理、現(xiàn)代通信技術(shù)、信息論與編碼、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、人工智能導(dǎo)論、電磁場(chǎng)與電磁波、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用等課程。教學(xué)資源專業(yè)擁有國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、市級(jí)教育教學(xué)成果1項(xiàng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目4項(xiàng)；擁有校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地8個(gè)、校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)。擁有校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程3項(xiàng)、示范課程1項(xiàng)；北京市精品教材2本、中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)獲獎(jiǎng)教材1本。學(xué)科競(jìng)賽多年來(lái)，專業(yè)堅(jiān)持通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽和科技項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和科學(xué)研究精神。專業(yè)每年組織近200人次參加數(shù)學(xué)建模、“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“大唐杯”全國(guó)大學(xué)生移動(dòng)通信技術(shù)大賽、中國(guó)機(jī)器人大賽、華北五省機(jī)器人大賽、北京市大學(xué)生機(jī)器人大賽、國(guó)際水中機(jī)器人大賽、全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽（TI杯）、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、北京市大學(xué)生集成電路設(shè)計(jì)大賽等20多項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，2019、2018年度本專業(yè)學(xué)生參加競(jìng)賽獲一二三等獎(jiǎng)人數(shù)為112人次和108人次，專業(yè)學(xué)生完成國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目20項(xiàng)、學(xué)術(shù)論文16篇，專利、軟件著作權(quán)5項(xiàng)。近3年專業(yè)學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金4人、獲校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金2人。
就業(yè)與升學(xué)信息工程專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域廣泛、升學(xué)前景良好。2018、2019連續(xù)2屆本專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%，深造學(xué)生大多被985/211高校或國(guó)外名校錄取。2016、2018、2019年本專業(yè)簽約+深造率排名，全校第一！本專業(yè)學(xué)生大多數(shù)被國(guó)內(nèi)985、211高?；驀?guó)外名校錄取，如清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中科院、中山大學(xué)、廣西大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊香檳分校信息科學(xué)學(xué)院、南加州大學(xué)、西北大學(xué)、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)等。就業(yè)單位包括中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信北京分公司，各大銀行北京分行；華為、騰訊、阿里、京東方科技集團(tuán)；新華通訊社通信技術(shù)局、國(guó)網(wǎng)北京市電力公司、北京地鐵、故宮博物院等，很多已經(jīng)成為單位技術(shù)骨干，如國(guó)家電網(wǎng)公司信息通信分公司高級(jí)主管、聯(lián)想研究院人工智能實(shí)驗(yàn)室智能計(jì)算框架技術(shù)負(fù)責(zé)人、京東方科技集團(tuán)股份有限公司數(shù)據(jù)管理部部長(zhǎng)、高校教授等等，為北京市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)簡(jiǎn)介北京工商大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)于1986年創(chuàng)建，辦學(xué)歷史悠久。本專業(yè)以電氣工程學(xué)科為基礎(chǔ)，交叉融合計(jì)算機(jī)、控制、通訊等學(xué)科，緊密?chē)@“一個(gè)結(jié)合”（強(qiáng)電、弱電相結(jié)合）、“兩個(gè)培養(yǎng)方向”（智能建筑與供配電技術(shù)、可再生能源發(fā)電與微電網(wǎng)），構(gòu)建了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、學(xué)生自主探究為主線的教學(xué)模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家特別是首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，知識(shí)、素質(zhì)、能力有機(jī)融合，富有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)電氣工程師。本專業(yè)畢業(yè)生可從事與電氣工程相關(guān)的設(shè)計(jì)制造、研制開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)等方面的工作，或繼續(xù)深造，在國(guó)內(nèi)外攻讀碩士、碩博連讀學(xué)位。特色與優(yōu)勢(shì)以工程教育為主線，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，將基本素質(zhì)和工程技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合?；A(chǔ)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，專業(yè)課程注重實(shí)用性和針對(duì)性，形成以“強(qiáng)化工程實(shí)踐能力培養(yǎng)”為特色的課程體系，突出“強(qiáng)電與弱電相結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、器件與系統(tǒng)結(jié)合”的特色。本專業(yè)與國(guó)家電網(wǎng)許繼電氣集團(tuán)于2009年建立了校企合作實(shí)習(xí)基地，不斷提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。本專業(yè)一直與國(guó)外大學(xué)保持著密切的學(xué)術(shù)交往和合作關(guān)系，學(xué)生可參與我?！?＋2”或“3＋1”的國(guó)際交流項(xiàng)目。師資力量本專業(yè)目前有專業(yè)教師9人。其中副教授5人，講師4人，分別來(lái)自清華大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、東北大學(xué)等知名高校。主干課程電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制理論、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電磁場(chǎng)、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC、建筑電氣工程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化裝置、新能源發(fā)電技術(shù)、微電網(wǎng)運(yùn)行與控制等。實(shí)踐教學(xué)依托本專業(yè)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)條件，通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)實(shí)踐與理論教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，提升了學(xué)生的行業(yè)素養(yǎng)。本專業(yè)與國(guó)家電網(wǎng)許繼電氣集團(tuán)于2009年建立了校企合作實(shí)習(xí)基地。依托各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽及科研訓(xùn)練和科技創(chuàng)新類(lèi)項(xiàng)目，積極組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、中國(guó)機(jī)器人大賽暨RobCup公開(kāi)賽、各類(lèi)單片機(jī)大賽（如全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能汽車(chē)競(jìng)賽等）。就業(yè)與深造電氣工程及其自動(dòng)化是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的技術(shù)專業(yè)，它不僅具有雄厚的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，又是正在發(fā)展的學(xué)科。每年培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)，使其在就業(yè)方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設(shè)計(jì)、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運(yùn)行、電力市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、科技開(kāi)發(fā)等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。畢業(yè)生主要進(jìn)入各類(lèi)發(fā)電廠、電力系統(tǒng)供電部門(mén)、電力管理、建筑設(shè)計(jì)研究院等部門(mén)就業(yè),工作穩(wěn)定且待遇高。本專業(yè)具有明確的行業(yè)特點(diǎn)，簽約率逐年攀升，已連續(xù)三年蟬聯(lián)全校41個(gè)專業(yè)之首。同時(shí)本專業(yè)畢業(yè)生連續(xù)多年考取國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士研究生。如美國(guó)的東北大學(xué)、波士頓大學(xué)、休斯頓大學(xué)等；國(guó)內(nèi)的北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、華北電力大學(xué)、中科院自動(dòng)化研究所等；
