學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：15人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 20% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 21% |
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有優(yōu)良政治品德，德、智、體、美全面發(fā)展，具備行政管理方面的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，基本技能熟練，實(shí)踐能力較強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神，面向黨政機(jī)關(guān)、街道社區(qū)、管理咨詢機(jī)構(gòu)、新聞出版機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)從事管理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求本專業(yè)必須掌握行政管理方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。要求學(xué)生熟悉黨和國(guó)家行政管理方面的法律法規(guī)、方針、政策；掌握現(xiàn)代公共管理方法與技術(shù)，并能運(yùn)用行政管理學(xué)相關(guān)知識(shí)，分析行政管理活動(dòng)與過程，具備較強(qiáng)在政府部門、非營(yíng)利組織和企業(yè)從事組織、協(xié)調(diào)和決策、執(zhí)行等方面的基本能力；了解本行政管理學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的科學(xué)研究能力；掌握行政管理理論和實(shí)務(wù)研究的資料查詢、文獻(xiàn)檢索的基本方法和手段；計(jì)算機(jī)要求達(dá)到江蘇省普通高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)二級(jí)水平；英語要求達(dá)到國(guó)家大學(xué)英語四級(jí)水平。
專業(yè)特色我校行政管理專業(yè)立足公共管理學(xué)科，結(jié)合學(xué)校的“大審計(jì)”學(xué)科平臺(tái)，形成了以“公共部門績(jī)效管理與公共經(jīng)濟(jì)管理”的專業(yè)特色。為了培養(yǎng)出既具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，又具有實(shí)踐能力的行政管理應(yīng)用性人才，我校不斷完善行政管理專業(yè)的課程設(shè)置與實(shí)踐教學(xué)，既符合行政管理專業(yè)的人才培養(yǎng)需求，又充分體現(xiàn)南京審計(jì)學(xué)院的辦學(xué)特色。
授予學(xué)位管理學(xué)學(xué)士。
主干學(xué)科管理學(xué)、政治學(xué)、行政學(xué)
主要課程管理學(xué)、管理心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、當(dāng)代中國(guó)政治制度、行政學(xué)原理、公共政策學(xué)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門績(jī)效管理、行政組織學(xué)、行政法學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、人力資源管理、地方政府學(xué)、城市管理學(xué)、電子政務(wù)等。
