學生投票人數：38人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數：39人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數：39人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數：38人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 18% |
制造業(yè)類理工三年 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有比較扎實的理論基礎和專業(yè)知識，基本熟悉當前造船的主要技術和先進工藝，勝任船舶制造及維護崗位的高等技術應用型專門人才?！≈饕n程：高等數學、大學英語、工程力學、船舶原理、船舶結構力學、船舶結構與制圖、船舶設計原理、船舶制造原理、船舶制造CAD?！嵱柇h(huán)節(jié)：金工實習、船舶設計軟件操作訓練、裝配中級工培訓和考證、生產認知實習、生產實踐實習、畢業(yè)實習（報告）等?！‰姎庾詣踊夹g自動化類理工三年 本專業(yè)培養(yǎng)具備電工學科的基本理論、專業(yè)知識和實踐技能，能在生產第一線從事各種電氣控制設備的安裝調試、運行維護、生產監(jiān)督管理、產品改造與開發(fā)、技術服務等工作的高等技術應用型專門人才?！≈饕n程：高等數學、大學英語、電路基礎、電子技術、機械設計基礎、電機與拖動、電力電子技術、自動控制理論、計算機控制技術、電站和自動化裝置、供配電技術、電氣管理工藝、微機原理和可編程控制器等主干課程?！嵱柇h(huán)節(jié)：金工實習、電工實習、電子實習、中級維修電工技能實訓及考證、計算機基本操作技能、供配電及電站模擬器訓練、畢業(yè)實習（報告）等。
