學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 46% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：10人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：10人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：10人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 0% |
光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是根據(jù)教育部在2012年9月下發(fā)文件，將原屬于電子信息科學(xué)類的光信息科學(xué)與技術(shù)、光電子技術(shù)科學(xué)專業(yè)與原屬于電氣信息類的信息顯示與光電技術(shù)、光電信息工程、光電子材料與器件五個(gè)專業(yè)統(tǒng)一修訂后的專業(yè)名稱。
光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是結(jié)合電子學(xué)、工程光學(xué)和半導(dǎo)體物理與器件等多種學(xué)科的寬口徑專業(yè)，涉及光學(xué)工程、光電子器件、激光技術(shù)、光纖技術(shù)、光電檢測與信息處理、LED照明技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)、光通信技術(shù)等方面，并不斷與其它學(xué)科結(jié)合產(chǎn)生新的學(xué)科和產(chǎn)業(yè)增長點(diǎn)，光電子技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要支柱，是我國正在大力發(fā)展并急需人才的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，愛國進(jìn)取、創(chuàng)新思辨，厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、精術(shù)業(yè)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，從事光電信息技術(shù)相關(guān)的光學(xué)工程、光電子器件技術(shù)、光電檢測與傳感技術(shù)等領(lǐng)域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理和技術(shù)服務(wù)工作的研究開發(fā)和工程應(yīng)用技術(shù)人才。在畢業(yè)后5年左右，具有工程師的技術(shù)能力，可獲得工程師技術(shù)資格，具體目標(biāo)如下：a)具有一定的人文基礎(chǔ)知識(shí)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的工程職業(yè)道德和敬業(yè)精神；b)系統(tǒng)掌握光電信息科學(xué)與工程專業(yè)方向的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；c)了解光電信息科學(xué)與工程專業(yè)方向有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)，主持完成一個(gè)中等規(guī)模的軟硬件產(chǎn)品的測試和技術(shù)支持，進(jìn)而成長為測試工程師、技術(shù)經(jīng)理等；d)能夠及時(shí)了解和跟蹤光電信息科學(xué)與工程專業(yè)方向國內(nèi)外最新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢，能將新技術(shù)成果應(yīng)用于工程實(shí)踐，作為主要技術(shù)負(fù)責(zé)人開發(fā)應(yīng)用較高水平的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品三項(xiàng)以上，成長為研發(fā)工程師、研究員等；e)有豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，能解決光電信息科學(xué)與工程專業(yè)方向的復(fù)雜工程技術(shù)問題，主持開發(fā)一個(gè)以上中等規(guī)模的軟硬件產(chǎn)品，進(jìn)而成長為架構(gòu)設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等；f)能夠運(yùn)用外語和技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下獲取信息，進(jìn)行技術(shù)交流；g)了解工程管理的基本原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，能夠在多學(xué)科和實(shí)際工程實(shí)踐中應(yīng)用，具備一定的協(xié)調(diào)、管理、競爭與合作能力，負(fù)責(zé)研發(fā)、測試、技術(shù)支持、營銷等部門，開展管理活動(dòng)，成為企業(yè)中層管理者。培養(yǎng)范圍：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)光電信息科學(xué)與工程的基本理論和基本知識(shí)，接受光電信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和研究方法等方面的基本訓(xùn)練，具有研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、集成及應(yīng)用光電信息系統(tǒng)的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生具備光電信息科學(xué)的研究和工程技術(shù)研發(fā)，以及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)或工程項(xiàng)目的施工、運(yùn)行、維護(hù)和管理的能力。除了學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語和政治理論公共基礎(chǔ)課外，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)光電子技術(shù)和信息技術(shù)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力。知識(shí)結(jié)構(gòu)主要以光電子為主，光、電、信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相結(jié)合，具有光電子器件及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)的基本能力。聯(lián)合行業(yè)企業(yè)合力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高質(zhì)量光電信息技術(shù)工程師。
學(xué)生畢業(yè)后可在大專院校、科研院所、行業(yè)企業(yè)等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、生產(chǎn)設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)和專業(yè)技術(shù)管理工作。
畢業(yè)生應(yīng)具有的知識(shí)、能力、素質(zhì)：1．具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，并熟練掌握一門外語；2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論；3．具有較強(qiáng)的本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與測試能力和工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力；4．了解本專業(yè)領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。主干課程：本專業(yè)主干課程有：電路分析、電子技術(shù)系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、半導(dǎo)體物理與器件、應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、光電檢測技術(shù)、激光原理與技術(shù)、光電子材料與器件、光纖技術(shù)與應(yīng)用、LED照明技術(shù)、太陽能光伏發(fā)電等。知識(shí)：0.45能力：0.35素質(zhì)：0.2
