院校滿意度 4.4
學(xué)生投票人數(shù):88人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 31% |
四星 | 28% |
三星 | 37% |
二星 | 3% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):94人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 26% |
三星 | 31% |
二星 | 5% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):88人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 21% |
三星 | 37% |
二星 | 13% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):87人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 24% |
四星 | 24% |
三星 | 34% |
二星 | 13% |
一星 | 5% |
本專業(yè)厚植于僑校、僑鄉(xiāng)和僑緣的現(xiàn)實(shí)土壤,面向海內(nèi)外“分類融合、統(tǒng)分結(jié)合”培養(yǎng)具有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和邏輯思維、熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和應(yīng)用量化技術(shù)、知識(shí)縱深廣、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型經(jīng)濟(jì)人才。本專業(yè)以“一校兩生、分中有融、合中有別”的育人模式引領(lǐng)專業(yè)建設(shè),形成了“理論為基、量化為體”的專業(yè)特色:(1)寬口徑、廣適應(yīng)的理論積淀。踐行境內(nèi)外學(xué)生“分類培養(yǎng),同向融合”的理念,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想為基礎(chǔ),融匯馬工程西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史、現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)等專業(yè)課程,奠定學(xué)生扎實(shí)寬厚的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)。
(2)厚方法、重應(yīng)用的量化導(dǎo)向。依托數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和雙一流高峰學(xué)科優(yōu)勢(shì),經(jīng)由大數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)方法等進(jìn)階訓(xùn)練,培養(yǎng)以量化分析見(jiàn)長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,具有扎實(shí)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和技術(shù),知識(shí)面較廣,具有向經(jīng)濟(jì)管理其他領(lǐng)域滲透,全面發(fā)展的復(fù)合型與應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理高素質(zhì)專門(mén)人才。具體目標(biāo)涉及三個(gè)層次:(1)知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本理論及經(jīng)驗(yàn)成就,科學(xué)認(rèn)識(shí)和理解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般規(guī)律。(2)能力目標(biāo):學(xué)生熟悉和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本研究方法和理論思維方式,形成良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng),為進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定方法論基礎(chǔ);理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)理論分析新現(xiàn)象、新情況、新問(wèn)題。(3)價(jià)值目標(biāo):學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó)的理論突破和創(chuàng)新實(shí)踐,更加自覺(jué)地增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學(xué)生畢業(yè)后主要在企業(yè)單位、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)和政府部門(mén)從事經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)營(yíng)管理及經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和政策分析等工作;也可選擇繼續(xù)攻讀經(jīng)濟(jì)類專業(yè)或管理類專業(yè)的研究生。培養(yǎng)范圍:本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法,熟悉現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本運(yùn)行規(guī)律及經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、財(cái)稅和經(jīng)營(yíng)管理等方面的專門(mén)知識(shí),具備分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題的基本技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)主要方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):(1)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論與方法,熟練地掌握STATA、Eviews、R等工具;(2)熟悉經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、財(cái)稅和經(jīng)營(yíng)管理等方面的專門(mén)知識(shí);(3)熟悉中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī);(4)具備分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)與管理問(wèn)題的基本技能,包括資料與數(shù)據(jù)的搜集、處理與分析技能及問(wèn)題研究與對(duì)策分析能力;(5)具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)、獨(dú)立思考和組織協(xié)調(diào)能力;(6)具備求真務(wù)實(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新的基本素質(zhì)。主干課程:微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)博弈論、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究訓(xùn)練、經(jīng)濟(jì)倫理與美學(xué)修養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析與政策評(píng)價(jià)、基于STATA的機(jī)器學(xué)習(xí)算法和案例詳解、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)專題、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等。知識(shí):0.4能力:0.35素質(zhì):0.25