學(xué)生投票人數(shù):10人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 30% |
三星 | 20% |
二星 | 0% |
一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù):8人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 51% |
四星 | 37% |
三星 | 12% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):5人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 20% |
三星 | 40% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):5人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 0% |
四星 | 80% |
三星 | 20% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
漢語國際教育
四年制本科授文學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學(xué)、語言學(xué)及非母語漢語教學(xué)(teaching Chinese as second language)基本理論、基本知識和跨文化交際能力,能在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)校或企事業(yè)單位從事漢語教學(xué)、跨文化傳播及相關(guān)工作的專業(yè)人才。
培養(yǎng)規(guī)格:熱愛祖國,具有較高的政治思想素質(zhì)和良好的思想品德、職業(yè)道德。身心健康,掌握科學(xué)的體育健康與鍛煉知識,有健康的生活理念。具有正確的語言文學(xué)觀念,熟練掌握漢語言文學(xué)的基本理論和基本知識,具備良好的漢語言文字學(xué)和文學(xué)修養(yǎng)。具備良好的普通語言學(xué)基本知識和基本理論,掌握第二語言習(xí)得理論和非母語漢語教學(xué)基本理論,受到教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,具備從事非母語漢語教學(xué)或第二語言語教學(xué)的基本能力和心理素質(zhì)。具備堅實的文史基礎(chǔ)以及較寬廣的文化視野,對中國和世界文化、歷史、藝術(shù)及相關(guān)的社會科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解。熟悉教育法規(guī),具有現(xiàn)代教育理念,熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),有較強的計算機操作能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的能力。英文基礎(chǔ)扎實,有良好的聽、說、讀、寫以及翻譯能力。有較高的普通話水平,具備較強的溝通能力,良好的口語和書面語表達(dá)能力以及應(yīng)變開拓能力。
課程設(shè)置:課程分通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程和實踐教學(xué)五大模塊。必修的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)核心課程包括現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、第二語言習(xí)得理論、對外漢語教學(xué)概論、英語、中國文化概論、跨文化交際、寫作、文學(xué)概論、文獻(xiàn)學(xué)、美學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)等20余門,另有文學(xué)系列、語言學(xué)系列、教育系列等100余門選修課可供選擇。本專業(yè)特別增加實踐教學(xué)的學(xué)分比例,并提供優(yōu)良的國內(nèi)或海外實習(xí)基地以促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
本專業(yè)文理兼收。
專業(yè)特色:(1)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)為高級應(yīng)用型和學(xué)術(shù)研究型復(fù)合人才,突出強調(diào)專業(yè)基本素養(yǎng)和基本技能;(2)依托首都優(yōu)勢,占據(jù)時代前沿,面向未來發(fā)展,注重漢語和外語雙語能力,突出強調(diào)國際化適應(yīng)能力和開拓能力的塑造與培養(yǎng)。
升學(xué)與就業(yè):到國內(nèi)相關(guān)學(xué)?;蚱笫聵I(yè)單位從事對外漢語教學(xué)或跨文化傳播工作,或應(yīng)聘到國外從事漢語教育工作,也可以到國外做漢語國際教育志愿者??梢缘秸畽C關(guān)、企事業(yè)單位等相關(guān)行業(yè)從事漢語言文學(xué)方面的研究、實際應(yīng)用或編輯、管理等工作??蓤罂紳h語國際教育專業(yè)碩士(MTCSOL)或其他專業(yè)的碩士研究生。