學(xué)生投票人數(shù)：21人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：19人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 26% |
學(xué)生投票人數(shù)：18人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù)：17人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 11% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 50% |
四年制本科授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)國家及北京市教育發(fā)展的實(shí)際需要，培養(yǎng)具有廣泛適應(yīng)性的教育工作者。
培養(yǎng)規(guī)格：具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，有為發(fā)展國家教育事業(yè)而奮斗的志向和責(zé)任；具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)知識(shí)、良好的教育學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有開闊的視野。
課程設(shè)置：教育基本原理、心理學(xué)概論、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育行政與學(xué)校管理、教育社會(huì)學(xué)、教育哲學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育研究方法、比較教育學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用、教育政策法規(guī)、教育軟件應(yīng)用與開發(fā)。另設(shè)諸多專業(yè)方向課程，如發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育文化學(xué)、教育政治學(xué)、高等教育研究、青少年專題研究、教師專業(yè)化、教育咨詢、中外教育改革專題研究、人力資源管理、課程社會(huì)學(xué)、課程與教學(xué)設(shè)計(jì)、教育投資專題、質(zhì)性研究方法等。
升學(xué)與就業(yè)：報(bào)考研究生或到科研院所、公司、企事業(yè)單位、社區(qū)及教育系統(tǒng)從事教育教學(xué)、教育培訓(xùn)、教育咨詢及教育管理等工作。
