學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：31人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 16% |
材料科學(xué)與工程——本科四年工學(xué)學(xué)士學(xué)位材料科學(xué)與工程專業(yè)以材料學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和實驗技能，并將其應(yīng)用于材料的合成、制備、性能優(yōu)化等方面的學(xué)科。我校的材料科學(xué)與工程專業(yè)以無機非金屬材料為主要方向，以新型礦物材料的研發(fā)和應(yīng)用技術(shù)為特色，重點發(fā)展礦物資源及工業(yè)固體廢棄物利用、礦物加工、陶瓷和耐火材料等領(lǐng)域。本專業(yè)學(xué)生掌握材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本理論與技術(shù)，具備礦物與無機非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的扎實基礎(chǔ)，具有較強的實踐動手能力，以廣泛適應(yīng)材料科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng)域的要求。通過四年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)與職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生從業(yè)的適應(yīng)面廣，能夠在礦物與無機非金屬材料領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論研究，新材料、新工藝和新技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：1.工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決材料相關(guān)的工程實際問題。2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，結(jié)合文獻(xiàn)研究，分析材料相關(guān)的工程實際問題，以獲得有效結(jié)論。3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對材料相關(guān)工程實際問題的解決方案，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對材料相關(guān)工程實際問題進(jìn)行研究，通過設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)，最終得到合理有效的結(jié)論。5.使用現(xiàn)代工具：能夠掌握一定的現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，并用以輔助解決材料相關(guān)實際工程問題。6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價材料相關(guān)工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對材料相關(guān)工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。10.溝通：能夠就材料相關(guān)工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，具備撰寫報告（論文）和參與學(xué)術(shù)交流的基本能力，具有一定的國際視野，掌握一門外語，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程：無機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、工程圖學(xué)、固體物理、晶體學(xué)基礎(chǔ)、材料學(xué)概論、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料力學(xué)基礎(chǔ)、材料現(xiàn)代測試技術(shù)、量子與統(tǒng)計、電子電工技術(shù)；材料物理、材料化學(xué)、材料工程基礎(chǔ)、無機材料工藝學(xué)、工業(yè)礦物與巖石、硅酸鹽材料學(xué)、新型陶瓷材料、礦物資源加工學(xué)、材料基因工程導(dǎo)論、復(fù)合材料學(xué)、工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟與環(huán)境保護(hù)、人工智能與材料、材料生產(chǎn)設(shè)備與智能化、材料工廠設(shè)計與智能化制造概論、材料專業(yè)英語等。主要實踐性教學(xué)：金工實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）、材料實驗與實踐安全、晶體光學(xué)、材料制備與性能實驗、材料專業(yè)綜合設(shè)計實驗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等。畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后能在材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論研究，新材料、新工藝和新技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理等工程科技工作和技術(shù)經(jīng)濟管理等方面工作。
