專業(yè)學(xué)制：五年授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士新高考選科要求：3+3模式：化學(xué)、生物（2門科目考生選考其中一門即可報考）3+1+2模式：首選科目要求：僅物理再選科目要求：化學(xué)、生物（2門科目考生選考其中一門即可報考）專業(yè)受限：不招色盲、色弱，任何一眼矯正到4.8，鏡片度數(shù)大于800度者，兩耳聽力均在3米以內(nèi)者，斜視、嗅覺遲鈍、口吃者、左利手者，請慎重報考專業(yè)前景：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門研究牙齒及其周圍口腔頜面部軟、硬組織的發(fā)生、發(fā)育，及其疾病的病因、發(fā)病機理、診斷與治療等的實踐性、綜合性、交叉性很強的一級學(xué)科。我國口腔醫(yī)學(xué)人才普遍不足，人均牙醫(yī)配比低，與快速發(fā)展的社會需求相距甚遠(yuǎn)，口腔醫(yī)學(xué)人才的需求缺口大，且將持續(xù)較長時間。本專業(yè)2018年開始招生，已招收四屆學(xué)生，第一志愿率及入學(xué)成績連續(xù)四年名列醫(yī)學(xué)部第一。作為深圳市唯一口腔醫(yī)學(xué)本科專業(yè)，本專業(yè)的開設(shè)填補了深圳市口腔醫(yī)學(xué)高等教育的空白，亦緩解了港澳臺地區(qū)對口腔醫(yī)學(xué)教育、培訓(xùn)和醫(yī)療服務(wù)的需求。隨著國家推進粵港澳大灣區(qū)和深圳中國特色社會主義先行示范區(qū)的建設(shè)，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景更加光明。主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)（全英）、口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、口腔探究性學(xué)習(xí)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔種植學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)藝術(shù)、口腔臨床藥物學(xué)等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括口腔臨床實習(xí)、臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)、實踐類課程、畢業(yè)考試，以及前往綜合醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、牙科器材加工廠參觀見習(xí)等實踐教學(xué)活動。培養(yǎng)特色：>引進全球現(xiàn)代的口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)理念，培養(yǎng)方案引入“三早”及“雙導(dǎo)師”教育模式，學(xué)生早期參與手部技能訓(xùn)練、科研實踐、臨床實踐；>采用小班化教學(xué)、以問題為中心的學(xué)習(xí)方法（PBL），部分專業(yè)核心課程實行全英教學(xué)，深化教學(xué)改革，促進與國際接軌；>口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)實驗中心設(shè)施先進、完善，采用現(xiàn)代智慧口腔醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)全新模式；>口腔臨床教學(xué)方面，擁有多家口腔臨床教學(xué)基地，共擁有牙科綜合治療臺400余張、頜面外科病房病床超過200余張；>師資方面，除全職教師外，學(xué)院聘請多位全國著名學(xué)者組成了深圳大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展專家委員會，全面指導(dǎo)我院學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)工作；我院共聘請25名優(yōu)秀兼職教授（含深圳大學(xué)特聘教授及深圳市鵬城學(xué)者講座教授各1名），口腔臨床帶教教師100余人；>廣泛開展教育教學(xué)活動，包括邀請口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者開辦主題講座，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)會議與院校交流；>學(xué)生成績優(yōu)秀者有機會申請學(xué)校各類獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生更有機會到國外繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
