學生投票人數：47人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數：51人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數：46人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數：41人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 14% |
電子科學與技術專業(yè)介紹21世紀，隨著現代科學技術的飛速發(fā)展，人類歷史即將進入一個嶄新的時代──信息時代。其鮮明的時代特征是，支撐這個時代的諸如能源、交通、材料和信息等基礎產業(yè)均將得到高度發(fā)展，以能充分滿足社會發(fā)展及人民生活的多方面需求。信息時代科學的基礎是微電子技術和光電子技術，它們同屬于教育部《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》中的一級學科“電子科學與技術”。電子科學與技術是本科教育中的一個具體專業(yè)，也是研究生教育中的一級學科。1999年，經國家教委批準，河海大學常州校區(qū)設立電子科學與技術本科專業(yè)，并在2000年招生。教育質量本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)、社會責任感和職業(yè)道德；具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力；具有國際視野和跟蹤電子科學前沿領域發(fā)展的能力；具有團隊合作精神和組織管理能力；具有扎實的數理和計算機科學與技術基礎理論知識及專業(yè)技能；具備物理電子、光電子與微電子領域內寬厚理論、實驗能力和專業(yè)知識等方面的高級工程技術與管理人才。本專業(yè)現有專任教師16人，其中81.25%的教師具有博士學位。近三年，教師主持承擔國家、省自科基金和企業(yè)委托開發(fā)項目11項。本專業(yè)已建成10個專業(yè)實驗室和專業(yè)基礎實驗室，共享所在學院擁有的7個國家級和省級科研與教學實踐平臺。良好的學習與研究條件使得本專業(yè)的學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”、全國大學生電子設計競賽、江蘇省大學生電子競賽（TI杯）等重大賽事中獲得佳績。發(fā)展前途本專業(yè)的學生畢業(yè)后可以選擇就業(yè)或繼續(xù)深造。主要是在微電子、測控等相關領域的科研院所和高等學校從事研究和科研教學等方面工作，在公司、企業(yè)從事專用集成電路設計、電子元器件研制、測控儀器軟硬件設計和電子企業(yè)的生產管理等工作,包括中國移動、華為技術有限公司、南京中興軟創(chuàng)等大型或知名企事業(yè)單位。深造院校包括東南大學、河海大學、南開大學、上海交通大學、浙江大學等國內著名高校，深造專業(yè)包括電子科學與技術、微電子、光電子、通信工程、信號處理等等。專家學長說專業(yè)電子科學與技術專業(yè)主要涉及到電工、微電子領域，目前世界上的許多東西都與本專業(yè)有關。電科專業(yè)學習的數電、模電、集成電路以及半導體等課程，都與當今世界的IT業(yè)發(fā)展密不可分。從半導體舉例，硅是許多電子元件的基礎，不了解基礎知識，硬件方面根本沒辦法發(fā)展。實質上，電科專業(yè)學習的課程是相當多的專業(yè)的課程之基礎，這個專業(yè)是一個應用性非常廣、與國際前沿的發(fā)展密切結合的專業(yè)，在以后的研究生、就業(yè)的前景都是十分寬闊的。——劉國高教授研究方向包括信息獲取與處理、固體微結構的光散射分析等科技改變生活，生活依賴科技。隨著科技的飛速發(fā)展，我們也將進入信息時代。故此，電子科學與技術應運而生。本專業(yè)最有吸引力的地方在于能通過一定的基礎知識學習使學生具備電子實驗、集成電路設計、計算機輔助設計、電子電路的實驗分析設計等能力，為將來能夠設計芯片、嵌入式開發(fā)打下堅實的基礎?！獎⑿?，2017屆電子科學與技術專業(yè)，現保研至電子科技大學專業(yè)代言人謝昱勃，男，天津人，中共黨員，電子科學與技術專業(yè)2012級本科生，通信與信息系統專業(yè)2016級碩士研究生（免試）。曾任河海大學物聯網工程學院學生科協副主席、電子設計部部長。曾獲研究生特等獎學金，本科生優(yōu)秀學生獎學金，全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽二等獎，全國大學生電子設計競賽江蘇省賽區(qū)二等獎，河海大學2014年科協工作先進個人、優(yōu)秀團員。本科期間發(fā)表論文一篇，撰寫發(fā)明專利一篇。代言人感悟學院為本科生提供了非常豐富的創(chuàng)新實踐機會。學院的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地為我們提供了場地和儀器設備，我們可以在基地內將課上所學的知識充分運用到實踐過程當中，真正的做到學以致用。從那時起，我的所有課余時間幾乎都花在了創(chuàng)新實踐中，同時也分管了學院學生科學與技術協會的相關工作。在努力學習課程知識的同時，豐富的國家級科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成為了我的全部生活。雖然辛苦，但是樂在其中。
在完成了四年的本科學習后，我有幸獲得了學院的推薦免試攻讀碩士研究生的資格，而我也依然選擇留在本學院，因為我想要參與并見證這個學院繼續(xù)發(fā)展壯大。
