院校滿意度 4.3
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 11% |
本專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。主要培養(yǎng)在新能源領(lǐng)域特別是風(fēng)電領(lǐng)域具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力以及良好的國(guó)際交流能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后，可以在發(fā)電公司、電力公司、電力和水利設(shè)計(jì)院、研究所以及其他領(lǐng)域從事新能源方面的工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理、科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)以及教學(xué)工作等。專家談專業(yè)——能電院副院長(zhǎng)許昌教授河海大學(xué)結(jié)合國(guó)家新能源發(fā)展重大戰(zhàn)略，面向新能源產(chǎn)業(yè)人才需求，依托傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，創(chuàng)辦了“新能源科學(xué)與工程”本科專業(yè)，2008年開(kāi)始招收本科生，為江蘇最早，全國(guó)第二。河海大學(xué)新能源專業(yè)以風(fēng)力發(fā)電為特色，兼顧太陽(yáng)能和海洋能發(fā)電，培養(yǎng)新能源領(lǐng)域的高級(jí)人才。該專業(yè)目前是“國(guó)家特色專業(yè)”，能源動(dòng)力類江蘇省重點(diǎn)專業(yè)的核心專業(yè)。該專業(yè)創(chuàng)建至今，學(xué)生就業(yè)率高，就業(yè)率在98%以上；就業(yè)質(zhì)量高，大部分學(xué)生到五大發(fā)電集團(tuán)的發(fā)電部門(mén)和大型的風(fēng)電設(shè)計(jì)與制造單位工作；在國(guó)內(nèi)有著較高的影響力，同行認(rèn)可度高。選擇河海大學(xué)新能源專業(yè)就是選擇作為未來(lái)能源的高級(jí)管理與工程技術(shù)研發(fā)職業(yè)。
專業(yè)代言人——郝辰妍郝辰妍，女，河海大學(xué)2012級(jí)新能源科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生。本科在校期間表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異，曾擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)、V2c LabVIEW俱樂(lè)部創(chuàng)始人及社長(zhǎng)；多次獲得河海大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)；連續(xù)四年獲得河海大學(xué)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、精神文明和社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金。2016年推薦免試至本?？稍偕茉磳I(yè)攻讀碩士，研究生階段擔(dān)任河海大學(xué)研究生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)、院研究生會(huì)副主席；曾獲河海大學(xué)“優(yōu)秀研究生”、“優(yōu)秀研究生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)；曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、河海大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金。代言人感悟：本專業(yè)在課程的內(nèi)容安排上十分用心。剛?cè)雽W(xué)的新能源專業(yè)課程導(dǎo)論，會(huì)介紹新能源發(fā)展現(xiàn)狀、研究方向、發(fā)展前景及就業(yè)方向。河海的新能源專業(yè)主要是風(fēng)力發(fā)電方向，這是一個(gè)涉及面非常廣的學(xué)科。學(xué)校為了增加我們的競(jìng)爭(zhēng)力，專業(yè)基礎(chǔ)課程涵蓋電力電子、控制、編程、材料、力學(xué)、傳熱學(xué)等多方面內(nèi)容，而專業(yè)課程則涉及到整個(gè)風(fēng)電體系，包括風(fēng)力機(jī)、塔架及基礎(chǔ)、風(fēng)電場(chǎng)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)、控制、并網(wǎng)等，同時(shí)幾乎每一門(mén)專業(yè)課都會(huì)有相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)，能夠讓同學(xué)們學(xué)以致用。分別在大三、大四有兩次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，會(huì)去了解實(shí)際的風(fēng)機(jī)制造過(guò)程、裝機(jī)過(guò)程、風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行及維護(hù)情況，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。正是這樣豐富的課程安排和這群可愛(ài)的老師，讓我決定留下來(lái)繼續(xù)研究風(fēng)電。目前新能源系的老師很多，對(duì)任何疑問(wèn)都會(huì)耐心解答。如果在本科階段學(xué)有余力，也可以跟著老師做一下課題研究，更加深入的了解這個(gè)行業(yè)。
