學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 21% |
學(xué)生投票人數(shù)：12人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 25% |
學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 18% |
學(xué)生投票人數(shù)：11人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 27% |
專業(yè)背景我國春秋戰(zhàn)國時期的歷史典籍里已有大量關(guān)于財務(wù)管理方面的論述，以后的秦、漢、唐、宋等歷代古典文獻(xiàn)中都涉及商業(yè)、經(jīng)營和財務(wù)管理問題的討論。財務(wù)管理專業(yè)是以公司財務(wù)管理為主導(dǎo)，以資本籌集、規(guī)劃及增值為中心，側(cè)重于從微觀角度研究企業(yè)財務(wù)活動、資本市場運行、銀行及證券公司等金融機構(gòu)管理所涉及到的理論與實踐問題，培養(yǎng)學(xué)生通曉會計核算方法,掌握財務(wù)分析原理，精通投融資理論，具備財務(wù)決策技能，能夠勝任各類企業(yè)、政府部門及銀行、證券、保險、信托、基金等金融機構(gòu)的財務(wù)核算與分析、投資決策與管理、理財規(guī)劃及資本運營的人才。培養(yǎng)目標(biāo)財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)為具有系統(tǒng)的財務(wù)管理基本理論知識，掌握較全面的財務(wù)管理實踐規(guī)律，擁有基本的財務(wù)管理實踐技能，熟悉有關(guān)經(jīng)濟法律法規(guī)，掌握寬廣的經(jīng)濟管理知識，能勝任企業(yè)的資金籌措、投放、運營和分配，進行財務(wù)預(yù)測、決策、計劃、組織、控制和分析的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。主要課程管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、中級財務(wù)會計學(xué)、初級財務(wù)管理、經(jīng)濟法、中級財務(wù)管理、市場營銷學(xué)、證券投資與期貨、高級財務(wù)管理、成本管理、公司財務(wù)案例分析商業(yè)銀行經(jīng)營管理、審計學(xué)、項目評估、稅法等。就業(yè)方向如今社會的競爭力日趨激烈，財務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生也面臨著多重選擇。從職業(yè)分布來看，企業(yè)是財務(wù)管理專業(yè)的主戰(zhàn)場，越來越多的企業(yè)會走向以財務(wù)管控為核心的企業(yè)管理，財務(wù)管理人才的培養(yǎng)也將受到企業(yè)的重視。財務(wù)管理專業(yè)職業(yè)發(fā)展前景的方向：會計人才、管理會計、理財規(guī)劃師等。實踐教學(xué)財務(wù)管理專業(yè)注重理論與實踐相結(jié)合，因此本校為財務(wù)管理專業(yè)安排了實踐性教學(xué)，使學(xué)生能盡快適應(yīng)社會要求。設(shè)有會計電算化實訓(xùn)課、會計與審計案例分析、會計手工賬實驗實訓(xùn)、財務(wù)管理案例分析等實踐性較強的課程。
