學生投票人數(shù)：259人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：250人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：247人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：243人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)注重實踐，以真實環(huán)境培養(yǎng)實際技能，以實際案例進行實踐教學，邊學邊干，邊學邊練，在干中學，在學中干，利用真實的電子商務環(huán)境，開展教學改革實踐研究，鍛煉學生的實踐動手能力，增強網(wǎng)絡營銷和創(chuàng)業(yè)的激情。面向市場，以市場為導向，以服務為宗旨，探尋技能型、復合型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的模式，使培養(yǎng)出的學生學有所長，順利就業(yè)。
大力加強校企合作，先后與聯(lián)想集團、惠普等國內外知名企業(yè)合作辦學，引進優(yōu)質教育資源，成立專班，定向培養(yǎng)計算機應用技術人才。融入企業(yè)文化，借勢促進專業(yè)建設，建立教學做一體化實訓環(huán)境，針對企業(yè)崗位要求，實施準員工式學生培養(yǎng)。重視人才培養(yǎng)質量，積極推行“2+1”人才培養(yǎng)模式，實施“雙證書”制度，引入國際認可的CompTIA A+和聯(lián)想LCSE等行業(yè)認證的考試體系，培養(yǎng)具有商科特色的計算機應用技能型綜合素質人才，取得良好效果。
主開課程：
操作系統(tǒng)維護技術、硬件維護技術、計算機硬件基礎、數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)恢復、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡技術、圖形圖像處理、CompTIA A+與聯(lián)想工程師等系列課程。
就業(yè)方向：
系統(tǒng)集成工程師方向：培養(yǎng)具有硬件集成、操作系統(tǒng)安裝、系統(tǒng)軟件安裝、系統(tǒng)配置、應用軟件安裝、網(wǎng)絡技術和具有良好的人際交流能力、與他人協(xié)同工作能力等綜合素質人才，可在計算機系統(tǒng)服務、數(shù)據(jù)服務、維修、軟件等崗位就職；
技術支持工程師方向：培養(yǎng)具有市場營銷與計算機產(chǎn)品知識、計算機硬件維護操作等計算機應用技能型綜合素質人才，通過與聯(lián)想集團合作，實施準員工式人才培養(yǎng)，依托行業(yè)優(yōu)勢，全力為學生就業(yè)搭建平臺，實現(xiàn)了高質量就業(yè)。
緊密校企合作，依托行業(yè)優(yōu)勢，全力為學生就業(yè)搭建平臺，實現(xiàn)了高質量就業(yè)。工作崗位覆蓋廣泛，主要包括系統(tǒng)集成工程師、軟硬件技術支持工程師、售前售后服務工程師等，對口就業(yè)率達到98%。特別是05、06、07級聯(lián)想專班學生，全部以優(yōu)異成績通過了聯(lián)想LCSE初級工程師認證，并順利進入到聯(lián)想全國服務體系中實習就業(yè)，其中26人參加北京奧運技術支持。
專業(yè)特色：
先后與與惠普、聯(lián)想、陽光雨露、方正、海爾等世界500強的企業(yè)合作訂單式人才培養(yǎng)，2007年本專業(yè)被評為山東省特色專業(yè)。校企共建實訓基地，企業(yè)講師現(xiàn)場授課，實現(xiàn)了校企無縫對接。學生在北京、上海、深圳、廣州、太原、大連、濟南、青島等全國多個城市就業(yè)，工作條件和待遇都是一流的。
