學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 21% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 21% |
| 一星 | 0% |
漢語國際教育(英語)專業(yè)(本科四年制)漢語國際教育專業(yè)前身是1984年設(shè)立的對外漢語專業(yè)，2000年并入國際教育學(xué)院，2012年按教育部專業(yè)目錄更名為漢語國際教育。該專業(yè)注重漢、英雙語教學(xué)，學(xué)生具有較扎實的漢、英語言基礎(chǔ)，對中國文化及中外文化交往史有較為全面的了解。有相當(dāng)一部分畢業(yè)生在國內(nèi)外對外漢語教學(xué)、中外文化交流及新聞傳媒、外事與外企等相關(guān)領(lǐng)域做出了不小的貢獻(xiàn)。培養(yǎng)目標(biāo)：漢語國際教育專業(yè)是一門復(fù)合型學(xué)科，主要培養(yǎng)對外文化交流的高級人才、從事對外漢語教學(xué)的專門人才以及能在涉外部門從事管理工作的高層次人才。本專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，具備熟練的外語交際能力，在聽、說、讀、寫、譯等技能方面，達(dá)到英語專業(yè)本科生水平(通過專業(yè)八級考試)。一方面，學(xué)生具有較扎實的漢語和英語基本功，對中外文學(xué)、文化交往有較全面的了解，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)知識，熟悉作為第二語言教學(xué)的漢語基本理論與教學(xué)方法；另一方面，學(xué)生具有一定的秘書學(xué)理論知識，了解和掌握現(xiàn)代化辦公手段，具備涉外秘書工作所需的基本技能。專業(yè)主干課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英漢互譯、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論、對外漢語的理論與實踐、第二語言習(xí)得、中國文學(xué)、中國文化通論、國外漢學(xué)研究、跨文化言語交際、教育學(xué)、心理學(xué)、第二外語等。畢業(yè)生就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生具有比較寬廣的就業(yè)適應(yīng)性，可以勝任中小學(xué)(國際學(xué)校以及雙語學(xué)校)的對外漢語、英語教學(xué)以及外企的漢語教學(xué)、漢語培訓(xùn)工作；國內(nèi)外文化部門的文化交流工作；新聞出版機(jī)構(gòu)的對外宣傳工作；以及國家機(jī)關(guān)、外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)、外資企業(yè)、合資企業(yè)等。
