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社會(huì)學(xué)專業(yè)招生宣傳

專業(yè)簡(jiǎn)介

哈工大社會(huì)學(xué)學(xué)科始建于1995年，是東北地區(qū)最高水平的文科專業(yè)之一，也是理工科大學(xué)最有影響的社會(huì)學(xué)學(xué)科之一，是黑龍江省重點(diǎn)本科專業(yè)?，F(xiàn)有教師11人，其中博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師7人，教授4人，副教授3人。社會(huì)學(xué)系教師團(tuán)隊(duì)科研實(shí)力雄厚，完成國家社科基金、美國福特基金等重大項(xiàng)目20余項(xiàng)，近5年共發(fā)表論文100余篇，獲得省社科成果一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，是公認(rèn)的人文學(xué)院各專業(yè)中綜合學(xué)術(shù)能力最強(qiáng)的學(xué)科。社會(huì)學(xué)系教師也是一個(gè)高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。獲省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。獲哈工大教學(xué)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

社會(huì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有深厚社會(huì)學(xué)理論基礎(chǔ)和實(shí)際研究能力的高級(jí)專業(yè)人才?？蓮氖律鐣?huì)建設(shè)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、大眾傳播、政府管理等工作。主干課程有社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)研究方法、西方社會(huì)學(xué)理論、組織社會(huì)學(xué)、人口社會(huì)學(xué)、公共政策分析、人力資源管理等。

社會(huì)學(xué)系現(xiàn)為社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，擁有社會(huì)工程與管理二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)、社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。目前，在校的博士生、碩士生和本科生150余人。培養(yǎng)出了一些掌握實(shí)踐技能、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才。

目前社會(huì)學(xué)系正在以飽滿的熱情，求實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)理念，力爭(zhēng)早日躋身于全國重點(diǎn)社會(huì)學(xué)學(xué)科的行列。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

第一，具有高水平的師資隊(duì)伍。社會(huì)學(xué)學(xué)科的王雅林教授（博士生導(dǎo)師）是國內(nèi)著名社會(huì)學(xué)家，是國內(nèi)社會(huì)發(fā)展與生活方式研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍學(xué)者，中國生活方式研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，多次承擔(dān)國家社科基金重點(diǎn)課題，獲得黑龍江省社會(huì)科學(xué)研究特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。尹海潔教授（博士生導(dǎo)師）是社會(huì)學(xué)研究方法與社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的著名教授，編寫的教材《社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS15.0forWindows 簡(jiǎn)明教程》入選十一五規(guī)劃國家級(jí)教材，被北京大學(xué)、南京大學(xué)等國內(nèi)眾多社會(huì)學(xué)專業(yè)選為教材。教學(xué)效果優(yōu)秀，獲哈工大教學(xué)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)，省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和省社科成果二等獎(jiǎng)，“寶鋼”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。其他的副教授、講師等中青年教師均是畢業(yè)于北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的博士。

第二：具有良好的辦學(xué)條件。社會(huì)學(xué)學(xué)科具有國內(nèi)最先進(jìn)的電話訪談實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室具有手寫教學(xué)電腦，28坐席電話訪問系統(tǒng)，能隨機(jī)生成被叫電話號(hào)碼，自動(dòng)生成問卷，自動(dòng)導(dǎo)出填答結(jié)果進(jìn)入后臺(tái)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)。學(xué)生可在此學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)軟件及應(yīng)用、電話訪談技術(shù)等課程。社會(huì)學(xué)還具有省內(nèi)最先進(jìn)的社會(huì)工作小組工作室、個(gè)案工作室。該實(shí)驗(yàn)室配備有高清晰度拾音器、進(jìn)口錄音、錄像設(shè)備以及音像編輯系統(tǒng)。學(xué)生可在此學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)工作等課程并進(jìn)行模擬教學(xué)及演示實(shí)習(xí)。

第三、具有穩(wěn)定的科研方向。社會(huì)學(xué)學(xué)科經(jīng)過長(zhǎng)年的積累形成了穩(wěn)定的研究方方。王雅林教授負(fù)責(zé)的研究團(tuán)隊(duì)從80年代中期開創(chuàng)的生活方式研究在全國處于領(lǐng)先地位。他創(chuàng)建了國家級(jí)社會(huì)科學(xué)研究基地以及在此進(jìn)行的“昌五”社區(qū)發(fā)展研究取得了豐碩的成果。王雅林教授連續(xù)四次獲得了國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)課題的資助。尹海潔教授長(zhǎng)期從事貧困問題、弱勢(shì)群體問題等民生問題的研究，發(fā)表了多篇高水平的研究論文，得到了國務(wù)院艾滋病防治委員會(huì)的課題支持。唐魁玉教授負(fù)責(zé)的科研團(tuán)隊(duì)站在信息社會(huì)發(fā)展的前沿，對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)進(jìn)行了不懈的研究，取得了重要的成果。穩(wěn)定的研究方向，豐富的研究課題使學(xué)生具有很好的參與平臺(tái)，也保證了高水平教學(xué)和教學(xué)內(nèi)容的前沿性。

辦學(xué)特色：

社會(huì)學(xué)學(xué)科一直堅(jiān)持培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)際能力的高級(jí)復(fù)合人才的建設(shè)目標(biāo)，辦學(xué)特色突出。

1、突出文理交叉特色

社會(huì)學(xué)是一個(gè)具有文理交叉性質(zhì)的學(xué)科，用自然科學(xué)的方法研究社會(huì)，注重定量分析一直是社會(huì)學(xué)研究的主導(dǎo)傾向。哈工大社會(huì)學(xué)專業(yè)既注重使學(xué)生具有扎實(shí)的社會(huì)學(xué)理論基礎(chǔ)，更注重使學(xué)生具有很好的自然科學(xué)基礎(chǔ)。在課程設(shè)置和教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上，強(qiáng)化自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。為學(xué)生進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力打好基礎(chǔ)。

2、注重培養(yǎng)實(shí)證研究能力

實(shí)證研究能力的培養(yǎng)既有利于學(xué)生就業(yè)，也更有利于學(xué)生的進(jìn)一步深造。哈工大社會(huì)學(xué)學(xué)科為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)證研究能力的培養(yǎng)，開設(shè)了社會(huì)學(xué)研究方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS應(yīng)用等一系列課程，由資深教授授課。與其他院校社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生相比，哈工大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析能力有明顯的優(yōu)勢(shì)。

3、強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

注重社會(huì)學(xué)研究方法訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究方法的訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)生的科技作品曾獲“全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，“黑龍江省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等。

名師風(fēng)采

社會(huì)學(xué)學(xué)科的王雅林教授（博士生導(dǎo)師）是國內(nèi)著名社會(huì)學(xué)家，是國內(nèi)社會(huì)發(fā)展與生活方式研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍學(xué)者，中國生活方式研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，多次承擔(dān)國家社科基金重點(diǎn)課題，獲得黑龍江省社會(huì)科學(xué)研究特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

尹海潔教授（博士生導(dǎo)師）是社會(huì)學(xué)研究方法與社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的著名教授，編寫的教材《社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS15.0forWindows 簡(jiǎn)明教程》入選十一五規(guī)劃國家級(jí)教材，被北京大學(xué)、南京大學(xué)等國內(nèi)眾多社會(huì)學(xué)專業(yè)選為教材。教學(xué)效果優(yōu)秀，獲哈工大教學(xué)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)，省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和省社科成果二等獎(jiǎng)。唐魁玉教授負(fù)責(zé)的科研團(tuán)隊(duì)站在信息社會(huì)發(fā)展的前沿，對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)進(jìn)行了不懈的研究，取得了重要的成果。

學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況介紹

在學(xué)習(xí)之外，學(xué)生有豐富多彩的業(yè)余生活：支部大舞臺(tái)給學(xué)生表演的機(jī)會(huì)和鍛煉組織能力的平臺(tái)，寢室文化和衛(wèi)生評(píng)比給學(xué)生文明健康的生活環(huán)境。同時(shí)，一年一度的五四評(píng)優(yōu)和三好評(píng)優(yōu)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作能力給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力不斷進(jìn)步。多種形式的教學(xué)和豐富多彩的學(xué)生生活給學(xué)生充分的實(shí)踐平臺(tái)和發(fā)展空間。

攻讀研究生與就業(yè)

學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、教育科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、大眾傳媒等部門從事社會(huì)調(diào)查、社會(huì)規(guī)劃、政策分析、社會(huì)工作、社區(qū)管理、社會(huì)保障等工作，也可以考取或報(bào)送本?；驀鴥?nèi)其他名校攻讀碩士研究生。近三年中，保送本校研究生17人；保送北京大學(xué)2人，中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)研究生各一人?？既”本┐髮W(xué)3人，上海復(fù)旦大學(xué)，中國科學(xué)院科學(xué)傳播專業(yè)，山東大學(xué)研究生各一人，考取哈工大研究生6人。60%以上的畢業(yè)生被保送或考取了本?；蚋鞔竺４T士研究生。直接就業(yè)的畢業(yè)生中大多數(shù)進(jìn)入了海爾、盛大網(wǎng)絡(luò)、畢馬威、尼爾森、TCL等大型企業(yè)、外資或合資企業(yè)及政府部門，從事市場(chǎng)調(diào)查、人力資源管理、社會(huì)管理等方面的工作。

國際合作與交流

本學(xué)科建立以來，本專業(yè)教師曾多次參加國內(nèi)外社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)與教學(xué)交流活動(dòng)。近年來，先后與美國普林斯頓大學(xué)、杜克大學(xué)，德國科隆大學(xué)，日本大坂大學(xué)，韓國漢陽大學(xué)，澳大利亞紐卡索大學(xué)，加拿大滑鐵廬大學(xué)和新西蘭奧克蘭理工大學(xué)、杜克大學(xué)、香港科技大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)和西安交通大學(xué)等社會(huì)學(xué)學(xué)者進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。先后邀請(qǐng)了美國前社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)主席、美國杜克大學(xué)林楠教授、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)的Charls教授、加拿大UBC大學(xué)的Amy女士、香港科技大學(xué)的涂肇慶教授、日本關(guān)西大學(xué)的Kawacopo教授、臺(tái)灣成功大學(xué)的宋鎮(zhèn)照教授等知名學(xué)者來校講學(xué)。

本科生在校期間可以去法國里爾大學(xué)、香港科技大學(xué)、臺(tái)灣東吳大學(xué)、韓國漢陽大學(xué)等高校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐教學(xué)

本專業(yè)擁有在國內(nèi)領(lǐng)先的社會(huì)學(xué)電話訪談實(shí)驗(yàn)室和社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室，在這里可以進(jìn)行電話訪談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、以及小組社會(huì)工作、個(gè)案社會(huì)工作等。此外，社會(huì)學(xué)系與哈爾濱市撫順社區(qū)、哈爾濱市紅十字中心血站、哈爾濱市福利院等多家單位建立了合作關(guān)系。近三年來，學(xué)生在實(shí)習(xí)基地圍繞“哈爾濱市自愿無償獻(xiàn)血行為及其動(dòng)員機(jī)制”、“失地前農(nóng)民的心態(tài)”、“吉林同發(fā)鄉(xiāng)農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)”、“萬平環(huán)境保護(hù)教育評(píng)估”等課題進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。