一、專業(yè)名稱及代碼計算機應用技術（610201）二、入學要求普通高級中學畢業(yè)或具備同等學力三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例電子信息大類（61）計算機類（6102）互聯(lián)網和相關服務（64）軟件和信息技術服務業(yè)（65）計算機與應用工程技術人員(2-02-13)信息系統(tǒng)運行維工程技術人員（2-02-10-08）信息通信網絡維護人員（4-04-01）計算機程序設計員（4-04-05-01）計算機系統(tǒng)管理員網絡應用開發(fā)軟件開發(fā)信息技術處理員信息通信網絡線務員程序員四、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向計算機技術的應用領域，培養(yǎng)從事計算機及相關設備的使用、維護、管理，以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網絡應用、多媒體應用和信息處理等操作或產品銷售等工作的高素質技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求。1、素質（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；（3）具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新，思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好。2、知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產等相關知識。（3）計算機應用基礎知識（4）具有計算機的基本硬件組成知識（5）具有熟練的中英文錄入能力，掌握文字排版技能。（6）具有計算機網絡基礎知識和技能。（7）具有計算機應用領域常用工具軟件的應用能力。（8）掌握計算機程序設計的基本概念，具有開發(fā)計算機簡單功能應用的能力。（9）具有多媒體素材處理、簡單的動畫設計能力。（10）網頁制作網站建設基本知識（11）計算機多媒體技術基本知識（三）能力（1）基本計算機應用能力（2）具有熟練的計算機硬件系統(tǒng)檢測、維護與維修能力（3）具有熟練使用計算機常用工具的能力（4）程序設計能力（5）圖形圖像設計制作能力（6）網頁制作及網站開發(fā)能力（7）具有一定的數據庫設計與應用能力（8）具有運用所學知識分析、解決一定問題的能力及創(chuàng)造、創(chuàng)新能力（9）熟練使用各種辦公設備六、課程設置及學時安排主要包括公共基礎課程、專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎課程主要課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、大學英語、高等數學、體育與健康教育、應用文寫作、計算機文化基礎、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)、中國歷史文化修養(yǎng)。1、《大學英語》（9學分144學時）教學目標：高職英語課程以培養(yǎng)學生實際應用英語的能力為目標，側重職場環(huán)境下語言交際能力的培養(yǎng)，使學生逐步提高用英語進行交流與溝通的能力。同時，高職英語課程要使學生掌握有效的學習方法和策略，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，提高學生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識，為提升學生的就業(yè)競爭力及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎。教學內容與要求：本課程通過基礎英語的學習，掌握英語語言和文化知識，習得英語詞匯、語法規(guī)則，訓練英語聽、說、讀、寫、譯的技能。高職英語課不僅要幫助學生打好語言基礎，更要注重培養(yǎng)學生實際應用語言的技能，特別是用英語處理與未來職業(yè)相關的業(yè)務能力。建議教材版本：《實用英語》綜合教程第五版高等教育出版社教材編寫組ISBN 97870403941912、《高等數學》（4.5學分68學時）教學目標：通過本門課程的教學,不僅使學生掌握高等數學的基礎知識和基本技能,為學習其他相關課程打基礎；而且使學生掌握數學的思維方式和特點,培養(yǎng)學生應用數學的意識,為終身學習打下扎實的基礎。教學內容與要求：掌握函數、極限、一、二元函數微積分、微分方程等基礎知識和基本技能。通過本課程的學習，要使學生掌握函數極限的概念與連續(xù)的定義，熟練求解一些常見函數的極限問題；掌握導數與微分的概念、性質及運算，了解微分在近似計算中的應用；掌握導數在求不定式極限及研究函數性態(tài)上的應用；掌握不定積分的概念、性質及運算；理解定積分的概念，掌握定積分的性質、運算及應用；能求常見微分方程的解；理解級數的概念，掌握級數斂散性判斷方法，知道級數的應用。建議教材版本：《高等數學》（上、中冊第五版）上海科學技術出版社上海高校高等數學編寫組編寫ISBN 97875323867893、《計算機文化基礎》（3學分51學時）教學內容：計算機的產生、發(fā)展及應用，計算機系統(tǒng)組成，計算機安全常識等計算機基本知識；信息處理概述，計算機中數和字符的表示方式，漢字輸入方法等計算機信息處理技術；windows 操作系統(tǒng)基本使用方法；實用辦公軟件操作方法，如word文字處理系統(tǒng)、excel電子表格、powerpoint演示文稿等教學內容；計算機網絡基本概念和internet入網方法。教學目標：通過本課程的教學，使學生掌握計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，并掌握計算機實用軟件的使用，為學生使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。建議教材版本：《計算機基礎項目教程》江西高校出版社作者：謝贊忠ISBN ：9787549358625。4、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》（2學分34學時）教學目標：通過理論學習和實踐體驗，全面提高大學生的思想道德素質和法律素質，使其逐漸成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。教學內容與要求：本課程以馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，圍繞著大學生成長成才這個主題，從當代大學生面臨和關心的實際問題出發(fā)，以學習和踐行社會主義核心價值觀為主線，以馬克思主義的科學的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀教育為基本內容，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有公民”為目標。本課程主要采取多媒體混合式教學方法。建議教材版本：《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》（2018年修訂版），高等教育出版社，ISBN ：97870404319885、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》（4.5學分74學時）教學目標：了解中國化馬克思主義理論的時代背景與基本概念；理解中國化馬克思主義理論的基本原理；掌握中國化馬克思主義理論精髓之事實求是、解放思想、與時俱進、求真務實的思維方法。培養(yǎng)學生對中國化馬克思主義理論的認識能力、綜合能力、應用能力。通過對本課程的學習，提高學生的思想政治理論水平和社會實踐能力；擴展學生的知識面和視野，提高學生的思想政治素質和文化素質；培養(yǎng)學生學習中國化馬克思主義的興趣，使其人文素質可持續(xù)發(fā)展，使學生成為社會主義現(xiàn)代化建設所需要的建設者和接班人。教學內容與要求：本課程是以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會主義為重點，著重講授中國共產黨將馬克思主義基本原理與中國實際相結合的歷史進程以及馬克思主義中國化兩大理論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認識我國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線方針政策，正確認識和分析中國特色社會主義建設過程中出現(xiàn)的各種問題，從而堅定大學生在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強投身到我國社會主義現(xiàn)代化建設中的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。本課程主要采取多媒體混合式教學方法。建議教材版本：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2018年修訂版），高等教育出版社，ISBN ：97870404948156、《體育與健康教育》（4.5學分72學時）教學目標：掌握1-2項健身運動的基本方法和技能。養(yǎng)成良好的運動習慣，科學的進行健身活動，安排個人鍛煉計劃。積極參加課外體育活動，具有學習和參加適宜人體運動的能力。教學內容與要求：學習籃球、排球、足球、田徑、體育保健等的運動技能和經驗?！耙跃殲橹鳌钡慕虒W方法，注重“學-練”與“教-導”的結合，并通過組織教學比賽和積極參加課外體育活動，給學生提供豐富的實踐機會來達到學習這門課程目的。建議教材版本：《大學體育與健康教育》科學出版社郭秀文ISBN 97870304544307、《應用文寫作》（2學分36學時）教學目標：通過教學，使學生系統(tǒng)掌握常用的應用類文章的特點及寫作要領，獲取今后職場生涯所必備的文章寫作能力和文章分析與處理能力，切實提高寫作水平，以適應當前和今后在工作、學習、生活中的寫作需要，為總體素質和能力的提高提供必要的保證，同時為學生學好高職高專各類專業(yè)課程及接受通才教育打下堅實的基礎。教學內容與要求：掌握常用的應用類文章的特點及寫作要領，提高寫作水平。建議教材版本：《應用文寫作》高等教育出版社闞昌菊ISBN 97872100529378、《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》（2.5學分38學時）教學目標：本課程適應國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求，旨在培養(yǎng)高職學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新能力、激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力。在幫助大學生熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般規(guī)律及流程的同時，全面提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質和能力。教學內容與要求：介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維等內容,引導學生逐步了解創(chuàng)新的基礎知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。既拓寬了學習者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。建議教材版本：《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》高等教育出版社湯銳華ISBN 97870404601179、《就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導》（2學分36學時）教學目標：把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息、相關的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，通過課程提高學生的各種通用技能。??教學內容與要求：提高就業(yè)能力、求職過程指導、職業(yè)適應與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育，促使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。建議教材版本：《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》江西高校出版社劉彪文ISBN 978754934078110、《中國歷史文化修養(yǎng)》（2學分36學時）教學目標：培養(yǎng)學生的文化認同感、民族自豪感。幫助學生認識了解中國歷史文化，學生以后走上崗位，便具備更高的知識文化水平，個人修養(yǎng)，更能更好的傳播中國文化、當地文化。教學內容與要求：本書以中國歷史發(fā)展的進程為依托，以文化審視的眼光，分析和介紹了中國各個歷史時期的文化特征，闡釋了中國傳統(tǒng)文化從遠古時期的發(fā)生，歷經夏商周三代、秦漢時期、魏晉南北朝時期，到隋唐時期走向高潮，隨后轉入衰落的歷史全過程。幫助學生了解中華民族偉大的精神文化財富，為以后從事工作奠定基礎，并使學生能夠以理性態(tài)度和務實精神去繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚民族精神。建議教材版本：《中國歷史文化概論》（修訂本）顏吾艾主編清華大學出版社ISBN 9787810820288（11）《音樂鑒賞》（2.5學分38學時）教學目標：了解更多關于藝術、審美方面的知識，提高藝術鑒賞水平。教學內容與要求：本書包括藝術總論、藝術創(chuàng)作、藝術鑒賞概述、藝術發(fā)展、美術鑒賞、音樂藝術鑒賞、舞蹈藝術鑒賞、文學藝術鑒賞等方面的內容。建議教材版本：《藝術鑒賞》（修訂本）清華大學出版社李偉權ISBN 9787302334095（二）專業(yè)（技能）課程主要課程有：C語言程序設計、計算機組裝與維護、網絡操作系統(tǒng)、數據庫應用技術、數據結構、PS圖像處理、網頁設計與制作、計算機網絡技術、Flash 動畫制作、微機原理、局域網組建與維護、JAVA程序設計、動態(tài)網頁設計、3DMax 、計算機專業(yè)英語、Android應用程序開發(fā)。其中專業(yè)核心課程有：C語言程序設計、計算機組裝與維護、網絡操作系統(tǒng)、數據庫應用技術、網頁設計與制作、數據結構、計算機網絡技術、JAVA程序設計。（1）《C語言程序設計》（5學分85學時）教學內容：主要講授C語言的數據類型、結構化程序設計方法（包括順序結構、條件結構和循環(huán)結構）、函數的定義和調用、C語言中數組的定義和使用、指針的定義和應用、結構體和共用體的定義和使用、文件操作、C語言圖形處理技術等。教學目標：通過該課程的學習，培養(yǎng)學生程序設計思想，借助計算機解決實際問題的能力。教材版本：《C語言程序設計》清華大學出版社譚浩強ISBN 7302182604（2）《計算機組裝與維修》（4.5學分76學時）教學內容：以微機的硬件基礎——微機的選購（配置）——微機的硬件組裝——微機軟件安裝及數據的鏡像與恢復——微機性能測試與優(yōu)化——微機維護技術——微機的故障排除為主線，介紹微機的選購、組裝、測試、維護、優(yōu)化及維修技術，是一門以培養(yǎng)學生技能為主要目的課程。教學目標：是使學生具備多媒體計算機的硬件基礎知識，掌握選擇組裝機的配件選購方法和硬件與軟件安裝技能，掌握計算機常見的硬件和軟件維護的技能。培養(yǎng)學生從事計算機維護行業(yè)的基本素質和職業(yè)道德。建議教材版本：《計算機組裝與維護》（第3版）高等教育出版社作者：王保成向煒宋清龍ISBN ：9787040431063。（3）《數據庫應用技術》7學分108學時）教學內容：本課程主要講述數據庫和數據庫管理系統(tǒng)的一般原理，關系數據模型和關系數據庫SQL語言，SQL Server 基礎知識，數據庫與數據表的基本操作以及表單、報表、標簽和菜單等可視化設計方法。教學目標：學完本課程，能夠使學生在網站或網頁中靈活的使用數據庫系統(tǒng)，能具有開發(fā)網站數據庫的基本素質和能力。教材版本：《SQLServer 2008數據庫技術及應用項目教程》（第2版）高等教育出版社作者：龐英智郭偉業(yè)ISBN ：9787040424195。（4）《數據結構》（4.5學分72學時）教學內容：線性表、棧、隊列的定義、順序存貯和鏈接存貯結構，進行插入和刪除等運算的算法，樹、二叉樹、二叉排序樹、哈夫曼樹的定義、性質、存貯結構及建立過程，二叉樹的先序、中序和后序遍歷算法，二叉排序樹的查找、插入和生成算法，圖的定義，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數組存貯結構，圖的深度優(yōu)先和廣度優(yōu)先遍歷算法，求圖的最小生成樹和最短路徑算法，拓撲排序算法，數據查找和排序的各種算法，文件的概念和組織方法等。教學目標：使學生深入了解數據結構的邏輯思想、實現(xiàn)方法和應用技術，提高學生的學習能力、探索研究的能力。教材版本：《數據結構》（C語言版）清華大學出版社董春波等ISBN 9787302228141（5）《網絡操作系統(tǒng)》（4.5學分72學時）教學內容：以Windows Server 2008為平臺，內容包括認識計算機網絡、建立企業(yè)內部網絡環(huán)境、服務器管理與維護、架設服務器網絡應用服務、遠程管理與遠程協(xié)助、安全管理與性能監(jiān)測、綜合案例項目等。。教學目標：。學生通過本課程的學習，理解網絡操作系統(tǒng)的基本概念和主要功能，掌握常用網絡操作系統(tǒng)的使用和一般管理方法。教材版本：《網絡操作系統(tǒng)應用》高等教育出版社崔陵ISBN 9787040421576（6）《計算機網絡技術》（4.5學分72學時）教學內容：主要介紹計算機網絡的基礎知識和計算機網絡應用技術兩大部分，主要內容有計算機網絡基礎及體系結構，TCP/IP體系結構，局域網及介質訪問控制技術，計算機網絡的因特網接入技術與無線網絡、網絡安全、網絡管理的基礎理論知識。教學目標：是讓學生初步了解有關計算機網絡基礎原理，并且能夠具備從事網絡組建、集成與開發(fā)的基本技能。建議教材版本：《計算機網絡技術基礎》高等教育出版社作者：闞寶朋ISBN 9787040435467。（7）《PS圖像處理》（4.5學分76學時）教學內容：本課程主要介紹圖形設計和圖像處理的基本知識和方法，使學生了解圖形圖像處理的基本知識，掌握軟件的基本操作技能，學會運用各種工具進行圖形圖像的繪制和編輯，完成圖像文件的設計與制作。教學目標：使學生具備較高的圖形設計與圖像處理能力，學生學完本門課程后，可參加平面設計類認證考試，并獲得相應資格證書。教材版本：《photoshop cs6基礎與案例教程》高等教育出版社龔道敏ISBN 9787040376555（8）《網頁設計與制作》（4.5學分72學時）教學內容：初識網頁、認識Dreamweaver，網頁文本的操作，圖像、表格操作，框架的使用，表單創(chuàng)建，管理站點與個人主頁等。教學目標：了解網頁制作和網站建設所需基本知識，理解HTML語言和CSS樣式屬性以及JavaScript語言基本知識，掌握網頁制作和網站建設所需基本技能，根據任務需求能夠建立客戶端靜態(tài)網頁和網站。教材版本：《網頁設計與制作實用教程》高等教育出版社劉艷麗ISBN 9787040123173（9）《動態(tài)網頁設計》（4學分66學時）教學內容：課程主要通過比較常見的應用的實例講解了開發(fā)動態(tài)網頁的過程及方法、技巧、主要包括：人事薪資管理、企業(yè)內部信息交流系統(tǒng)、進銷存管理系統(tǒng)、網絡營銷系統(tǒng)、網上考試系統(tǒng)、在線理財系統(tǒng)及客戶管理系統(tǒng)等。教學目標：通過對大量實例分析與學習，使學生掌握使用ASP（PHP）的高級應用，能夠具有開發(fā)網站或動態(tài)網頁的技能。能從事動態(tài)網站（頁）開發(fā)與維護等方面的工作。建議教材版本：《Dreamweavercss+asp動態(tài)網站開發(fā)從基礎到實踐》清華大學出版社作者：李睦芳ISBN :9787111447900。或者：《PHP+MySQL動態(tài)網站開發(fā)案例課堂》清華大學出版社作者：劉玉紅ISBN :9787302386162（10）《局域網的組建和維護》（3學分44學時）教學內容：主要介紹局域網的組建和維護，網絡軟件的使用。教學目標：使學生了解局域網的構建方法，網絡的基本維護知識。教材版本：《局域網的組建與維護實用教程》清華大學出版社傅曉鋒ISBN 7040123177（11）《JAVA程序設計》（4.5學分72學時）教學內容：Java語言是目前最流行的面向對象的網絡編程語言之一。本課程主要講述面向對象程序設計語言，Java程序設計入門、程序控制流程、Java的方法、類與對象、繼承與派生、Java的例外處理、Java包的處理和使用、設計Applet程序、Java多線程、I/O流、網絡程序設計等內容。教學目標：要求學生掌握Java程序設計的基本理論，更要求學生能編寫出符合實際需求的程序，使軟件產品符合用戶的使用習慣。教材版本：《Java程序設計教程》清華大學出版社楊文軍董玉濤ISBN 9787512100534（12）微機原理（4.5學分72學時）教學目標：使學生能夠了解計算機的基本結構、硬件構成及工作原理；微型計算機中常用的技術；能夠從事微型計算機組裝的方面的工作。同時，通過實踐能夠培養(yǎng)學生的實踐操作能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。教學內容：介紹了計算機的基本概念、基本組成、結構與工作過程、運算基礎、幾種典型的微處理器、指令系統(tǒng)和匯編語言程序設計、存儲器、中斷技術、總線的基本知識及微型計算機的線結構、常用外設和接口、基本組裝方法等。是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課。教材版本：《微機原理與接口技術》清華大學出版社張凡盛珣華戴勝華編著ISBN ：9787810821827（13）《Flash 動畫制作》（4.5學分72學時）教學內容：主要介紹Flash 概述、繪圖工具的使用、編輯圖形及處理位圖、外部素材的導入、時間軸、圖層、元件、基礎動畫制作、遮罩動畫與引導層動畫、聲音的處理、復雜動畫制作、動作腳本基礎、音像動畫制作、小型配音動畫制作、綜合動畫應用等內容。教學目標：通過對本課程的學習，學生能夠了解Flash 的工作環(huán)境和基本概念、各種平面繪圖設計和制作、外部對象的導入和設計、Flash 動畫制作、腳本編寫和交互式動畫設計。教材版本：《Flash 動畫制作案例教程》高等教育出版社作者：譚寧ISBN :978-7-04-042749-3（14）《計算機專業(yè)英語》（2學分36學時）教學內容：在公共外語基礎上，講授計算機專業(yè)詞匯、語法的運用等，使學生掌握更多的計算機專業(yè)所需的英語知識。教學目標：使學生掌握計算機專業(yè)英語術語,培養(yǎng)和提高讀者閱讀和筆譯專業(yè)英語文獻資料的能力，并通過課堂英語交流提高學生英語口語能力。期望通過本教程的學習，鞏固和擴大計算機專業(yè)知識面。教材版本：《計算機專業(yè)英語教程》(第4版)電子工業(yè)出版社金志權張幸兒ISBN 9787121056468（15）《3dsMax 三維動畫》（4學分66學時）教學內容：初識3dsMax 、創(chuàng)建基本幾何體、二維圖形的創(chuàng)建、三維模型的創(chuàng)建、復合對象的創(chuàng)建、材質與貼圖、燈光與攝影機、基礎動畫、、高級動畫設置等。教學目標：了解主流三維動畫制軟件操作方法，熟悉基礎建模、材質與燈光、動畫控制等三維設計方法，掌握運用三維動畫制作工具進行三維模型、虛擬場景、物理模擬及不同類型動畫的制作技巧。
推薦教材版本：《三維動畫設計軟件應用——3dsMax 2012》（第3版）高等教育出版社（16）《Android應用程序開發(fā)》（4學分66學時）教學內容：主要講解Android應用開發(fā)的核心技術及典型應用案例，使學生可以掌握更深一層的Android開發(fā)技術。教學目標：通過一個完整的谷歌電子市場案例，運用軟件工程的設計思想，介紹如何進行Android應用程序的開發(fā)，帶領學生體驗項目開發(fā)的全過程。推薦教材版本：人民郵電出版社作者：季久峰,劉洪濤(主編)ISBN ：978-7-115-50732-72.實踐教學（1）《網頁設計實訓》（1學分25學時）實訓內容：集中一周時間進行靜態(tài)網頁的設計，熟悉網頁設計的一般方法和過程。實訓目標：使學生熟練運用網頁設計工具，提高學生的動手制作能力。（2）《數據庫應用技術實訓》（1學分25學時）實訓內容：設計開發(fā)一個學生管理系統(tǒng)，要求程序包括界面、菜單、錄入、修改、打印等功能，要求調試通過。實訓目標：學會使用sql數據庫語言進行程序設計與開發(fā)。（3）勞動教育（5學分186學時）實訓內容：使學生樹立正確勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習慣的教育。實訓目標：通過生產勞動和公益勞動使學生端正勞動態(tài)度。（4）暑期實踐實訓內容：根據教學任務要求、在校學生應該具有一定的社會實踐活動，通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論知誤用，增加一些書本上學不到的知誤用和技能。更重要的是培養(yǎng)自已獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力，借機培養(yǎng)自已的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。七、畢業(yè)要求畢業(yè)要求是學生通過規(guī)定年限的學習，須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學分，完成規(guī)定的教學活動，畢業(yè)時應達到的素質、知識和能力等方面要求。畢業(yè)要求應能支撐培養(yǎng)目標的有效達成。（一）畢業(yè)標準在規(guī)定的修業(yè)年限內，學生德、智、體、美、勞達到規(guī)定的標準，且須修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中必修課和一定數量的選修課程，思想道德考核合格，總學分達到148分，總學時達到2716，達到上述要求后方可畢業(yè)。（二）職業(yè)資格證書要求（1）學生必須根據專業(yè)方向和個人興趣選擇以下一個認證：序號證書名稱授予單位考試科目1全國計算機等級考試(NCRE)教育部二級：C語言、JAVA、C++三級：信息管理、數據庫應用、網絡技術2計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部初級：網絡管理員、程序員、信息處理員中初：網絡工程師、軟件設計師、數據庫系統(tǒng)工程師3全國計算機應用技術證書考試（NIT）教育部考試中心計算機基礎、中英文字處理、電子表格、數據庫、程序設計、計算機繪圖、桌面排版、多媒體應用、Internet、局域網、會計電算化共計11個科目4國家信息化計算機教育認證項目(CEAC)CEAC-計算機網絡技術應用工程師CEAC信息化培訓認證管理辦公室中國高等職業(yè)技術教育研究會IT類專業(yè)協(xié)作委員會計算機網絡基礎及局域網構建、實用多媒體技術、Windows 2008Server 應用技術、局域網管理與信息安全、網頁制作技術（網頁三劍客）、動態(tài)網頁設計（ASP/JSP ）、Linux操作系統(tǒng)（2）學院鼓勵學生積極向上，爭取在校學習期間獲得高職高專英語應用能力證書（PRETCO—B證書）、全國高等學校非計算機專業(yè)計算機聯(lián)合考試一級證書和至少一個學院級別或學院以上級別獎勵證書。
