一、專業(yè)名稱及代碼有色金屬智能冶金技術(shù)（430501）二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限三年所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級(jí)證書舉例能源動(dòng)力與材料大類（43）有色金屬材料類（4305）有色金屬冶煉與壓延加工業(yè)（32）冶煉工程技術(shù)人員(2-02-05-01)有色金屬冶煉的生產(chǎn)控制、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)。鋁電解高級(jí)工電解精煉高級(jí)工氧化鋁制取高級(jí)工重冶濕法冶煉高級(jí)工重冶火法冶煉高級(jí)工四、職業(yè)面向五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向有色金屬冶煉和壓延加工業(yè)的冶煉工程技術(shù)人員職業(yè)群，能夠從事有色金屬冶煉的生產(chǎn)控制和設(shè)備運(yùn)行維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。1、素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1~2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。2、知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。（3）掌握無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、冶金物化原理、機(jī)械制圖與CAD、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、金屬學(xué)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。（4）掌握有色冶金原理、有色冶金化工過(guò)程、重金屬冶金、輕金屬冶金、稀有金屬冶金、貴金屬冶金等專業(yè)知識(shí)。（5）熟悉初步的生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理及現(xiàn)場(chǎng)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。（6）熟悉重金屬冶金、輕金屬冶金、稀有金屬冶金、貴金屬冶金等設(shè)備、技術(shù)、工藝和方法。（7）了解冶金新技術(shù)、新工藝、新裝備以及有色金屬精深加工、綠色冶金、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、冶金智能制造等知識(shí)。3、能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。（3）具有工程、機(jī)械、電氣圖紙識(shí)讀與計(jì)算機(jī)輔助繪圖技能。（4）具有應(yīng)用專業(yè)知識(shí)分析和解決冶金生產(chǎn)過(guò)程中一般性問(wèn)題的能力。（5）具有有色金屬冶煉生產(chǎn)一線設(shè)備的使用、檢查及維護(hù)能力。（6）具有進(jìn)行安全生產(chǎn)預(yù)防、分析并處理解決一般事故的能力。（7）能夠基于崗位要求和特點(diǎn)學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，并能運(yùn)用于生產(chǎn)過(guò)程。（8）具有一定的信息加工能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程主要課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)注意理論體系概論、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、體育與健康教育、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)、中國(guó)歷史文化修養(yǎng)。（1）《大學(xué)英語(yǔ)》（8.5學(xué)分136學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)交際能力打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、綜合等思考能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。教學(xué)內(nèi)容：第1冊(cè)內(nèi)容：going to college、music、stay safeonline、first impression、communityservice、work、sportinglegends、an embarrassingmoment；第2冊(cè)內(nèi)容：book and newspapers、surveys and advertising、public relationsand communication、culture、collegeeducation、onlinelearning、animals、everydaylife；第3冊(cè)內(nèi)容：treasuredmemory、backtonature、copingwith acrisis、social responsibility、lifetimegift、technologyand people、qualitiesof leaders、lookingforwork。建議教材版本：《實(shí)用英語(yǔ)》（第五版）綜合教程（1、2、3）《實(shí)用英語(yǔ)》教材編寫組高等教育出版社《實(shí)用英語(yǔ)》（第五版）綜合教程1ISBN 9787040394191《實(shí)用英語(yǔ)》（第五版）綜合教程2ISBN 9787040394207《實(shí)用英語(yǔ)》（第五版）綜合教程3ISBN 9787040394214（2）《高等數(shù)學(xué)》（4學(xué)分68學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本門課程的教學(xué),不僅使學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程打基礎(chǔ)；而且使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的思維方式和特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),為終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括函數(shù)、極限、一、二元函數(shù)微積分、微分方程。掌握函數(shù)極限的概念與連續(xù)的定義，熟練求解一些常見函數(shù)的極限問(wèn)題；掌握導(dǎo)數(shù)與微分的概念、性質(zhì)及運(yùn)算；掌握不定積分的概念、性質(zhì)及運(yùn)算；理解定積分的概念，掌握定積分的性質(zhì)、運(yùn)算及應(yīng)用；能求常見微分方程的解。建議教材版本：《高等數(shù)學(xué)》（上、中冊(cè)第五版）上海科學(xué)技術(shù)出版社上海高校高等數(shù)學(xué)編寫組編寫ISBN 9787532386789（3）《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》（4學(xué)分68學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能，并掌握計(jì)算機(jī)常用軟件的使用方法，為學(xué)生使用計(jì)算機(jī)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，操作系統(tǒng)Windows7的操作及使用，Office2010辦公自動(dòng)化軟件常用的三大組件Word2010文字處理、Excel2010電子表格、PowerPoint2010電子演示文稿的功能及操作技巧，包括文字處理、報(bào)表打印、圖形編輯、表格處理、幻燈片制作等技術(shù)的應(yīng)用；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和Internet入網(wǎng)方法。建議教材版本：《大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（第二版）科學(xué)出版社李春桃ISBN 978703024708（4）《書法鑒賞》（1.5學(xué)分22學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：了解更多關(guān)于藝術(shù)、審美方面的知識(shí)，提高書法鑒賞水平。教學(xué)內(nèi)容與要求：本書包括藝術(shù)總論、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞概述、藝術(shù)發(fā)展、美術(shù)鑒賞、文學(xué)藝術(shù)鑒賞等方面的內(nèi)容。建議教材版本：《書法鑒賞》高等教育出版社出版鐘明善，ISBN 9787040274332（5）《數(shù)據(jù)庫(kù)》（2學(xué)分34學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解VisualFoxPro的程序設(shè)計(jì)方法，能夠獨(dú)立編寫VFP程序和獨(dú)立設(shè)計(jì)完成簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，并結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)的操作管理功能，實(shí)現(xiàn)信息管理與查詢功能，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。參加全國(guó)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)聯(lián)合考試并獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)（NCRE-I）或其他計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。教學(xué)內(nèi)容與要求：數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、操作、查詢；高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及可視化編程功能，可視化編程技巧及技術(shù)。VisualFoxPro的程序設(shè)計(jì)方法，獨(dú)立編寫VFP程序和獨(dú)立設(shè)計(jì)完成簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，并結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)的操作管理功能，實(shí)現(xiàn)信息管理與查詢功能。建議教材版本：《VisualFoxPro程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用》（第二版）清華大學(xué)出版社李巖，南洋ISBN 9787302438809（6）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2學(xué)分34學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)掌握馬克思主義基本理論，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，把個(gè)人人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，樹立為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的決心和信心，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者才能最終成就一番事業(yè)。教學(xué)內(nèi)容及要求：珍惜大學(xué)生活開拓新的境界、追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念、弘揚(yáng)中國(guó)精神共筑精神家園、領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值、注重道德傳承加強(qiáng)道德實(shí)踐、遵守道德規(guī)范錘煉高尚品格、學(xué)習(xí)憲法法律建設(shè)法治體系、樹立法治觀念尊重法律權(quán)威、行駛法律權(quán)利履行法律義務(wù)。建議教材版本：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2018年修訂版）高等教育出版社本書編寫組ISBN 9787040431988（7）《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（4學(xué)分64學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使大學(xué)生系統(tǒng)掌握中國(guó)化馬克思主義的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。深入貫徹黨的十八大精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)用黨的理論創(chuàng)新的最新成果武裝大學(xué)生的頭腦，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，并積極投身這一偉大的事業(yè)。教學(xué)內(nèi)容及要求：馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總依據(jù)；社會(huì)主義本質(zhì)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)、社會(huì)主義改革開放理論、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總布局、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的理論、中國(guó)特色社會(huì)主義外交和國(guó)際戰(zhàn)略、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本目的和依靠力量、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心。建議教材版本：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（2018年修訂版）高等教育出版社本書編寫組ISBN 9787040432022（8）《體育與健康教育》（4學(xué)分68學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握1-2項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，科學(xué)的進(jìn)行健身活動(dòng)，安排個(gè)人鍛煉計(jì)劃。積極參加課外體育活動(dòng)，具有學(xué)習(xí)和參加適宜人體運(yùn)動(dòng)的能力。教學(xué)內(nèi)容與要求：學(xué)習(xí)籃球、排球、足球、田徑、體育保健等的運(yùn)動(dòng)技能和經(jīng)驗(yàn)。“以練為主”的教學(xué)方法，注重“學(xué)-練”與“教-導(dǎo)”的結(jié)合，并通過(guò)組織教學(xué)比賽和積極參加課外體育活動(dòng)，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)這門課程目的。建議教材版本：《大學(xué)體育與健康教育》科學(xué)出版社郭秀文ISBN 9787030454430（9）《應(yīng)用文寫作》（1.5學(xué)分22學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握常用的應(yīng)用類文章的特點(diǎn)及寫作要領(lǐng)，獲取今后職場(chǎng)生涯所必備的文章寫作能力和文章分析與處理能力，切實(shí)提高寫作水平，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在工作、學(xué)習(xí)、生活中的寫作需要，為總體素質(zhì)和能力的提高提供必要的保證，同時(shí)為學(xué)生學(xué)好高職高專各類專業(yè)課程及接受通才教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：掌握常用的應(yīng)用類文章的特點(diǎn)及寫作要領(lǐng)，提高寫作水平。建議教材版本：《應(yīng)用文寫作》高等教育出版社闞昌菊ISBN 9787210052937（10）《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》（2學(xué)分30學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：本課程適應(yīng)國(guó)家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求，旨在培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。在幫助大學(xué)生熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般規(guī)律及流程的同時(shí)，全面提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力。教學(xué)內(nèi)容與要求：介紹創(chuàng)新知識(shí)，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)兼顧創(chuàng)業(yè)知識(shí)。既拓寬了學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強(qiáng)化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。建議教材版本：《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》江西高校出版社劉彪文ISBN 9787549340781（11）《就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（1.5學(xué)分22學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力；了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，通過(guò)課程提高學(xué)生的各種通用技能。教學(xué)內(nèi)容與要求：提高就業(yè)能力、求職過(guò)程指導(dǎo)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。建議教材版本：《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》高等教育出版社江俊文ISBN 9787040243291（12）《中國(guó)歷史文化修養(yǎng)》（1.5學(xué)分22學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感、民族自豪感。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了解中國(guó)歷史文化，學(xué)生以后走上崗位，便具備更高的知識(shí)文化水平，個(gè)人修養(yǎng)，更能更好的傳播中國(guó)文化、當(dāng)?shù)匚幕?。教學(xué)內(nèi)容與要求：本書以中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程為依托，以文化審視的眼光，分析和介紹了中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期的文化特征，闡釋了中國(guó)傳統(tǒng)文化從遠(yuǎn)古時(shí)期的發(fā)生，歷經(jīng)夏商周三代、秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期，到隋唐時(shí)期走向高潮，隨后轉(zhuǎn)入衰落的歷史全過(guò)程。幫助學(xué)生了解中華民族偉大的精神文化財(cái)富，為以后從事工作奠定基礎(chǔ)，并使學(xué)生能夠以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)民族精神。建議教材版本：《中國(guó)歷史文化概論》（修訂本）顏吾艾主編清華大學(xué)出版社ISBN 9787810820288（13）《軍事理論》（2學(xué)分34學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：軍事思想、軍事科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境和我國(guó)國(guó)防建設(shè)等方面知識(shí)；軍人隊(duì)列動(dòng)作、敬禮、升國(guó)旗、寢室內(nèi)務(wù)等知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)及要求：使學(xué)生能學(xué)到大量現(xiàn)代軍事理論和軍事技術(shù)知識(shí)，對(duì)軍事思想、軍事科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境和我國(guó)國(guó)防建設(shè)等方面有基本的了解，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好品德。建議教材版本：《新編大學(xué)軍事》郭炎華等主編國(guó)防科技大學(xué)出版社ISBN 7810991124《心理健康教育》（2學(xué)分30學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實(shí)意義，掌握心理保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)心理活動(dòng)的規(guī)律和自身特點(diǎn)，掌握心理調(diào)適方法，學(xué)會(huì)化解心理困擾。教學(xué)內(nèi)容與要求：讓學(xué)生理解和熟悉心理健康教育、大學(xué)生適應(yīng)及發(fā)展、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往與戀愛、情緒調(diào)控與壓力控制等知識(shí)。建議教材版本：《心理健康教育》姜志強(qiáng)機(jī)械工業(yè)出版社ISBN 111129679（二）專業(yè)（技能）課程主要課程有：無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電工技術(shù)、冶金物化原理、金屬學(xué)、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、有色冶金原理、有色冶金化工過(guò)程、重金屬冶金學(xué)、輕金屬冶金學(xué)、稀有金屬冶金學(xué)、貴金屬冶金學(xué)、冶金過(guò)程檢測(cè)與控制、冶金工廠環(huán)境保護(hù)。其中專業(yè)核心課程有：有色冶金原理、重金屬冶金學(xué)、輕金屬冶金學(xué)、稀有金屬冶金學(xué)、貴金屬冶金學(xué)、冶金過(guò)程檢測(cè)與控制。1、理論教學(xué)（1）《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》（4學(xué)分68學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握氧化數(shù)的概念以及氧化還原反應(yīng)的配平,理解電極電勢(shì)的意義及其應(yīng)用,掌握能斯特方程式的計(jì)算及其應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容與要求：物質(zhì)的狀態(tài)、原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)初步、化學(xué)反應(yīng)速度、化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應(yīng)、堿金屬和堿土金屬。掌握化學(xué)熱力學(xué)初步、化學(xué)反應(yīng)速度、化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應(yīng)、堿金屬和堿土金屬。建議教材版本：《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》吳華出版社：大連理工大學(xué)出版社ISBN ：9787561188668（2）《電工技術(shù)》（4學(xué)分68學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能獲得電工和電氣技術(shù)方面必要的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有分析電路和PLC的能力，了解變頻器使用。在培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才的全局中，具有增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電工電氣技術(shù)工作的適應(yīng)能力和開發(fā)創(chuàng)新能力的作用。教學(xué)內(nèi)容與要求：直交流電、電機(jī)、PLC、變頻器，對(duì)典型冶金工廠的交流電機(jī)和直流電機(jī)的控制電路進(jìn)行分析。掌握直交流電、電機(jī)、PLC、變頻器知識(shí)。建議教材版本：《電工電子技術(shù)》韓敬東機(jī)械工業(yè)出版社ISBN ：9787111560159（3）機(jī)械制圖與CAD（4學(xué)分68學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：能繪制零件圖、讀裝配圖、熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)件和常用件。教學(xué)內(nèi)容與要求：制圖的基本知識(shí)和技能，正投影圖和三視圖，點(diǎn)、直線、平面的投影，基本體、軸測(cè)投影、常見立體表面交線，組合體，圖樣畫法，零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件和常用件，讀裝配圖。掌握制圖的基本知識(shí)和技能，正投影圖和三視圖，會(huì)繪制零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件和常用件圖。建議教材版本：《機(jī)械制圖與CAD》李小琴機(jī)械工業(yè)出版社ISBN ：9787111577638（4）金屬學(xué)基礎(chǔ)（2.5學(xué)分44學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握金屬的晶體結(jié)構(gòu)、三元合金相圖、金屬塑性變形與再結(jié)晶；鋼的熱處理；金屬材料等內(nèi)容。為學(xué)習(xí)專業(yè)課和新的科學(xué)技術(shù)打好基礎(chǔ)，為解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和技術(shù)改造工作打好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：金屬的晶體結(jié)構(gòu)、純金屬的結(jié)晶、二元合金的相結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、鐵碳合金、三元合金相圖、金屬塑性變形與再結(jié)晶；鋼的熱處理；金屬材料，包括合金鋼、鑄鐵、非鐵合金等內(nèi)容等。掌握二元合金的相結(jié)構(gòu)與結(jié)晶，三元合金相圖，金屬塑性變形與再結(jié)晶，金屬材料。建議教材版本：《金屬學(xué)基礎(chǔ)》王學(xué)武機(jī)械工業(yè)出版社ISBN ：9787111393214（4）機(jī)械基礎(chǔ)（4學(xué)分68學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識(shí)及受力分析。為學(xué)習(xí)專業(yè)課和新的科學(xué)技術(shù)打好基礎(chǔ)，為解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和技術(shù)改造工作打好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：常用機(jī)構(gòu)，零件受力分析，聯(lián)接，液壓與氣動(dòng)等。建議教材版本：《機(jī)械基礎(chǔ)》機(jī)械工業(yè)出版社隋明陽(yáng)ISBN 978-7111-23852-2（5）《冶金物化原理》（4學(xué)分60學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握有關(guān)化學(xué)變化及物理變化的一些基本原理和研究方法，并初步具有分析問(wèn)題和解決一些化學(xué)方面實(shí)際問(wèn)題的能力。掌握冶金熱工理論的基本概念、基本定律及基本計(jì)算方法，理解強(qiáng)化冶金生產(chǎn)過(guò)程和改進(jìn)生產(chǎn)工藝的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好基礎(chǔ)；并系統(tǒng)了解鋼鐵冶金工藝過(guò)程，掌握運(yùn)用冶金熱力學(xué)原理分析計(jì)算冶金過(guò)程化學(xué)反應(yīng)、質(zhì)量傳輸?shù)痊F(xiàn)象和問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析解決冶金生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容與要求：熱力學(xué)基本定律、化學(xué)平衡、溶液相平衡、表面現(xiàn)象、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、電化學(xué)。金屬的機(jī)械性能、金屬的晶體結(jié)構(gòu)、結(jié)晶學(xué)、相圖、碳鋼、鋼的熱處理、合金鋼、鑄鐵。氣體力學(xué)原理、燃料及燃燒、傳熱原理、耐火材料性能及選用、冶金爐熱能的合理利用；以及鋼鐵冶金原理中高爐內(nèi)的還原過(guò)程，造渣與脫硫，燃料燃燒與爐缸反應(yīng)，高爐能量利用,高爐內(nèi)爐料與煤氣的行為，高爐冶煉的強(qiáng)化。熔鐵和熔融鐵合金的物理化學(xué)性質(zhì)，熔渣的物理化學(xué)性質(zhì)，煉鋼基本反應(yīng)，脫氧和非金屬夾雜物，鋼液二次精煉原理，凝固理論。建議教材版本：《冶金物化原理》鄭溪娟冶金工業(yè)出版社ISBN ：9787502458492（6）《有色冶金原理》（4學(xué)分60學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握有關(guān)有色提取冶金過(guò)程的特點(diǎn)、化學(xué)變化及物理變化的一些基本原理和研究方法，并初步具有分析問(wèn)題和解決一些化學(xué)方面實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容與要求：火法法冶金過(guò)程，濕法冶金過(guò)程，熔鹽的基本原理，熔鹽電解與水溶液電解。掌握冶金理論的基本概念、基本定律，理解強(qiáng)化冶金生產(chǎn)過(guò)程和改進(jìn)生產(chǎn)工藝的理論基礎(chǔ)。建議教材版本：《有色冶金原理》傅崇說(shuō)冶金工業(yè)出版社ISBN ：9787502411503（7）《有色冶金化工過(guò)程》（2.5學(xué)分44學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握化工和有色冶金單元過(guò)程的基本原理、典型設(shè)備結(jié)構(gòu)及其工藝計(jì)算或選型等特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容與要求：內(nèi)容包括流體（含氣體、液體）力學(xué)基本原理、流體輸送裝置、非均相混合物的分離、傳熱、蒸發(fā)、吸收、蒸餾、萃取、干燥、工業(yè)燃料及燃燒、工業(yè)設(shè)備材料及附錄。建議教材版本：《有色冶金化工過(guò)程原理及設(shè)備》郭年祥 冶金工業(yè)出版社ISBN :9787502447496（8）《重金屬冶金學(xué)》（4學(xué)分60學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握六種重金屬冶金的原理、工藝技術(shù)、設(shè)備和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容與要求：.銅冶金、鉛冶金、鋅冶金、鎳冶金、鈷冶金和錫冶金。建議教材版本：《重金屬冶金學(xué)》翟秀靜冶金工業(yè)出版社ISBN ：9787502481056（9）《輕金屬冶金學(xué)》（4學(xué)分60學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握氧化鋁生產(chǎn)工藝、氧化鋁等生產(chǎn)的基本理論及設(shè)備的操作方法。教學(xué)內(nèi)容與要求：鋁、鎂、鈹、鋰、鈣、鍶、鋇等主要輕金屬的原料、輔助材料、性質(zhì)、用途、冶煉基本原理和生產(chǎn)工藝過(guò)程。建議教材版本：《輕金屬冶金學(xué)》楊重愚冶金工業(yè)出版社ISBN ：7502408371（10）《冶金工廠環(huán)境保護(hù)》（2.5學(xué)分44學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：了解環(huán)境污染的基本概念和冶金過(guò)程污染物治理的基本原理和技術(shù)，目的是增強(qiáng)對(duì)冶金生產(chǎn)過(guò)程中污染物的來(lái)源、特點(diǎn)以及處理措施等的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保和資源綜合利用意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與要求：主要內(nèi)容包括環(huán)境保護(hù)概論、冶金大氣污染控制、冶金水污染控制、冶金固體廢物處理、噪聲及其他污染控制、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)等，基本涵蓋了有色金屬和黑色金屬生產(chǎn)過(guò)程中污染物的治理措施和方法。建議教材版本：《冶金企業(yè)環(huán)境保護(hù)》張朝暉冶金工業(yè)出版社ISBN ：9787502453121（11）《冶金過(guò)程檢測(cè)與控制》（2.5學(xué)分44學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：自動(dòng)檢測(cè)包括溫度測(cè)量，壓力測(cè)量、流量測(cè)量、物料稱量、物位檢測(cè)，過(guò)程控制包括過(guò)程控制原理及系統(tǒng)、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器、冶金過(guò)程儀表檢測(cè)和控制，介紹計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)在有色冶金生產(chǎn)中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：熟悉冶煉過(guò)程中的各種參數(shù)檢測(cè)方法與運(yùn)用,了解冶煉過(guò)程中的自動(dòng)控制原理。建議教材版本：《冶金過(guò)程檢測(cè)與控制》第2版冶金工業(yè)出版社郭愛民ISBN 9787502452902（12）《貴金屬冶金學(xué)》（4學(xué)分66學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握各種貴金屬生產(chǎn)工藝及主要技術(shù)指標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容與要求：主要包括貴金屬——金、銀、鉑族金屬的性質(zhì)、用途、提取工藝原理、工藝設(shè)備以及再生貴金屬生產(chǎn)工藝等。建議教材版本：《貴金屬冶金學(xué)》賓萬(wàn)達(dá)中南大學(xué)出版社ISBN ：9787548702238（13）《稀有金屬冶金學(xué)》（4學(xué)分66學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握稀有金屬鎢、鉬和釩化工產(chǎn)品生產(chǎn)原理及工藝流程。教學(xué)內(nèi)容與要求：稀有金屬冶金過(guò)程(包括稀有金屬化工材料生產(chǎn)過(guò)程)的原理及工藝。建議教材版本：《稀有金屬冶金學(xué)：鎢鉬釩冶金》黨曉娥冶金工業(yè)出版社ISBN ：9787502478483（14）《傳感與智能控制》（2.5學(xué)分44學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：掌握傳感器的基本知識(shí)、測(cè)量及誤差的基本常識(shí)、智能控制的基本知識(shí)和傳感器接口電路，使學(xué)生了解傳感器應(yīng)用的技術(shù)前沿狀況，從而為今后的工作或繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與要求：溫度傳感器的應(yīng)用、壓力傳感器的應(yīng)用、光電傳感器的應(yīng)用、物位傳感器的應(yīng)用、位移傳感器的應(yīng)用、環(huán)境傳感器的應(yīng)用6個(gè)典型應(yīng)用，從傳感器在現(xiàn)代機(jī)器人和手機(jī)中的應(yīng)用兩個(gè)方面加以闡述。建議教材版本：《傳感與智能控制》楊燕機(jī)械工業(yè)出版社ISBN ：97871116356802.實(shí)踐教學(xué)（1）《企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》（1學(xué)分25學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：了解企業(yè)生產(chǎn)的各種有色金屬材料產(chǎn)品和原料，了解有色冶煉各車間的工藝流程、工藝制度及生產(chǎn)設(shè)備，為下一階段學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：了解有色金屬生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)設(shè)備。（2）金工實(shí)習(xí)（2學(xué)分50學(xué)時(shí)）實(shí)習(xí)內(nèi)容：掌握車床、銑床、創(chuàng)床的加工工藝，焊接、鑄造、鍛造的加工工藝流程和規(guī)程。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：提高金工操作技能。（3）《重金屬和輕金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)》（4學(xué)分100學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：掌握重金屬和輕金屬生產(chǎn)的主要工藝操作技能。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉重金屬和輕金屬生產(chǎn)各崗位操作技能。（4）《稀有金屬和貴金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)》（4學(xué)分100學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：掌握稀有金屬和貴金屬生產(chǎn)的主要工藝操作技能。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉稀有金屬和貴金屬生產(chǎn)各崗位操作技能。（5）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（8學(xué)分200學(xué)時(shí)）設(shè)計(jì)內(nèi)容：學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成所分擔(dān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。如進(jìn)行資料收集、加工、整理，并能正確使用工具書；掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法和技術(shù)規(guī)范；編寫符合要求的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書；并能正確繪制機(jī)械、電氣等工程圖紙。設(shè)計(jì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識(shí)和基本技能，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（6）專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)（4學(xué)分100學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：鎢元素X射線熒光光譜分析檢測(cè)、用二（2-乙基己基）磷酸(P204)萃取分離鈷鎳的分離系數(shù)β的測(cè)定、鋁土礦高壓溶出、硫酸鋅水溶液的電積過(guò)程、鈷鎳分離液原子吸收分光光度計(jì)檢測(cè)。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：理解冶金工程實(shí)驗(yàn)的基本原理，學(xué)會(huì)如何選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)方法，以達(dá)到實(shí)（7）《頂崗實(shí)習(xí)》（20學(xué)分500學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：了解崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作內(nèi)容，理解各工種之間相互配合的重要性，學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法，了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)、工作流程等內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉實(shí)訓(xùn)所在部門的責(zé)任制與規(guī)章制度，親身體驗(yàn)工作過(guò)程，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，為畢業(yè)后順利走向工作崗位進(jìn)行全方位的鍛煉。（8）勞動(dòng)教育（5學(xué)分150學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)使學(xué)生端正勞動(dòng)態(tài)度。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求：使學(xué)生樹立正確勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育。（9）暑期實(shí)踐實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求、在校學(xué)生應(yīng)該具有一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論知誤用，增加一些書本上學(xué)不到的知誤用和技能。更重要的是培養(yǎng)自已獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，借機(jī)培養(yǎng)自已的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排教學(xué)模塊序號(hào)課程名稱學(xué)分課程性質(zhì)考核安排教學(xué)方式學(xué)時(shí)分配按學(xué)期安排周學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐一二三191919191920公共基礎(chǔ)課程1軍事技能2CΔ1121122w2軍事理論2AΔ343423思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2A
343424毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4A
6464225大學(xué)英語(yǔ)8.5A
136136446計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)4B
68343447高等數(shù)學(xué)4A
686848體育與健康教育4CΔ6868229心理健康教育2AΔ3030210就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)1.5BΔ22148211大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2BΔ301515212數(shù)據(jù)庫(kù)2BΔ341618213中國(guó)歷史文化修養(yǎng)?1.5BΔ221210214書法鑒賞?1.5AΔ2222215應(yīng)用文寫作?1.5AΔ2222216勞動(dòng)教育5CΔ1501502222217黨史教育444學(xué)時(shí)（安排講座等形式）18紅色文化教育444學(xué)時(shí)（安排講座等形式）17形勢(shì)與政策1AΔ4040每學(xué)期８學(xué)時(shí)18暑期實(shí)踐2CΔ思政主題實(shí)踐、自選實(shí)踐小計(jì)(33%)50.59565414152012884專業(yè)(技能)模塊19無(wú)機(jī)及分析化學(xué)4B
685018420機(jī)械制圖與CAD4B
684028421電工技術(shù)4B
685018422冶金物化原理4B
605010423金屬學(xué)基礎(chǔ)2.5B
443014424機(jī)械基礎(chǔ)4B
685018425安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)?1.5BΔ22202226有色冶金原理
4B
605010427有色冶金化工過(guò)程?2.5B
444014428重金屬冶金學(xué)
4B
605010429輕金屬冶金學(xué)
4B
605010430稀有金屬冶金學(xué)
4B
665016631貴金屬冶金學(xué)
4B
665016632冶金過(guò)程檢測(cè)與控制
2.5B
443014433冶金工廠環(huán)境保護(hù)?2.5BΔ443014434傳感與智能控制
2.5B
443014435企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1CΔ25251W36金工實(shí)習(xí)1CΔ25251W37重金屬和輕金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)4CΔ1001004W38稀有金屬和貴金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)4CΔ1001004W39專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)4CΔ1001004W40畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）8CΔ2002008W41頂崗實(shí)習(xí)20CΔ50050020W小計(jì)(67%)9619466701276412161618合計(jì)(100%)146.5290212111691周學(xué)時(shí)2424242424理論課周數(shù)1717151111課程門數(shù)101210119考試門數(shù)55532審核：曾偉勇制表：伏存田注：課程性質(zhì)請(qǐng)?zhí)顚懛?hào)：A純理論課，B理論+實(shí)踐課，C純實(shí)踐課。考核類型請(qǐng)用符號(hào)表示：
為考試課程，△考查課程。其他符號(hào)：?公共選修課，?專業(yè)選修課，
專業(yè)核心課程。八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有冶金技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外有色金屬冶煉和壓延加工業(yè)、有色金屬冶金技術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求（1）金工實(shí)訓(xùn)室。金工實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境；鉗工操作臺(tái)、電焊機(jī)、機(jī)床等設(shè)備；用于金工實(shí)訓(xùn)等課程的教學(xué)實(shí)訓(xùn)。（2）化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室?；瘜W(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境；配備紫外-可見分光光度計(jì)、原子吸收分光光度計(jì)、電子分析天平、真空抽濾裝置、pH計(jì)、電位差計(jì)、機(jī)械(磁力)加熱攪拌裝置、馬弗爐、表面張力儀、電導(dǎo)率儀、阿貝折光率儀、電熱真空干燥箱、金屬相圖測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置等設(shè)備；用于無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、冶金物化原理、冶金分析、有色冶金智能檢測(cè)分析技術(shù)、金屬學(xué)等課程的教學(xué)實(shí)訓(xùn)。（3）濕法冶金實(shí)訓(xùn)室。濕法冶金實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境；配備真空抽濾裝置、電子分析天平、pH計(jì)、電位差計(jì)、機(jī)械(磁力)加熱攪拌裝置、電解裝置、萃取裝置、離子交換裝置、高壓浸出裝置、電熱真空干燥箱、磨礦裝置等設(shè)備；用于濕法冶金-浸出技術(shù)、濕法冶金一凈化技術(shù)、濕法冶金一電解技術(shù)、氧化鋁制取技術(shù)、有色金屬資源綜合利用等課程的教學(xué)實(shí)訓(xùn)。（4）火法冶金實(shí)訓(xùn)室?；鸱ㄒ苯饘?shí)訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板、計(jì)算機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，配備馬弗爐、真空爐、電子分析天平、磨礦裝置等設(shè)備；用于火法冶金一備料與焙燒技術(shù)、火法冶金-熔煉與精煉技術(shù)、有色金屬資源綜合利用、有色金屬精深加工等課程的教學(xué)實(shí)訓(xùn)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，建議建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，如冶煉過(guò)程虛擬仿真、冶煉工藝仿真等實(shí)訓(xùn)室。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地；能夠開展有色金屬生產(chǎn)相關(guān)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地；能提供有色金屬生產(chǎn)相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見問(wèn)題解答等信息化條件；鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括:行業(yè)政策法規(guī)、有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)手冊(cè)，有色金屬冶煉的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范，以及專業(yè)學(xué)術(shù)期刊和有關(guān)實(shí)務(wù)案例類圖書。3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中，教師要依據(jù)以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法，在課程教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)倡導(dǎo)將“要我學(xué)”過(guò)渡為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，突出“以學(xué)生為中心”，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的企業(yè)情景，強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)策略，充分運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、角色扮演教學(xué)法、案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法。踐行“學(xué)中做”、“做中學(xué)”，從而促使學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展的能力。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)專業(yè)要積極推進(jìn)課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革，突出能力考核評(píng)價(jià)方式，建立由形式多樣化的課程考核形式組成的評(píng)價(jià)體系，積極吸納行業(yè)企業(yè)和社會(huì)參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，通過(guò)多樣式的考核方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能及崗位技能的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這更有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。評(píng)價(jià)體系包括筆試，實(shí)踐技能考核，項(xiàng)目實(shí)施技能考核，崗位績(jī)效考核，職業(yè)資格技能鑒定、技能競(jìng)賽等多種考核方式。根據(jù)課程的不同特點(diǎn)，每門課程評(píng)價(jià)采用其中一種或多種考核方式相結(jié)合的形式進(jìn)行。學(xué)生評(píng)價(jià)可以參見學(xué)院統(tǒng)一制定的學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所學(xué)課程及崗前實(shí)訓(xùn)等，均在教學(xué)過(guò)程中或完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。筆試：這適用于理論性比較強(qiáng)的課程?？己顺煽?jī)采用百分制，如果該門課程不合格，則不能取得相應(yīng)的學(xué)分，由專業(yè)教師組織考核。實(shí)踐技能考核：這適用于實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程。技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位的技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能考核項(xiàng)目，由專、兼職教師共同組織考核。項(xiàng)目實(shí)施技能考核：合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程主要是通過(guò)項(xiàng)目開展的，課程考核旨在評(píng)價(jià)學(xué)生綜合專業(yè)技能的掌握情況、工作態(tài)度及團(tuán)隊(duì)合作能力，因而通常采用項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程考核與實(shí)踐技能考核相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，由專、兼職教師共同組織考核。崗位績(jī)效考核：在企業(yè)中開設(shè)的課程，如頂崗實(shí)習(xí)等，由企業(yè)與學(xué)校共同進(jìn)行考核，企業(yè)考核主要以企業(yè)對(duì)學(xué)生的崗位工作執(zhí)行情況進(jìn)行績(jī)效考核。職業(yè)資格技能鑒定：有色冶金技術(shù)專業(yè)還引入了職業(yè)資格技能鑒定來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力，學(xué)生參加職業(yè)資格認(rèn)證考核，獲得的認(rèn)證作為學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并計(jì)入學(xué)生的自主學(xué)習(xí)學(xué)分。技能競(jìng)賽：積極參加國(guó)家、省級(jí)各有關(guān)部門及學(xué)院組織的各項(xiàng)專業(yè)技能競(jìng)賽，將競(jìng)賽所取得的成績(jī)作為學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并計(jì)入學(xué)生的自主學(xué)習(xí)學(xué)分。（六）質(zhì)量管理（1）學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。（2）學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。（3）學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。（4）專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。九、畢業(yè)要求（一）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生德、智、體、美、勞達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且須修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中必修課和一定數(shù)量的選修課程，思想道德考核合格，總學(xué)分達(dá)到146.5分，總學(xué)時(shí)達(dá)到2902學(xué)時(shí)，學(xué)生方可畢業(yè)。（二）取證類別及對(duì)應(yīng)主要課程本專業(yè)學(xué)生可獲得從事有色金屬冶煉方面的相關(guān)工作的重冶濕法冶煉高級(jí)工、重冶火法冶煉高級(jí)工和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等國(guó)家職業(yè)資格證書。以下證書可根據(jù)專業(yè)方向考取若干證書。序號(hào)取證類別主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程1英語(yǔ)等級(jí)證書大學(xué)英語(yǔ)2重冶濕法冶煉高級(jí)工證書有色冶金原理、重金屬冶金學(xué)、貴金屬冶金學(xué)、重金屬和輕金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)、稀有金屬和貴金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)3重冶火法冶煉高級(jí)工證書有色冶金原理、輕金屬冶金學(xué)、稀有金屬冶金學(xué)、重金屬和輕金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)、稀有金屬和貴金屬生產(chǎn)操作實(shí)4計(jì)算機(jī)等級(jí)證書計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)十、附錄（一）教學(xué)計(jì)劃安排表（周數(shù)）學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)課程設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)/答辯入學(xué)教育/軍事訓(xùn)練考試/機(jī)動(dòng)共計(jì)Ⅰ117212021711120Ⅱ315412041144120Ⅲ511812062020合計(jì)7118520825120（二）各學(xué)期教學(xué)活動(dòng)分配表周第1234567891011121314151617181920學(xué)期1AABE寒假2BCCBE暑假思政主題實(shí)踐社會(huì)調(diào)查（由班主任安排、考查）3BCCCCE寒假4BCCCCCCCCE暑假社會(huì)調(diào)查（由班主任安排、考查）5BDDDDDDDDE寒假6G周第1234567891011121314151617181920軍事技能A理論教學(xué)B實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)C課程設(shè)計(jì)D考試E畢業(yè)實(shí)習(xí)F頂崗實(shí)習(xí)G（三）實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安排實(shí)踐類別序號(hào)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)名稱場(chǎng)所是否停課考核方式按學(xué)期分配周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年123456實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)1軍事技能校內(nèi)是考查2周2企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)校外是考查1周3金工實(shí)習(xí)校內(nèi)是考查1周4重金屬和輕金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)校外是考查4周5稀有金屬和貴金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)校外是考查4周6專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)校外是考查4周7頂崗實(shí)習(xí)校外是考查20周畢業(yè)環(huán)節(jié)1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）校內(nèi)是考查8周社會(huì)實(shí)踐1思政主題社會(huì)實(shí)踐校外否考查暑期2自選實(shí)踐校外否考查暑期合計(jì)44周2周2周4周8周8周20周（四）課程結(jié)構(gòu)比例課程設(shè)置學(xué)時(shí)數(shù)比例（%）公共基礎(chǔ)課95633其中：公共選修課10010.5專業(yè)（技能）課194667其中專業(yè)核心課37819.4專業(yè)選修課1326.8總計(jì)2902100其中理論教學(xué)121141.7實(shí)踐教學(xué)169158.3（五）考試、考查科目表學(xué)年學(xué)期考試科目考查科目第一學(xué)年1大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)軍事技能、軍事理論、體育與健康教育、勞動(dòng)教育、形勢(shì)與政策2毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)英語(yǔ)、機(jī)械制圖與CAD、電工技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)體育與健康教育、勞動(dòng)教育、體育與健康教育、企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、數(shù)據(jù)庫(kù)、形勢(shì)與政策、暑假實(shí)踐第二學(xué)年3毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、冶金物理化學(xué)、有色冶金原理、重金屬冶金學(xué)、輕金屬冶金學(xué)心理健康教育、勞動(dòng)教育、重金屬和輕金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策4金屬學(xué)基礎(chǔ)、稀有金屬冶金學(xué)、貴金屬冶金學(xué)應(yīng)用文寫作、勞動(dòng)教育、稀有金屬和貴金屬生產(chǎn)操作實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、中國(guó)歷史文化修養(yǎng)、書法鑒賞、形勢(shì)與政策、暑假實(shí)踐第三學(xué)年5冶金過(guò)程檢測(cè)與控制、傳感與智能控制勞動(dòng)教育、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、有色冶金化工過(guò)程、冶金工廠環(huán)境保護(hù)、形勢(shì)與政策6頂崗實(shí)習(xí)
