一、專業(yè)名稱及代碼礦山智能開(kāi)采技術(shù)專業(yè)(420601)二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、基本修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)舉例資源環(huán)境與安全大類（42）金屬與非金屬類(4206)黑色金屬礦采選業(yè)（08）有色金屬礦采選業(yè)(09)非金屬礦采選業(yè)（10）采礦工程技術(shù)人員?(2020301)采礦生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)采礦生產(chǎn)組織、調(diào)度、采礦技術(shù)指導(dǎo)支護(hù)工爆破工五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的思想道德品質(zhì)，能掌握礦山智能開(kāi)采的基本理論，基本知識(shí)和技能，具備礦山智能開(kāi)采實(shí)際工作技能，可以從事地下金屬與非金屬礦開(kāi)采、工程開(kāi)挖爆破、礦山測(cè)量、選礦生產(chǎn)、礦山設(shè)備維修、礦山環(huán)境保護(hù)等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型專門(mén)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）素質(zhì)1、政治素質(zhì)：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)；具有初步的辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢固樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華的使命感；培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)新思維、崇尚真知、追求真理的恒心和毅力；培養(yǎng)誠(chéng)信守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和能力。2、身心素質(zhì)體魄健康：具有符合職業(yè)要求的儀表儀態(tài)和健康體魄，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。心理健全：具有自尊、自信、自強(qiáng)等良好的心理素質(zhì)。人格完善：具有誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、樂(lè)觀向上的完善人格。3、職業(yè)素質(zhì)職業(yè)精神：遵守行業(yè)職業(yè)道德；愛(ài)崗敬業(yè)；有團(tuán)隊(duì)精神和開(kāi)拓精神；有創(chuàng)新意識(shí)：有社會(huì)責(zé)任感；保持良好學(xué)習(xí)的狀態(tài)。職業(yè)能力：礦山智能開(kāi)采的操作能力、使用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段進(jìn)行設(shè)備智能化應(yīng)用的能力、技術(shù)分析處理能力。職業(yè)潛能：具有良好的職業(yè)潛能：具有良好的職業(yè)遷移能力，具有相應(yīng)的工藝和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和組織管理等工作的能力。
4、人文素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生形成完滿美好的個(gè)性、健康完整的人格、自由開(kāi)放的精神、創(chuàng)新開(kāi)拓的意識(shí)。（2）知識(shí)1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)2、工程制圖基礎(chǔ)知識(shí)3、機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)4、礦山電工基礎(chǔ)知識(shí)5、工程爆破基礎(chǔ)知識(shí)6、礦山測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)7、礦山開(kāi)采基礎(chǔ)知識(shí)8、選礦生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)9、采礦設(shè)備、工藝基礎(chǔ)知識(shí)（2）崗位基本技能要求1、基本計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力2、基本工程制圖能力3、礦山測(cè)量和地質(zhì)工作能力4、地下礦和露天礦開(kāi)采設(shè)計(jì)能力5、礦山生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)與管理6、礦山生產(chǎn)組織能力7、礦山安全生產(chǎn)管理能力8、礦山機(jī)械設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)能力（3）能力1、礦山生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)和技術(shù)改造能力2、采礦新技術(shù)應(yīng)用和可持續(xù)發(fā)展能力3、創(chuàng)造性地開(kāi)采技術(shù)和管理工作的能力4、能應(yīng)變到煤礦、其他非金屬礦或其他行業(yè)從事工程技術(shù)管理、現(xiàn)場(chǎng)安全、組織管理等方面的能力六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程。（一）公共基礎(chǔ)課程主要課程有：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、體育與健康教育、應(yīng)用文寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)、中國(guó)歷史文化修養(yǎng)。（二）專業(yè)（技能）課程主要課程有：工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)、礦山地質(zhì)、礦山測(cè)量、采掘機(jī)械、礦山爆破、井巷設(shè)計(jì)與施工、礦井通風(fēng)防塵、金屬礦地下開(kāi)采、金屬礦露天開(kāi)采、礦山企業(yè)管理、礦山環(huán)境工程、選礦概論、智能控制技術(shù)概述、采礦CAD、制圖大作業(yè)、爆破工程設(shè)計(jì)、井巷工程課程設(shè)計(jì)、金屬礦地下開(kāi)采課程設(shè)計(jì)、礦井通風(fēng)課程設(shè)計(jì)、職業(yè)資格考證、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、頂崗實(shí)習(xí)。其中專業(yè)核心課程有：礦山測(cè)量、礦山爆破、井巷設(shè)計(jì)與施工、礦井通風(fēng)與防塵、金屬礦床地下開(kāi)采、選礦概論。（三）主要課程說(shuō)明1、理論教學(xué)（1）《大學(xué)英語(yǔ)》（8.5學(xué)分136學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和應(yīng)用技能、跨文化交際和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體，使學(xué)生掌握公共英語(yǔ)詞匯量3500以上以及相應(yīng)的語(yǔ)法，并進(jìn)行大量聽(tīng)、說(shuō)能力訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行交際，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。并通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用能力（三級(jí)）考核并獲得證書(shū)。建議教材版本：《大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)》綜合教程（提高級(jí)123）江西科學(xué)技術(shù)出版社總主編：于洪穎ISBN 9787539025056（2）《高等數(shù)學(xué)》（4學(xué)分68學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：講授極限、導(dǎo)數(shù)、微分、矢量代數(shù)、空間解析幾何、不定積分、定積分、級(jí)數(shù)和常微分方程。對(duì)空間解析幾何、三重積分等內(nèi)容可適當(dāng)縮減。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本門(mén)課程的教學(xué),不僅使學(xué)生掌握高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程打基礎(chǔ);而且使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的思維方式和特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),為終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。建議教材版本：《高等數(shù)學(xué)》（上、中、下冊(cè)第五版）上海科學(xué)技術(shù)出版社上海高校高等數(shù)學(xué)編寫(xiě)組編寫(xiě)ISBN 978－7－5323－8678－9。（3）《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》（3學(xué)分 51學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)利用多媒體課件教學(xué)，理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)與常用操作方法。包括：計(jì)算機(jī)發(fā)展史、計(jì)算機(jī)軟、硬件組成，Windows操作系統(tǒng)的應(yīng)用，Office辦公軟件的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全和計(jì)算機(jī)安全等內(nèi)容。從宏觀上理解和掌握這些知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史、掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本操作，學(xué)會(huì)Windows操作系統(tǒng)的應(yīng)用，Office辦公軟件的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全和計(jì)算機(jī)安全等內(nèi)容，使學(xué)生具有一定的信息處理和操作能力。建議教材版本：《大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（第二版）科學(xué)出版社李春桃ISBN 978703024708（4）《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（4學(xué)分65學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：以馬克思主義中國(guó)化為主線，集中闡述馬克思主義中國(guó)化理論成果的主要內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義，充分反映中國(guó)共產(chǎn)黨不斷推進(jìn)馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)；以馬克思主義中國(guó)化最新成果為重點(diǎn)，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，系統(tǒng)闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位，充分反映建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使大學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí)；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對(duì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的提升有更加切實(shí)的幫助。建議建議教材版本：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》高等教育出版社ISBN 9787040432022（5）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2學(xué)分34學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：綜合運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法，從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想品德和社會(huì)主義法制教育。具體內(nèi)容包括：思想道德與法律、樹(shù)立科學(xué)的理想信念、愛(ài)國(guó)主義教育、樹(shù)立正確人生觀、道德理論教育、法律精神與法律體系、樹(shù)立法治理念、遵守行為規(guī)范、錘煉高尚品格等教學(xué)目標(biāo)：提高大學(xué)生修養(yǎng)和素質(zhì)、落實(shí)高校德育目標(biāo)，使學(xué)生確立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀，引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立高尚的理想情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。建議教材版本：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》高等教育出版社ISBN 9787040431988（6）《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》（2學(xué)分34學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容:創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)及其相互關(guān)系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的含義和特征、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者及其特質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)及其驅(qū)動(dòng)因素、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者人生價(jià)值觀的塑造、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生活方式和行為習(xí)慣、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)系等。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、錘煉大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境掌控力。建議教材版本：《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》江西高校出版社ISBN ：9787549341016（7）《就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（2學(xué)分32學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：分為基礎(chǔ)知識(shí)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三篇?；A(chǔ)知識(shí)篇，講述職場(chǎng)的兩種狀態(tài)，即職業(yè)化和創(chuàng)業(yè)化；就業(yè)指導(dǎo)篇，講述了當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生就業(yè)前需要做的準(zhǔn)備，大學(xué)生求職攻略，大學(xué)生求職的心理素質(zhì)培養(yǎng)，大學(xué)生權(quán)益保障和大學(xué)生就業(yè)應(yīng)聘失敗的對(duì)策和心理調(diào)節(jié)；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇，講述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始、過(guò)程和最后的退出，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施等。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解國(guó)家的就業(yè)政策及法律指導(dǎo)，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，了解職業(yè)種類、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備指導(dǎo)。幫助大學(xué)生就業(yè)，促進(jìn)大學(xué)生成才，推動(dòng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展；樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀念。
建議教材版本：《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》高等教育出版社江俊文ISBN 9787040243291（8）《數(shù)據(jù)庫(kù)》（2學(xué)分32學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念、操作、查詢；高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及可視化編程功能，可視化編程技巧及技術(shù)。VisualFoxPro的程序設(shè)計(jì)方法，獨(dú)立編寫(xiě)VFP程序和獨(dú)立設(shè)計(jì)完成簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，并結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)的操作管理功能，實(shí)現(xiàn)信息管理與查詢功能。
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解VisualFoxPro的程序設(shè)計(jì)方法，能夠獨(dú)立編寫(xiě)VFP程序和獨(dú)立設(shè)計(jì)完成簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，并結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)的操作管理功能，實(shí)現(xiàn)信息管理與查詢功能，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（9）《電工技術(shù)》（4學(xué)分64學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：電路的基本概念和基本定律、電路的分析方法、正弦交流電路穩(wěn)態(tài)分析三相電路、非正弦周期電流電路、磁路與變壓器、電路的暫態(tài)分析、電動(dòng)機(jī)、繼電接觸控制電器、可編程序控制器、電工測(cè)量與非電量電測(cè)、安全用電、基于MATLAB的電工技術(shù)輔助分析、基于PSpice的電工技術(shù)輔助分析等知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用；會(huì)使用常用電工工具與儀器儀表；能識(shí)別與檢測(cè)常用電工元件；能處理電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中的簡(jiǎn)單故障；掌握電工技能實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)范。培養(yǎng)運(yùn)用電工技術(shù)知識(shí)和工程應(yīng)用方法解決生產(chǎn)生活中相關(guān)實(shí)際電工問(wèn)題的能力；強(qiáng)化安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。推薦教材版本：《電工技術(shù)》高等教育出版社賈貴璽ISBN :9787040489491（10）《機(jī)械基礎(chǔ)》（4學(xué)分64學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖、連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間隙運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、齒輪傳動(dòng)、帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、螺紋傳動(dòng)。機(jī)械零件：軸、齒輪、軸承、鍵銷聯(lián)接、螺紋聯(lián)接。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握常用機(jī)械工程材料的性能、用途及選擇；掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識(shí)。為學(xué)習(xí)專業(yè)課和新的科學(xué)技術(shù)打好基礎(chǔ)，為解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和技術(shù)改造工作打好基礎(chǔ)。
推薦教材版本：《機(jī)械基礎(chǔ)》機(jī)械工業(yè)出版社陳長(zhǎng)生ISBN 711112538X（11）《礦山地質(zhì)》（5學(xué)分64學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：地球及地質(zhì)作用，礦物及巖石的性質(zhì)，礦床常見(jiàn)地質(zhì)構(gòu)造，礦床的基本性質(zhì)，礦床開(kāi)采知識(shí)，礦床的揭露方法，礦區(qū)地形地質(zhì)圖的繪制及應(yīng)用，礦床開(kāi)采基本地質(zhì)圖，礦產(chǎn)資源的管理，礦床開(kāi)采的編錄、采樣、鉆探工作，礦床開(kāi)采基建時(shí)期、生產(chǎn)勘探、日常施工的地質(zhì)工作，礦床開(kāi)采的水文地質(zhì)工作，礦床開(kāi)采的礦山環(huán)境地質(zhì)工作，礦產(chǎn)資源的保護(hù)和利用，礦山綜合地質(zhì)工作以及隱伏礦體的勘探方法等。教學(xué)目標(biāo)：了解地球的構(gòu)造及地質(zhì)作用的基本概念；掌握礦物的物理性質(zhì)及鑒定方法，三大類巖石的形成、成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、產(chǎn)出形態(tài)等，地質(zhì)年代、地層系統(tǒng)的基本概念以及地質(zhì)年代表，巖層產(chǎn)狀、褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造的基本概念基本特征，巖層產(chǎn)狀的測(cè)定方法、褶皺構(gòu)造及斷裂構(gòu)造的野外鑒別方法，地形地質(zhì)圖的含義、作用、用途、讀圖方法及地質(zhì)剖面圖的繪制方法。推薦教材版本：《礦山地質(zhì)》冶金工業(yè)出版社劉興科工SBN9787502449681（12）《礦山測(cè)量技術(shù)》（5學(xué)分64學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：測(cè)量基本知識(shí)、直線測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、地面局部控制測(cè)量、地形圖、地質(zhì)勘探工程測(cè)量、井筒控制測(cè)量、井下控制測(cè)量、巷道施工測(cè)量、貫通測(cè)量、露天開(kāi)采測(cè)量等。教學(xué)目標(biāo)：掌握測(cè)量基本知識(shí)，礦山各種測(cè)量的特點(diǎn)和方法以及測(cè)量?jī)x器、工具的正確使用。通過(guò)實(shí)踐課讓學(xué)生熟練操作水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀。
推薦教材版本：《礦山測(cè)量技術(shù)》冶金工業(yè)出版社陳步尚ISBN 7502448012（13）《采掘機(jī)械》（3.5學(xué)分52學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：鉆孔機(jī)械、裝載挖掘機(jī)械和礦山運(yùn)輸設(shè)備等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：掌握采掘機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、性能、類型、適用范圍、選擇方法以及使用與維護(hù)。推薦教材版本：《采掘機(jī)械》冶金工業(yè)出版社苑忠國(guó)ISBN 9787502449575（14）《礦山爆破》（4學(xué)分64學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：巖石性質(zhì)及其分級(jí)、鉆孔機(jī)具與使用、炸藥與爆破作用的基本知識(shí)與原理、常用爆破器材、常用起爆方法、巖石爆破基本原理、露天礦臺(tái)階爆破、地下礦爆破、硐室爆破、爆破危害控制與安全。教學(xué)目標(biāo)：了解和掌握礦用炸藥的基本性能，掌握爆破的基本原理和方法。推薦教材版本：《礦山爆破》冶金工業(yè)出版社張敢生ISBN 9787502449452（15）《井巷設(shè)計(jì)與施工》（3.5學(xué)分52學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：平巷、天井、豎井、斜井和硐室的設(shè)計(jì)與施工中所采用的新方法和新技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)：掌握冶金礦山井巷的設(shè)計(jì)方法及施工技術(shù)。推薦教材版本：《井巷設(shè)計(jì)與施工》冶金工業(yè)出版社李長(zhǎng)權(quán)ISBN 9787502444709（16）《礦井通風(fēng)與防塵》（3.5學(xué)分56學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：礦內(nèi)大氣的性質(zhì)、礦內(nèi)風(fēng)流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、礦井通風(fēng)管理與檢查技術(shù)以及礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)和計(jì)算方法；礦塵的性質(zhì)、以風(fēng)水為主的綜合防法措施和測(cè)塵技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)：掌握礦井通風(fēng)管理與檢查技術(shù)以及礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)和計(jì)算方法，礦塵的綜合防法措施和測(cè)塵技術(shù)。推薦教材版本：《礦井通風(fēng)與防塵》冶金工業(yè)出版社陳國(guó)山ISBN 978750245349（17）《金屬礦床地下開(kāi)采》（5學(xué)分96學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：金屬礦床的工業(yè)特征，金屬礦地下開(kāi)采的原則、開(kāi)拓方法，主要開(kāi)拓巷道，輔助開(kāi)拓工程，地面輔助工程，采礦生產(chǎn)工藝，空?qǐng)霾傻V法，充填采礦法，崩落采礦法，地下開(kāi)采設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)：掌握金屬礦床地下開(kāi)采的基本概念，熟悉地下開(kāi)采步驟和開(kāi)采工藝，掌握開(kāi)采設(shè)計(jì)的原理、設(shè)計(jì)方法和管理技術(shù)，使學(xué)生具備從事地下開(kāi)采規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工與管理能力。推薦教材版本：《金屬礦床地下開(kāi)采》冶金工業(yè)出版社陳國(guó)山ISBN 9787502444693（18）《金屬礦床露天開(kāi)采》（3.5學(xué)分56學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：露天開(kāi)采的基本知識(shí)，露天開(kāi)采的穿孔、爆破、采裝、運(yùn)輸、排土生產(chǎn)工藝，新水平準(zhǔn)備技術(shù)，露天礦防水，露天開(kāi)采破碎，露天開(kāi)采供配電，露天開(kāi)采設(shè)備修理，露天開(kāi)采安全與環(huán)保，砂礦床開(kāi)采技術(shù)等。教學(xué)目標(biāo)：掌握金屬礦物的露天開(kāi)采的理論、方法與主要工藝環(huán)節(jié)。推薦教材版本：《露天采礦技術(shù)》冶金工業(yè)出版社陳國(guó)山工SBN7502444319（19）《礦山企業(yè)管理》（2學(xué)分42學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：礦山企業(yè)日常生產(chǎn)管理、成本管理、質(zhì)量管理、勞動(dòng)管理、固定資產(chǎn)管理、物資管理、設(shè)備管理、工程項(xiàng)目管理、安全生產(chǎn)管理等。教學(xué)目標(biāo)：掌握礦山企業(yè)管理的基本理論知識(shí)和管理技能。推薦教材版本：《礦山企業(yè)管理》冶金工業(yè)出：版社陳國(guó)山ISBN 9787502444228（20）《機(jī)械制圖》（2學(xué)分32學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授投影理論、幾何作圖方法和制圖基本規(guī)則，制圖的基本規(guī)范。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生工程圖學(xué)思維能力及制圖技能，要求學(xué)生能識(shí)讀和繪制采礦設(shè)計(jì)圖，并能完成一般工程圖的繪制。建議教材版本：《機(jī)械制圖》北京航空航天大學(xué)出版社于乾莉ISBN 9787512408579（21）《選礦概論》（4.5學(xué)分96學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：礦物、礦石的基本知識(shí)；選礦的基本概念、基本原理；主要選礦設(shè)備的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、性能及應(yīng)用范圍等。教學(xué)目標(biāo)：了解選礦基本知識(shí)、基本方法。推薦教材版本：《選礦概論》冶金工業(yè)出版社張強(qiáng)ISBN 9787502406516（22）《采礦CAD》（4學(xué)分60學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：AutoCAD 2006概述；坐標(biāo)系與對(duì)象選擇；AutoCAD 2006的設(shè)置；文本和圖案填充；對(duì)象特性；塊、屬性與外部參照；特殊線型與對(duì)象查詢；尺寸標(biāo)注；圖形顯示與圖像處理；布局與圖形輸出；三維坐標(biāo)系；三維基礎(chǔ)知識(shí)：三維模型；三維對(duì)象編輯；著色與渲染。教學(xué)目標(biāo)：利用計(jì)算機(jī)繪制機(jī)械及礦圖。推薦教材版本：《采礦auto CAD 2006入門(mén)與提高》中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社鄭西貴ISBN 7811071795（23）《智能制造概論》（4學(xué)分52學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：智能制造發(fā)展歷程簡(jiǎn)介；現(xiàn)代制造的基本理念；數(shù)據(jù)獲取與處理、數(shù)字孿生在智能制造中的應(yīng)用；工業(yè)機(jī)器人和智能控制的概念及其發(fā)展；智能制造核心技術(shù)；從企業(yè)進(jìn)化維度看智能制造；智能制造精要及前沿趨勢(shì)；下一代智能制造。教學(xué)目標(biāo)：了解智能制造的基本概念、結(jié)構(gòu)體系和關(guān)鍵技術(shù)及下一代智能制造的發(fā)展方向。推薦教材：《智能制造概論》清華大學(xué)出版社李培根、高亮ISBN ：9787302579076（24）其他課程建議教材版本《大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)》綜合教程（提高級(jí)123）江西科學(xué)技術(shù)出版社總主編：于洪穎ISBN 9787539025056《應(yīng)用文寫(xiě)作》高等教育出版社王首程ISBN 9787040230475《中國(guó)歷史文化概論》（修訂本）清華大學(xué)出版社顏吾艾ISBN 9787810820288《心理健康教育》機(jī)械工業(yè)出版社姜志強(qiáng)ISBN 71111296792、實(shí)踐教學(xué)（1）《采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》（2.5學(xué)分50學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：了解采礦工藝流程、工藝制度及生產(chǎn)設(shè)備。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：了解采礦工藝流程及生產(chǎn)設(shè)備，為下一階段學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。（2）《爆破工程設(shè)計(jì)》（2.5學(xué)分50學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：爆破方案的選擇、爆破參數(shù)選擇與計(jì)算、裝藥、填塞、起爆網(wǎng)路設(shè)計(jì)、預(yù)期爆破效果、安全技術(shù)措施及注意事項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉露天、地下采場(chǎng)及井巷掘進(jìn)爆破設(shè)計(jì)。（3）《井巷工程課程設(shè)計(jì)》（2.5學(xué)分50學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：選擇平巷、斜巷、立井之一進(jìn)行設(shè)計(jì)。井巷斷面確定、井巷支護(hù)型式選擇等。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握礦山井巷及隧道施工設(shè)計(jì)的基本技能。（4）《地采課程設(shè)計(jì)》（2.5學(xué)分50學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：采礦方案選擇、生產(chǎn)能力計(jì)算、生產(chǎn)工藝及工藝計(jì)算。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：掌握礦體開(kāi)采的單體設(shè)計(jì)的基本技能。（5）《礦井通風(fēng)課程設(shè)計(jì)》（2.5學(xué)分50學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：通風(fēng)方案選擇、通風(fēng)計(jì)算、設(shè)備的選擇和計(jì)算。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉礦井或采場(chǎng)通風(fēng)設(shè)計(jì)。（6）畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（8學(xué)分200學(xué)時(shí)）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，畢業(yè)生應(yīng)該能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和掌握的技能，完成該專業(yè)的主要單元設(shè)計(jì)，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔；或通過(guò)攻克畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的技術(shù)難題，進(jìn)而總結(jié)提升形成畢業(yè)設(shè)計(jì)文檔。實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：提高學(xué)生的綜合技能。（7）暑期實(shí)踐思政實(shí)踐：運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)際實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐提高大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情和能力，增強(qiáng)培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的自覺(jué)性，鍛煉和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,使“思政課”理論內(nèi)化為學(xué)生的共識(shí)，堅(jiān)定理想信念,形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。自選實(shí)踐：暑期自選實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)、促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。（8）頂崗實(shí)習(xí)（20學(xué)分）通過(guò)本實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目性任務(wù)的分析，通過(guò)資訊、查閱資料，分解、重構(gòu)任務(wù)，把任務(wù)轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的具體環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，使學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中能夠各設(shè)備的操作規(guī)程，了解生產(chǎn)工藝流程，能制定軋制生產(chǎn)計(jì)劃和處理事故能力，為畢業(yè)后走向工作崗位儲(chǔ)備必要的知識(shí)與技能，提高學(xué)生操作能力、動(dòng)手能力和綜合應(yīng)用能力。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排教學(xué)模塊序號(hào)課程名稱學(xué)分課程性質(zhì)考核安排教學(xué)方式學(xué)時(shí)分配按學(xué)期安排周學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐一二三191919191920公共基礎(chǔ)課程1軍事技能2CΔ11121122w2軍事理論2AΔ1343423思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)２Ａ
1343424毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4A
2-36565２２5大學(xué)英語(yǔ)8.5A
1-2136136446計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)3BΔ151302137高等數(shù)學(xué)4A
1686848體育與健康教育4CΔ1-27070229心理健康教育2AΔ32929210就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)2BΔ4322012211大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2BΔ1342014212計(jì)算機(jī)類課程（數(shù)據(jù)庫(kù)、C語(yǔ)言等）2BΔ4321616213中國(guó)歷史文化修養(yǎng)?2BΔ43232214書(shū)法鑒賞?2AΔ32929215應(yīng)用文寫(xiě)作?2AΔ32929216勞動(dòng)教育5CΔ1-51501502222217黨史教育444學(xué)時(shí)（安排講座等形式）18紅色文化教育444學(xué)時(shí)（安排講座等形式）19形勢(shì)與政策１A△4040每學(xué)期８學(xué)時(shí)20暑期實(shí)踐2C△思政主題實(shí)踐、自選實(shí)踐小計(jì)(46%)51.5977582395專業(yè)(技能)模塊21電工技術(shù)?4B△1644420422礦山地質(zhì)5B
2644024423礦山測(cè)量技術(shù)
5B
3644420424機(jī)械基礎(chǔ)4A△26464425采掘機(jī)械3.5A
45252426礦山爆破
4B
3644024427井巷設(shè)計(jì)與施工
3.5A
45252428礦山企業(yè)管理?2A△54242429金屬礦床地下開(kāi)采
5B
4966432630礦井通風(fēng)與防塵3.5A
55656631選礦概論
4.5B
3966432632機(jī)械制圖?2B
4322210233金屬礦床露天開(kāi)采
3.5B
2564016434采礦CAD4B
5603030635智能制造概論?4B
5524012636爆破工程設(shè)計(jì)2.5C△350502W37井巷工程課程設(shè)計(jì)2.5C△450502W38地采課程設(shè)計(jì)2.5C△450502W39礦井通風(fēng)課程設(shè)計(jì)2.5C△550502W40礦山認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)2.5C△250502W41畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)△8C△52002008W42頂崗實(shí)習(xí)20CΔ650050020W小計(jì)(54%)9818646881176合計(jì)149.5284112701571周學(xué)時(shí)2522242224理論課周數(shù)171818179課程門(mén)數(shù)11910107考試門(mén)數(shù)43443審核：制表：鄒耀偉注：課程性質(zhì)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)符號(hào)：A純理論課，B理論+實(shí)踐課，C純實(shí)踐課。考核類型請(qǐng)用符號(hào)表示：
為考試課程，△考查課程。其他符號(hào)：?公共選修課，?專業(yè)選修課，
專業(yè)核心課程。八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書(shū);有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心;具有采礦相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實(shí)的采礦生產(chǎn)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力;具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)和用人單位對(duì)采礦專業(yè)人才的實(shí)際需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從礦山相關(guān)企業(yè)聘任。具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件(1)一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地在功能上集“教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、科研生產(chǎn)”于一體，最大限度滿足學(xué)生足夠時(shí)間的、高質(zhì)量的、真實(shí)環(huán)境的專業(yè)技能訓(xùn)練，并利用校內(nèi)設(shè)備資源，對(duì)外開(kāi)展技術(shù)服務(wù)工作。一般應(yīng)滿足一個(gè)教學(xué)班同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的需要。部分實(shí)訓(xùn)設(shè)施可與其它專業(yè)共用。
（1）力學(xué)性能檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室配備切割、磨樣、拋光等制樣設(shè)備，布氏、洛氏、維氏硬度計(jì)，拉伸試驗(yàn)機(jī)、沖擊試驗(yàn)機(jī)。具備檢測(cè)礦石礦物硬度、強(qiáng)度、塑性、沖擊韌性的功能。（2）采礦實(shí)訓(xùn)室配備金屬與非金屬礦露天開(kāi)采以及地下礦開(kāi)采的三個(gè)采礦模型。能夠提供開(kāi)展金屬礦地下開(kāi)采等課程的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，以模擬企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境為基礎(chǔ)，利用模型真實(shí)再現(xiàn)采礦生產(chǎn)工藝與生產(chǎn)設(shè)備，并實(shí)現(xiàn)模擬操作。（3）選礦實(shí)訓(xùn)室配備破碎機(jī)、球磨機(jī)、篩分機(jī)、浮選機(jī)、搖床、抽濾機(jī)、烘箱等一套選礦實(shí)驗(yàn)設(shè)備。能夠提供開(kāi)展選礦概率等課程的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行選礦實(shí)驗(yàn)，能夠模擬企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)工藝流程，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，加深專業(yè)課程理論知識(shí)、鍛煉學(xué)生科研能力。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供采礦生產(chǎn)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能涵蓋現(xiàn)代采礦的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。實(shí)習(xí)基地有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字資源等。1.教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立有專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參加的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備基本要求圖書(shū)文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括:有關(guān)采礦生產(chǎn)工藝、采礦生產(chǎn)設(shè)備、采礦生產(chǎn)質(zhì)量保證、選礦生產(chǎn)新技術(shù)；從現(xiàn)場(chǎng)收集的圖紙、規(guī)程；往屆學(xué)生的設(shè)計(jì)、論文等。3.數(shù)字教學(xué)資源配備基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中，教師要依據(jù)以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法，在課程教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)倡導(dǎo)將“要我學(xué)”過(guò)渡為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，突出“以學(xué)生為中心”，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的企業(yè)情景，強(qiáng)調(diào)探究性學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)策略，充分運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、角色扮演教學(xué)法、案例教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、卡片展示法、模擬教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，踐行“做中學(xué)”，教學(xué)過(guò)程突出“以學(xué)生為中心”，從而促使學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展的能力。在課外活動(dòng)中，要結(jié)合學(xué)生的不同生源特點(diǎn)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的第二課堂活動(dòng)，任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)輔導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)操作指導(dǎo)，針對(duì)普通高中生源的學(xué)生，側(cè)重計(jì)算機(jī)基本操作及專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練指導(dǎo)；針對(duì)“三校生”生源的學(xué)生，側(cè)重理論性課程中知識(shí)概念理解的輔導(dǎo)及專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練指導(dǎo)，從而使不同生源的學(xué)生能夠盡快適應(yīng)高職專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。根據(jù)專業(yè)課程改革采取以實(shí)踐為主線來(lái)組織課程內(nèi)容、開(kāi)展教學(xué)的特點(diǎn)，材料工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)模式廣泛采取理論與實(shí)踐教學(xué)一體化、教室與實(shí)訓(xùn)室一體化。教學(xué)內(nèi)容采用企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)以“一體化、開(kāi)放式”、“能力進(jìn)階項(xiàng)目導(dǎo)向式”等為主要的教學(xué)模式，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”，學(xué)生通過(guò)完成工作任務(wù)的行動(dòng)，獲得材料專業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能，同時(shí)獲得職業(yè)能力，提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)專業(yè)要積極推進(jìn)課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系改革，突出能力考核評(píng)價(jià)方式，建立由形式多樣化得課程考核形式組成的評(píng)價(jià)體系，積極吸納行業(yè)企業(yè)和社會(huì)參與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，通過(guò)多樣式的考核方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能及崗位技能的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，這更有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實(shí)訓(xùn)等，均在教學(xué)過(guò)程中或完成教學(xué)目標(biāo)時(shí)進(jìn)行知識(shí)和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。評(píng)價(jià)體系包括筆試，實(shí)踐技能考核，項(xiàng)目實(shí)施技能考核，崗位績(jī)效考核，職業(yè)資格技能鑒定、技能競(jìng)賽等多種考核方式。根據(jù)課程的不同特點(diǎn)，每門(mén)課程評(píng)價(jià)采用其中一種或多種考核方式相結(jié)合的形式進(jìn)行。①筆試。這適用于理論性比較強(qiáng)的課程?？己顺煽?jī)采用百分制，如果該門(mén)課程不合格，則不能取得相應(yīng)的學(xué)分，由專業(yè)教師組織考核。②實(shí)踐技能考核。這適用于實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程。技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位的技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能考核項(xiàng)目，由專、兼職教師共同組織考核。③項(xiàng)目實(shí)施技能考核。綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程主要是通過(guò)項(xiàng)目開(kāi)展的，課程考核旨在評(píng)價(jià)學(xué)生綜合專業(yè)技能的掌握情況、工作態(tài)度及團(tuán)隊(duì)合作能力，因而通常采用項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程考核與實(shí)踐技能考核相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，由專、兼職教師共同組織考核。④崗位績(jī)效考核。在企業(yè)中開(kāi)設(shè)的課程，如頂崗實(shí)習(xí)等，由企業(yè)與學(xué)校共同進(jìn)行考核，企業(yè)考核主要以企業(yè)對(duì)學(xué)生的崗位工作執(zhí)行情況進(jìn)行績(jī)效考核。⑤職業(yè)資格技能鑒定。材料工程技術(shù)專業(yè)還引入了職業(yè)資格技能鑒定和來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力，學(xué)生參加職業(yè)資格認(rèn)證考核，獲得的認(rèn)證作為學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并計(jì)入學(xué)生的自主學(xué)習(xí)學(xué)分。目前，職業(yè)資格技能鑒定主要以軋鋼高級(jí)工技能鑒定為主。⑥技能競(jìng)賽。積極參加國(guó)家、省級(jí)各有關(guān)部門(mén)及學(xué)院組織的各項(xiàng)專業(yè)技能競(jìng)賽，將競(jìng)賽所取得的成績(jī)作為學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并計(jì)入學(xué)生的自主學(xué)習(xí)學(xué)分。⑦學(xué)生評(píng)價(jià)參見(jiàn)學(xué)院統(tǒng)一制定的學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（六）質(zhì)量管理1.學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。2.學(xué)校、二級(jí)院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開(kāi)展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)。3.學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。4.專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。九、畢業(yè)要求（一）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生德、智、體、美、勞達(dá)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，且須修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中必修課和一定數(shù)量的選修課程，思想道德考核合格，總學(xué)分達(dá)到149分，達(dá)到上述要求后方可畢業(yè)。（二）取證類別及對(duì)應(yīng)主要課程本專業(yè)學(xué)生可獲得從事各種材料的制備、加工成型等方面技能和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)等國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。序號(hào)取證類別主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程1英語(yǔ)應(yīng)用能力證書(shū)大學(xué)英語(yǔ)2支護(hù)工高級(jí)工證書(shū)井巷設(shè)計(jì)與施工、礦井通風(fēng)與防塵等3全國(guó)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)聯(lián)合考試一級(jí)證書(shū)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)十、附錄（一）教學(xué)計(jì)劃安排表（周數(shù)）（僅供參考）學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)課程設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)答辯入學(xué)教育軍訓(xùn)考證節(jié)假日畢業(yè)教育考試機(jī)動(dòng)共計(jì)Ⅰ11611112021621120Ⅱ3162112041441120Ⅲ5724311112060181120合計(jì)69822231111516120（二）各學(xué)期教學(xué)活動(dòng)分配表周第1234567891011121314151617181920學(xué)期1AAE寒假2BCCE暑假社會(huì)實(shí)踐（由班主任安排、考查）3BDDE寒假社會(huì)實(shí)踐（由班主任安排、考查）4BDDDDE暑假社會(huì)實(shí)踐（由班主任安排、考查）5BDDCCCCFFFFE寒假社會(huì)實(shí)踐（由班主任安排、考查）6GE周第1234567891011121314151617181920入畢教育軍訓(xùn)A理論教學(xué)B實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)C課程設(shè)計(jì)D考試E畢業(yè)實(shí)習(xí)F頂崗實(shí)習(xí)G（三）實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)安排實(shí)踐類別序號(hào)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)名稱場(chǎng)所是否停課考核方式按學(xué)期分配周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1234561爆破工程設(shè)計(jì)校內(nèi)是考查2周2井巷工程課程設(shè)計(jì)校內(nèi)是考查2周3地采課程設(shè)計(jì)校內(nèi)是考查2周4礦井通風(fēng)課程設(shè)計(jì)校內(nèi)是考查2周實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)設(shè)計(jì)1采礦認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)校外是考查2周2畢業(yè)實(shí)習(xí)校外是考查4周3畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）校內(nèi)是考查4周4畢業(yè)考證校內(nèi)是考試社會(huì)實(shí)踐1頂崗實(shí)習(xí)校外是18周2合計(jì)36周2周2周4周10周18周（四）課程結(jié)構(gòu)比例課程設(shè)置學(xué)時(shí)數(shù)比例（%）公共基礎(chǔ)課97734.39%其中：公共選修課903.17%專業(yè)（技能）課186465.61%其中專業(yè)核心課42815.07%專業(yè)選修課1906.69%總計(jì)2841100.00%其中理論教學(xué)127044.70%實(shí)踐教學(xué)157155.30%（五）考試、考查科目表學(xué)年學(xué)期考試科目考查科目第一學(xué)年1大學(xué)英語(yǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)軍事理論、體育與健康教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)2毛概、大學(xué)英語(yǔ)、礦山地質(zhì)體育與健康教育、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬礦床露天開(kāi)采第二學(xué)年3毛概、礦山爆破、機(jī)械基礎(chǔ)、選礦概論、礦山測(cè)量技術(shù)心理健康教育、應(yīng)用文寫(xiě)作、書(shū)法鑒賞、機(jī)械制圖4采掘機(jī)械、井巷設(shè)計(jì)與施工、金屬礦床地下開(kāi)采中國(guó)歷史文化修養(yǎng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第三學(xué)年5礦井通風(fēng)與防塵、智能制造概論、采礦CAD礦井通風(fēng)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)、礦山企業(yè)管理6頂崗實(shí)習(xí)
